Questões de Concurso
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Em março de 2023, a coordenadora do Programa EducaMídia, Mariana Ochs, alertava em artigo publicado na Folha de São Paulo que “Criar conteúdo com inteligência artificial exige critério e atenção”. A autora elenca quatro pontos de atenção, sobre os quais a Educação Midiática deve atuar no sentido de promover o uso consciente das novas tecnologias.
São eles:
1. Desinformação
2. Degradação
3. Viés
4. Uniformização
Que estão relacionados às seguintes condições
( ) Quando um algoritmo consulta uma grande quantidade de informações e busca reduzi-las às suas estruturas mais frequentes, devolvendo esse resultado para a rede, há perda gradual de qualidade das respostas.
( ) O texto fornecido pelas IAs tende a ser correto segundo a norma padrão, mas nuances estilísticas e criativas dependerão de um hábil uso dos prompts.
( ) Alimentar as bases de dados com textos e imagens racistas ou misóginas, por exemplo, tende reforçar respostas estereotipadas e preconceituosas.
( ) A geração de textos por IAs não garante a confiabilidade ou precisão das informações, embora a linguagem gerada pelo chatbot, por sua estrutura e correção, transmita uma falsa sensação de autoridade.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem
apresentada.
Uma série de anúncios foi veiculada, durante um mês, em um dos programas de maior audiência de uma emissora de TV. O tempo em que cada anúncio conseguiu prender a atenção do público superou as expectativas.
Assinale a alternativa relacionada corretamente ao tempo que o anúncio prendeu a atenção do público.
Diante dos casos de racismo praticados por torcedores em campos de futebol, um site jornalístico decidiu publicar um texto para divulgar o posicionamento do veículo sobre essa situação. No texto, o site repudiou manifestações de racismo, não só nos campos de futebol. As reações de apoio dos leitores nos comentários e no compartilhamento do texto foram imediatas.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa relacionada corretamente ao tipo de texto publicado pelo site e à reação dos leitores.