Na década de 1970, a introdução da Educação Artística no currículo escolar foi um
avanço por se considerar que houve um entendimento em relação à importância da arte na formação
do indivíduo. Nesse período, os professores de Arte eram responsáveis pelo ensino:
A representação da dinâmica do mundo moderno, da velocidade, da tecnologia e da
força, era apresentada através das obras do movimento de vanguarda conhecido como: