Questões de Concurso

A formação do agrônomo, "agente do desenvolvimento" deve contemplar:
I. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação com a sociedade em geral, a partir da observação correta e do uso de referenciais teóricos e metodológicos adequados; II. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua relação apenas local, a partir da observação correta de fenômenos empíricos. III. A competência técnica, entendida no saber buscar respostas aos problemas, inserindo-se no contexto onde este se manifestam (contexto ambiental, social, cultural, político-econômico) e na evolução deste contexto, isto é, em nível de exploração agrícola bem como do local, da região, do contexto nacional e internacional e das cadeias agroalimentares; IV. A postura de educador, isto é, não considerar o agricultor como objeto mais ou menos passivo da ação do agrônomo, mas sim um ator do seu próprio desenvolvimento. Esta ação educativa é concebida como: (a) estímulo à definição e ao esclarecimento do problema pelo grupo com o qual este profissional trabalha, e (b) contribuição na emergência do projeto deste grupo e em sua transformação em ação de desenvolvimento, a partir de uma reflexão conjunta (técnico - grupo).
Assinale a alternativa correta:

Entendemos que o agrônomo deve ter uma formação voltada para o desenvolvimento rural, ou seja, este profissional deve ser capaz de assessorar grupos sociais afim de que estes concretizem seus projetos de desenvolvimento. Para tanto, deve compreender a dinâmica da realidade rural, definindo com os grupos sociais projetos de desenvolvimento adaptados às suas condições socioculturais, econômicas e ambientais. Marque a opção correta.

A cultura do feijão (Phaseolus vulgaris) é uma das mais importantes para a população brasileira, produzida em todas as regiões do Brasil, rica em vitaminas do complexo B, sais minerais como ferro, cálcio, potássio e fósforo. O feijoeiro é afetado por dezenas de doenças de origem biótica, causadas por fungos, bactérias, vírus e nematoides. Sobre as doenças do feijoeiro conhecidas como Antracnose, Mancha-angular, Ferrugem, Podridão-radicular-seca e Nematoide das galhas, marque a alternativa que corresponde aos nomes científicos, respectivamente:

Analise as afirmativas abaixo:

I – De acordo com a o MAPA (Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento), Praga Quarentenária Ausente – PQA, é a praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, que não esteja presente no território nacional.

II – De acordo com o MAPA, Praga Quarentenária Presente, - PQP, é a praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, presente no país, porém não amplamente distribuída e que se encontra sob controle oficial. Nesta situação se enquadra o Cancro Cítrico, presente no Estado de Santa Catarina.

III - De acordo com o MAPA, Praga Quarentenária, é a praga de importância econômica potencial para uma área em perigo, que não esteja presente no território nacional. Uma vez detectada em território nacional, não mais será considerada Praga Quarentenária, recebendo a denominação de Praga Monitorada.

IV – A Mosca da Fruta, presente na região do Alto Uruguai Catarinense, de acordo com o MAPA, é considerada uma Praga Quarentenária Presente no Estado de Santa Catarina, bem como a Vespa da Madeira, nos reflorestamentos de pínus.

Assinale abaixo a alternativa correta:

Assinale a alternativa que Não está correta