Questões de Concurso

Acerca de jornalismo e meios de comunicação de massa, jornalismo institucional e imprensa escrita, julgue o item.

Com relação ao texto para rádio, deve-se observar as seguintes orientações: não se deve usar frases com hifenização nem com sequência na página seguinte, para facilitar a leitura; palavras ou frases que exijam maior ênfase devem ser destacadas com grifo (itálico), negrito ou sublinhado; palavras ou frases estrangeiras devem ser acompanhadas da indicação da pronúncia aportuguesada; não se deve utilizar abreviações nem siglas desconhecidas do grande público; os verbos devem estar flexionados no presente ou no futuro composto, pois isso confere mais força às informações. 

Acerca de jornalismo e meios de comunicação de massa, jornalismo institucional e imprensa escrita, julgue o item.

São diferenciais gráficos no texto para televisão: o uso de uma barra (/) após o ponto; o uso de duas barras (//) ao final do período ou da informação; e, em caso de pergunta, a inserção de ponto de interrogação (?) no início e no final da frase, para ajudar na entonação. 

Acerca de jornalismo e meios de comunicação de massa, jornalismo institucional e imprensa escrita, julgue o item.

A produção de um veículo impresso envolve apenas três grandes etapas independentes do processo gráfico utilizado: projetação; impressão; e acabamento. 

No que se refere a jornalismo institucional e aos diversos aspectos relacionados a esse assunto, julgue o item.

Os primeiros registros do uso da prática de assessoria de imprensa e relações públicas no Brasil são do início do século XX, por iniciativa do Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio, durante a gestão do presidente Nilo Peçanha (1909-1910). 

Em relação a técnicas de redação jornalística e webjornalismo, julgue o item.

As notícias na web devem obedecer a arquiteturas abertas e interativas, de modo a permitir uma resposta eficaz a um único grupo de leitores: os que procuram uma informação específica e, por isso, estão disponíveis para explorar caminhos pessoais de leitura.