Questões de Concurso

Em uma aula sobre biotecnologia, a professora apresentou as ideias básicas de um transplante (remoção de células, tecidos ou órgãos vivos, em funcionamento de um organismo para ele mesmo ou para um organismo diferente) e em seguida, apresentou a técnica de xenotransplantes, que permite transplantes entre diferentes espécies de animais, como por exemplo, de porcos para seres humanos.

Considerando estas informações, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.

I- A professora precisa apresentar os conceitos relacionados ao funcionamento do sistema imunológico para que discentes consigam compreender os possíveis problemas desta técnica.

PORQUE

II- O sistema imunológico ataca organismos invasores, como infecções por vírus, e tecidos estranhos ao organismo, como acontece em casos de órgãos transplantados entre diferentes espécies de animais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

“Como o oxigênio tem grande afinidade por elétrons, uma grande quantidade de energia livre pode ser liberada quando ele é reduzido para formar água. Portanto, a evolução da respiração celular, na qual o O2 é convertido em água, permitiu aos organismos aproveitarem muito mais energia do que poderia ser obtida pelo metabolismo anaeróbio.”

ALBERTS, B.; BRAY, D.; JOHNSON, A. et. al. Biologia Molecular da Célula. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.


Nos itens abaixo encontram-se características das fases da respiração celular.

I. Ocorre no hialoplasma das células. II. Tem o oxalacetato como produto inicial e final. III. Os elétrons são transferidos ao oxigênio, através de citocromos. IV. Tem a ribulose 1,5 – bifosfato como principal produto inicial e final. V. O piruvato é o aceptor final de elétrons.

Qual alternativa apresenta a correspondência correta?

“A morfologia básica das plantas vasculares reflete sua história evolutiva como organismos terrestres que habitam dois ambientes muito diferentes, dos quais retiram recursos – abaixo e acima da superfície do solo. (...) As plantas geram oxigênio, alimentos, fibras, combustíveis e remédios que permitem aos humanos e outras formas de vida existirem.”

RAVEN, P.H.; EVERT, R.F.; EICHHORN, S.E. Biologia vegetal. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.

Quais são as partes de uma planta que são usadas, respectivamente, para produzir café, açúcar, tapioca e papel?





Montagem a partir de imagens de domínio público coletadas em Google Earth website. http://earth.google.com/, 2023.

A imagem a seguir faz uma divertida analogia mecânica para o fluxo linear de elétrons durante as reações luminosas da fotossíntese. 






Segundo REECE, J. B.; URRY, L.A.; CAIN, M.L.; STEVEN, A.W.; MINORSKY, R.B.J. Biologia de Campbell. 10 ed. Porto Alegre: Artmed, 2015.



Durante a fotossíntese, esse mecanismo é conhecido como fotofosforilação acíclica. Ao ser atingida pelos fótons de luz, a clorofila “a” do centro de reações do fotossistema II perde elétrons para um aceptor primário de elétrons. Para não ficar com o prejuízo, essa clorofila recebe elétrons provenientes da molécula de

“A próxima coisa a se considerar é que durante todo o Cenozoico houve entre os primatas a tendência crescente em direção a “k” em sua estratégia reprodutiva. (...) Lovejoy continuou, apresentando uma série de boas razões para explicar como “k” pôde manter-se, associando-se ao desenvolvimento e ao aumento da especialização dos vertebrados ao longo do tempo. Os sapos são mais inteligentes do que as ostras; os jacarés, mais do que os sapos; os coelhos mais do que os jacarés; os macacos mais do que os coelhos; os monos antropoides mais do que os macacos. Mais cérebro, menos ovos, mais “k”.”


JOHANSON, D. C.; EDEY, M. A. Lucy, os primórdios da humanidade. RJ: Bertrand, 2006. (Adaptado).


O excerto menciona a estratégia “k” de reprodução. Assinale a alternativa correta sobre essa estratégia sexual de reprodução: