Questões de Concurso
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I- Os Parâmetros curriculares apresentam os objetivos, os conteúdos e suas respectivas tematizações distribuídos ao longo de cada ano/série, em três blocos de conhecimento: conhecimento sobre o corpo; esportes, jogos, lutas e ginástica; atividades rítmicas e expressivas.
II- Os conteúdos de aprendizagem são apresentados, respeitando-se suas diferentes categorias ou dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal.
III- Estabelecer estratégias para manter-se em equilíbrio durante a realização de uma sequência acrobática da ginástica implica uma competência, que envolve o saber fazer, estando portando referenciada no bloco de conceitos e procedimentos: esportes, jogos, lutas e ginásticas.
IV-Valorizar os diferentes tipos de jogos, reconhecendo seus sentidos e significados no âmbito da cultura corporal de movimento, implica uma competência relacionada a esfera atitudinal, do bloco de conteúdos: conhecimento sobre o corpo; esportes, jogos, lutas e ginástica.
A esse respeito, analise as assertivas abaixo.
I – Segundo a OMS – Organização Mundial de Saúde, saúde é um estado completo de bem-estar físico, mental e social e não a simples ausência de doença ou enfermidade.
II - A Carta de Ottawa, resultado da I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, realizada em Ottawa, Canadá, em novembro de 1986, definiu os pré-requisitos para a promoção da saúde como sendo: paz; habitação; educação; alimentação; renda; ecossistema estável; recursos sustentáveis; justiça social e equidade.
III – A saúde é uma condição humana com dimensões física, social e psicológica, caracterizada por um continuum com polos positivos e negativos. A saúde positiva está associada à capacidade de apreciar a vida e de resistir aos desafios do cotidiano, e não meramente a ausência de doenças; enquanto a saúde negativa está associada à morbidez e, no extremo, à mortalidade.
IV - O desenvolvimento de atitudes e valores positivos frente à prática permanente da atividade física, mediante domínio de conceitos e referenciais teóricos, simultaneamente com a própria prática da atividade física entre crianças e jovens, torna-se mais eficiente do que apenas a prática da atividade física oferecida isoladamente.
V - Qualidade de vida é uma noção eminentemente humana, que tem sido aproximada ao grau de satisfação encontrado na vida familiar, amorosa, social e ambiental e à própria estética existencial. Pressupõe a capacidade de efetuar uma síntese cultural de todos os elementos que determinada sociedade considera seu padrão de conforto e bem-estar.
Após análise das assertivas acima indique a opção CORRETA
Nos espaços em branco que precedem ao conceito do nível de planejamento coloque a letra a que corresponde os níveis de planejamento.
A. Planejamento Educacional ( ) Um processo de decisão sobre a atuação concreta por parte dos professores, na sua ação pedagógica, envolvendo ações e situações do cotidiano que acontecem através de interações entre alunos e professores.
B. Planejamento curricular ( ) Processo de detalhamento didático com que são tratados os conteúdos, os procedimentos metodológicos, os objetivos, relativo a uma situação de didática singular e específica a ser realizada em um tempo pedagógico de curta duração.
C. Planejamento de ensino ( ) Processo de tomada de decisões sobre o conjunto de ações e situações a serem realizadas em fração do tempo pedagógico menor que o tempo total destinado a um curso, e que trata de um conteúdo de ensino específico.
D. Planejamento de aula ( ) A previsão global e sistemática de toda ação a ser desencadeada pela escola, em consonância com os objetivos educacionais, tendo por foco o aluno.
E. Planejamento de unidade didática ( ) Macro planejamento que diz respeito à política estabelecida pela Nação ou Estado através das leis e decretos legitimados nas ações concretas de suas secretarias, com relação à educação do seu povo, estabelece os princípios ideológicos e filosóficos da formação do homem que deseja como cidadão.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta da correspondência entre níveis de planejamento e a sua conceituação.
As vantagens das atividades cooperativas são:
(3) O desenvolvimento da empatia, a cooperação a solidariedade, a criatividade, a autonomia, a responsabilidade, as condutas de ajuda e a comunicação interpessoal.
(4) A criação de um clima de aula positivo, a motivação dos alunos, a diminuição as condutas agressivas a regulação dialogada dos conflitos, e a integração dos alunos com deficiência.
(5) Aumenta o rendimento motor dos alunos, favorece o desenvolvimento das habilidades motoras básicas e destrezas, a condição física e a iniciação esportiva.
Indique a opção correspondente ao somatório das opções que são VERDADEIRAS
I - As Olimpíadas de 2016 vão inaugurar uma fase de grande prosperidade no país e deixar um legado muito mais para o capital do que para a população. As cidades devem atuar buscando valorizar os seus pontos fortes a fim de atrair grandes negócios.
II – Para receber os Jogos, além da construção e da reforma dos centros esportivos que sediarão as competições e da construção da Vila Olímpica e Paralímpica, que hospedará os competidores de todo o mundo durante os Jogos de 2016, a cidade investe atualmente em diversos projetos de infraestrutura ligados a transportes, à região portuária, ao meio ambiente e de cunho social.
III – As transformações urbanas causam impactos negativos diretos, resultantes dos deslocamentos para a realização das obras, por exemplo, com as desapropriações para a construção dos corredores expressos, os BRT, muitas pessoas estão sendo deslocadas para bairros distantes, com problemas de transporte.
IV - Diversos centros de treinamento têm sido construídos por todo o país. Por meio da Rede Nacional de Treinamento (lei federal nº 12.395, de março de 2011), as obras propiciam mais condições de preparação aos atletas brasileiros que competirão nos Jogos de 2016. Mais do que isso, elas possibilitam o desenvolvimento de diversas modalidades pelo Brasil e a formação de novos talentos para as futuras edições olímpicas.
V - Uma das heranças é o fortalecimento de projetos visam a ampliar as instalações esportivas em todo o país, de modo que crianças e jovens possam contar com uma estrutura adequada para se dedicarem às modalidades com as quais tenham mais afinidade. Atualmente, existem três programas voltados para estudantes, crianças e jovens interessados em praticar esporte não apenas como lazer: Atleta na Escola, Segundo Tempo/Mais Educação, e Centros de Iniciação ao Esporte.
Assinale dentre as afirmações acima aquelas que fazem parte do discurso oficial sobre a realização deste evento no Brasil e o seu legado.