Questões de Concurso

A figura precedente ilustra um sistema empregado na separação de misturas de líquidos em laboratório. Assinale a opção que apresenta, respectivamente, a denominação do método e a propriedade físico-química explorada nesse sistema de separação.

I água + álcool + serragem + areia

II água + sal + pedra de granito

III gás oxigênio + gás nitrogênio

IV gasolina

Com relação aos materiais listados, assinale a opção correta.

A aluna Bárbara levou para uma aula de Ciências a uma foto do painel de um instrumento de medida que ganhou ou apresentou seu pai, que é eletricista. Veja a seguir uma imagem levada por Bárbara:


De acordo com a unidade de medida mostrada na foto, o professor constata que o instrumento que Bárbara ganhou é responsável por medir a:

Um cone reto fechado tem diâmetro interno 200 mm, geratriz 400 mm e será construído a partir de uma chapa de alumínio (densidade 2700 kg/m³) com 1 mm de espessura.
Sabendo que a área lateral de um cone reto é calculada por π.R.g, sendo R o raio e g a geratriz do cone, a massa do material deste cone é, em kg, aproximadamente, de

Os conceitos físicos são criações livres do espírito humano; eles não são, como se poderia acreditar, determinados unicamente pelo mundo exterior. No esforço que fazemos para compreender o mundo, nós parecemos um pouco com uma pessoa que tenta compreender o mecanismo de um relógio completamente fechado: ela vê o mostrador e os ponteiros em movimento, ouve o tique-taque, mas não tem nenhum meio de abrir o relógio. Se ela for criativa, poderá construir uma imagem do mecanismo, considerando-o responsável por tudo o que ela observa; mas ela nunca estará segura de que sua imagem é a única capaz de explicar suas observações. Ela nunca estará em condições de comparar sua imagem com o mecanismo real e sequer poderá representar a possibilidade ou a significação de tal comparação. Assim o pesquisador também crê certamente que, à medida que seus conhecimentos aumentarão, sua imagem da realidade se tornará cada vez mais simples e explicará campos de impressões sensíveis sempre mais amplos. Ele poderá, assim, crer na existência de um limite ideal do conhecimento, que o espírito humano pode alcançar. Ele poderá chamar esse limite ideal de verdade objetiva.

(EINSTEIN, Albert. INFELD, Léopold. L’ évolution des idées en Physique. Trad. M. Solovine. Paris: Payot, 1978, p. 34-35)

Segundo o texto escrito no século XX, a partir de uma concepção contemporânea de ciência,