Questões de Concurso

Foram encontradas 37 questões

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Q1095481 Música
O discurso musical se desenvolve por meio de estruturas melódicas e rítmicas, formando, assim, uma estrutura definida, como se fosse uma gramática musical. Em sua distribuição no tempo, os sons tendem a se articular em pequenos agrupamentos delimitados por cesuras. Esses agrupamentos concatenam‐se entre si, formando novos grupos maiores, os quais se encadeiam com os seguintes, formando novos grupos. O caráter dessa projeção é semelhante ao discurso verbal e seu estudo recebe o nome de fraseologia. Considerando essas informações, julgue os itens que se seguem.
A frase é a menor unidade formal/construtiva de uma melodia.
Alternativas
Q1095478 Música
Com  relação  às  funções  harmônicas  estabelecidas  pelo  campo  harmônico  da  tonalidade maior, julgue  o  próximo  item.

Os acordes que exercem função subdominante são encontrados sobre o terceiro, o quarto e o sétimo graus da escala diatônica.
Alternativas
Q1095470 Música

De acordo com a figura acima, julgue os itens subsequentes. 

A tonalidade do trecho é Lá Bemol Maior.
Alternativas
Q1091947 Música
Analise a figura a seguir.
Imagem associada para resolução da questão
GIORDANO, Luca, São Miguel (c. 1663).
Leia o trecho a seguir.
Eu sou a Música, e com suaves palavras, sei tranquilizar os corações conturbados, e ora com nobre ira e ora com amor, inflamo as mais geladas mentes. MONTEVERDI, Claudio, Prólogo de Orfeu (1607).
A respeito da cultura e da música barrocas, analise as afirmativas a seguir.
I. A estética barroca era a arte de persuadir e de comover, estando afinada com a estratégia social global da época do absolutismo. II. No método da Segunda Prática, Monteverdi propunha a representação das emoções pelo canto monódico, elemento caracterizante do novo estilo. III. A retórica dos afetos do barroco consiste no princípio de que a música combina um repertório de figuras aptas a produzir os efeitos emotivos desejados.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q1086624 Música

Ian Guest (1996, p. 86), ao desenvolver seu método de arranjo, propõe que a melodia também seja pensada em relação à divisão rítmica, adaptando-a ao ritmo que a acompanha. Dessa forma, a melodia é submetida a uma modificação, não se tratando de variação ou improvisação melódica, “pois a ativação melódica respeita a composição original, conservando a altura e a quantidade de suas notas, apenas deslocando-a ritmicamente”.

Observe a melodia a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Ao escrever um arranjo para o coral da escola, um professor realiza a ativação rítmica proposta por Guest para a melodia citada, adaptando-a para uma pulsação swingada, com acompanhamento jazzístico. A melodia reescrita nessa perspectiva é

Alternativas
Respostas
26: E
27: E
28: E
29: E
30: D