Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre audiologia em fonoaudiologia

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Ano: 2014 Banca: IDECAN Órgão: EBSERH Prova: IDECAN - 2014 - EBSERH - Fonoaudiólogo |
Q1340615 Fonoaudiologia
“Uma fonoaudióloga recebeu um paciente, sexo masculino, 5 anos, com queixa de dificuldade de fala com avaliação audiológica normal. Na avaliação fonoaudiológica, observou-se que o menor não apresentou dificuldades em aspectos perceptuais e cognitivos, demonstrando adequação nas habilidades pragmáticas, semânticas e morfossintáticas da linguagem oral. Não foi observada alterações em voz e fluência. A avaliação específica da motricidade orofacial demonstrou adequação de estruturas e funções estomatognáticas. Contudo, verificou-se substituições sistemáticas dos fonemas surdos pelos sonoros em diferentes posições na palavra.” O diagnóstico fonoaudiológico do caso clínico apresentado é o(a)
Alternativas
Q1318369 Fonoaudiologia
A classificação dos graus de perda auditiva segundo a Organização Mundial de Saúde (2014) define os seguintes limiares para perdas auditivas de grau severo:
Alternativas
Q1300450 Fonoaudiologia
A audição íntegra, anatômica e funcionalmente, constitui um pré-requisito para aquisição e desenvolvimento da linguagem. Sobre essa temática, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A plasticidade e a maturação auditiva são influenciadas através da estimulação e das experiências auditivas. ( ) Os primeiros anos de vida, em especial os seis primeiros meses, são considerados o período crítico para o desenvolvimento das habilidades auditivas. ( ) As habilidades de linguagem e de aprendizado independem das habilidades auditivas. ( ) Para reconhecer e compreender a fala, a criança deve ser capaz de prestar atenção, detectar, discriminar e localizar sons, memorizar e integrar experiências.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1291192 Fonoaudiologia
A respeito das emissões otoacústicas evocadas analise as afirmativas a seguir:
I. As emissões otoacústicas são sons registrados no conduto auditivo externo, gerados pela atividade micromecânica não linear das celulas ciliadas externas do órgão de Corti. II. As crianças com perda auditiva condutiva podem ter presença de Emissões Otoacústicas Evocadas por estímulos Transientes desde que o grau de sua perda auditiva seja leve. III. Na análise das Emissões Otoacústicas Evocadas por estímulos Transientes deve ser considerado a reprodutibilidade geral e por banda de frequência das ondas e a relação sinal/ruído por banda de frequência. IV. Nas crianças nascidas a termo as Emissões Otoacústicas Evocadas por Produto de Distorção são as mais indicadas para serem realizadas na triagem auditiva neonatal logo após o nascimento.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo: 
Alternativas
Q1288853 Fonoaudiologia

Os testes comportamentais usados para avaliar o processamento auditivo diferenciam-se por apresentarem tipos de estímulos diferentes (verbais e não verbais) e pela forma de apresentação nas orelhas (binaural ou monoaural). São separados segundo a forma como os sinais são apresentados, as características das tarefas auditivas solicitadas e o método ou abordagens solicitadas. Os __________________________ são aqueles que diminuem a redundância extrínseca do sinal de fala. Os estímulos são apresentados de forma degradada, por meio da modificação de frequência tempo ou intensidade de um sinal não distorcido.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Alternativas
Respostas
101: D
102: D
103: C
104: A
105: A