Questões de Concurso

Durante o estirão de crescimento pré-púbere, as crianças costumam apresentar nível decrescente na flexibilidade das articulações porque

        Deve-se considerar a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às caraterísticas sociais e cognitivas dos alunos. Para a organização do currículo, é preciso fazer que o aluno confronte os conhecimentos do senso comum com o conhecimento científico, para ampliar o seu acervo de conhecimento. A educação física deve ser entendida como uma disciplina que trata de um tipo de conhecimento denominado cultura corporal.

S.C. Darido; I.C.A. Rangel, Educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. (com adaptações). 

Em linhas gerais, o fragmento de texto acima trata da abordagem pedagógica da educação física denominada abordagem

A educação física compreendida como linguagem prioriza aulas que tenham como objetivo explorar 

Conforme Gallahue e Ozmun no livro “Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos” (2001), a fase motora fundamental, no seu estágio maduro, é atribuída a um intervalo de idade compreendida entre: 

Conforme Elenor Kunz na obra “Transformação didático-pedagógica do esporte” (1994), a competência comunicativa desencadeia iniciativas de: