O planejamento de programas de
Educação Física para crianças com
sobrepeso e obesidade deve considerar
aspectos físicos, psicológicos e sociais. A
atividade física deve ser divertida e
inclusiva, incentivando a participação
contínua e promovendo hábitos saudáveis
sem estigmatizar as crianças. Qual das
seguintes alternativas representa melhor
uma abordagem eficaz para um programa
de Educação Física voltado para crianças
com sobrepeso e obesidade?
A Educação Física é uma disciplina
que abrange não apenas o
desenvolvimento físico, mas também
aspectos sociais, emocionais e cognitivos.
Considerando os fundamentos da
Educação Física, qual das seguintes
alternativas melhor exemplifica uma
abordagem pedagógica que integra o
desenvolvimento físico, social e emocional
dos alunos?
Uma pessoa com deficiência visual que participa
de aulas de Educação Física ou de um treinamento
de alguma modalidade esportiva poderá encontrar
certa dificuldade em perceber e reproduzir alguns
movimentos, tais como alguns gestos técnicos
demonstrados pelo professor ou técnico. Para que
esse participante possa perceber melhor esses
movimentos e ter uma melhor experiência durante a
aula ou treinamento, o professor deve: