Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2030085 Educação Física
“O músculo esquelético contém vários tipos de receptores sensoriais. Esses incluem os fusos musculares e órgãos tendinosos de Golgi” (POWES & HOWLEY, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o fuso muscular.
1. É encontrado em grande número na maioria dos músculos locomotores humanos. 2. Contém dois tipos de terminais nervosos sensoriais. 3. Os músculos que requerem um grau mais fino de controle, como os músculos das mãos, possuem uma menor densidade de fusos. 4. Detecta o estiramento muscular. 5. Está localizado junto ao tendão e atua como dispositivo de segurança que ajuda a prevenir forças excessivas durante a contração muscular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2030084 Educação Física
“Os pulmões proporcionam a superfície para a troca gasosa que separa o sangue do meio ambiente alveolar circundante” (MCARDLE, KETCH & KATCH, 2019).
“Representa o volume de ar que permanece nos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.”
A qual volume pulmonar o conceito se refere?
Alternativas
Q2027679 Educação Física
Sabemos que, o crescimento corporal normal ou alterado pode ser observado com base nos aspectos somáticos, cognitivos, afetivos e motores. Neste contexto, assinale a alternativa correta, quanto ao crescimento que tem relação com mecanismos perceptivos (visão, audição, linguagem), com respostas à determinadas atividades intelectuais e às condições de aprendizagem.
Alternativas
Q2027590 Educação Física
O impulso contrátil que dá origem à contração cardíaca, em um indivíduo em condições normais, tem início em um grupo de fibras musculares cardíacas especializadas, localizadas no átrio direito, que recebem o nome de 
Alternativas
Q2027572 Educação Física
Na aprendizagem motora, as capacidades motoras finas envolvem a coordenação óculo-manual que são desenvolvidas, por exemplo, nas atividades de: 
Alternativas
Respostas
226: C
227: E
228: B
229: E
230: C