Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre políticas públicas e educacionais em educação física em educação física

Após o desempenho brasileiro nas Olimpíadas de Sydney, no ano 2000, tido como decepcionante, irromperam, em diversas instâncias da sociedade brasileira, numerosos questionamentos acerca dos motivos por tão fraca participação. Com isso, houve o desencadeamento de um movimento “pró” educação física após esses jogos, reivindicando um pretenso retorno da obrigatoriedade da disciplina nas escolas brasileiras.
O poder público, mostrando-se sensível aos anseios populares por bons resultados, dá início a ações políticas ligadas ao setor esportivo. Dois fatos muitos importantes aconteceram então. São eles:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Educação Física do ensino fundamental possui seis unidades temáticas propostas.
Assinale a opção CORRETA que contém três dessas unidades temáticas propostas.

Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental no Brasil, podemos apontar que a grande mudança da Educação Física foi a sua

No ensino de Educação Física do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento “práticas corporais de aventura urbana” a ser trabalhada com os alunos do sexto e do sétimo anos do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, o Professor que desenvolver a unidade temática “Ginásticas” com os alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental deverá ter como objeto de conhecimento o seguinte: