Questões de Concurso

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Q2492593 Educação Física
A avaliação em Educação Física, conforme diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é um processo fundamental que deve ser benéfico tanto para o aluno quanto para o professor. Ela deve ser capaz de medir os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem. Baseando-se nos princípios atuais de avaliação em Educação Física, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2492591 Educação Física
O judô, além de ser uma modalidade esportiva de combate, desempenha um papel significativo no desenvolvimento educacional, cultural e social de crianças e jovens. Considerando as práticas pedagógicas adequadas para o ensino do judô em escolas, analise as afirmativas a seguir.

I. Adotar uma abordagem que valorize tanto o treinamento técnico quanto a transmissão de valores como disciplina e respeito.
II. Focar unicamente no aprimoramento das habilidades físicas dos alunos.
III. Integrar o ensino das técnicas de luta com atividades que promovam a reflexão sobre a cultura e a filosofia por trás do Judô.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2490453 Educação Física

Julgue o item seguinte, relativos ao processo de ensino-aprendizagem na EDF e seus autores de referências. 


A compreensão de Piaget sobre etapas de desenvolvimento da criança orienta a proposição pedagógica de atividades de acordo com a faixa etária e o desenvolvimento cognitivo, como, por exemplo, na transposição dos jogos psicomotores aos de regras durante a educação infantil. 

Alternativas
Q2490452 Educação Física

Julgue o item seguinte, relativos ao processo de ensino-aprendizagem na EDF e seus autores de referências. 


O entendimento de Vygotsky de que um novo ciclo ou estágio de desenvolvimento abre novas possibilidades de aprendizagem, sumarizado nos níveis de desenvolvimento real e proximal, traz em seu núcleo as mesmas características seriada e processual das proposições de Piaget e Wallon. 

Alternativas
Q2490451 Educação Física

Acerca das características do esporte e do seu ensino, julgue o item subsequente. 


Independentemente das características dos grupos em que é aplicado e da proposta pedagógica que fundamenta o currículo de forma mais ampla, o programa de educação olímpica se fundamenta nos valores Citius, Altius, Fortius, ou seja, Mais rápido, Mais alto, Mais forte. 

Alternativas
Respostas
131: A
132: C
133: C
134: E
135: E