Os processos avaliativos são essenciais para verificar a adesão, participação e desenvolvimento do aluno. Historicamente, na Educação Física, a preocupação avaliativa se deu quase exclusivamente com a dimensão:
Numa perspectiva crítico-emancipatória, um programa de ensino ou evento esportivo, em espaço de ensino formal ou não, tem como um de seus principais objetivos: