Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre planejamento, monitoramento e avaliação de planos, programas e projetos em serviço social

O planejamento, para a categoria profissional de Serviço Social, não deve estar circunscrito a uma mera análise técnica da necessidade de uma área, setor ou política pública, operacionalizado por meio de planos, programas e projetos. A perspectiva deve ir além do conhecimento próprio para utilização do planejamento e vincular-se, principalmente, ao projeto ético-político da profissão. A partir dessa premissa, o planejamento se constitui em atribuição do Serviço Social. Desse modo, ao assistente social cabe

Do ponto de vista metodológico, as perspectivas clássicas sobre a avaliação de políticas, programas e projetos sociais adotam uma abordagem linear e sequencial, pressupondo ações que possuem início, meio e fim. Essa abordagem sequencial explica as políticas sociais como sucessão linear de ações que, invariavelmente, seguem as seguintes etapas:

O planejamento é operacionalizado e materializado por meio de planos, programas e projetos vinculados a uma ou mais áreas, setores ou políticas, possuindo dimensões técnica e política. Sobre essas dimensões, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A dimensão técnica pressupõe a racionalidade das ações, ponderando uma série de condicionantes, entre eles: prazos e recursos.

( ) A dimensão política inscreve-se no contexto de tomada de decisões em que a correlação de forças e de interesses distintos evidencia-se entre os sujeitos.

( ) Tanto na área governamental quanto privada, o planejamento é um processo contínuo de tomada de decisões na busca de caminhos sobre o que, por que, para que, onde, quando e como fazer.

( ) No planejamento estatal, é preciso levar em conta o princípio da neutralidade em relação não apenas às finalidades e objetivos, como também à eleição dos instrumentos operacionais.

( ) No exercício do planejamento, o assistente social manifesta as três dimensões que constituem o seu exercício profissional: a técnico-operativa, a teórico-metodológica e a ético-política.

Assinale a sequência correta.

A forma de se organizar a avaliação de um projeto estabelece relações com uma concepção de educação, uma concepção de aprendizado.

Em função disso, podemos identificar a concepção de avaliação adotada e seu alcance a partir dos

A mesma realidade, sobre a qual se está agindo, pode ser enxergada de diferentes modos. E a variação não vem de se estar planejando ou não, mas da posição de cada um dentro dessa realidade e frente a ela.

Nesta perspectiva, planejar