Questões de Concurso

Proteína extracelular tau, placas neuríticas e emaranhados neurofibrilares.

Proteína extracelular alfa-amilóide, placas neuríticas e emaranhados neurofibrilares.

Proteína intracelular beta-amiloide, placas neuríticas e emaranhados neurofibrilares.

Proteína extracelular beta-amiloide, placas neuríticas e emaranhados neurofibrilares.

Proteína extracelular beta-amiloide, placas dendríticas e emaranhados neurofibrilares.

O treinamento de força aumenta na velocidade da marcha e na função motora grossa, sem aumentar a espasticidade, por meio da implementação de programas de força para crianças e adolescentes com paralisia cerebral.

O treinamento de força prolongado impacta negativamente a função motora grossa, ou seja, a capacidade de cada indivíduo realizar certos movimentos e tarefas voluntárias (por exemplo, correr ou pular).

As crianças com paralisia cerebral precisam realizar o treinamento de força de baixa intensidade em curto prazo e em médio prazo para manter e, idealmente, acumular benefícios em longo prazo.

O método padrão-ouro para mensurar a força neuromuscular é por meio da eletroneuromiografia.

O programa de treinamento de força neuromuscular não altera ou tem efeitos adversos na espasticidade.

A regiao pulmonar distal dos bronquíolos terminais ̃ denomina-se brônquios segmentares.

A traqueia, os brônquios, os bronquíolos e os ductos alveolares, fazem parte da zona condutora.

A traqueia se divide em brônquios lobares principal direito e brônquios lobares principal esquerdo.

As vias aé reas condutoras possuem muitos alvéolos e constituem o espaço morto anatômico.

Os bronquíolos terminais se dividem em bronquíolos respiratórios.