Questões de Concurso

Considere a afirmação de Wheeler (2008): “No mundo competitivo de hoje, um nome precisa funcionar como um mensageiro completo”. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a classificação dada pela autora às respectivas marcas.
(1) Acrônimo (2) Fabricado (3) Fundador (4) Descritivo (5) Metáfora

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

De literais a simbólicas, de orientadas pela palavra a orientadas pela imagem, as marcas são desenhadas numa variedade quase infinita de formas e personalidades, podendo ser classificadas em várias categorias. Mesmo que não haja uma divisão rígida entre as categorias propostas por diferentes autores, caberá ao designer determinar qual a abordagem mais adequada para as necessidades do seu cliente, fundamentando racionalmente cada uma das soluções desenvolvidas.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a classificação das categorias às suas respectivas marcas.
(1) emblema (2) monograma (3) marca abstrata (4) marca com palavras (5) marca pictórica

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

“O nome certo é atemporal, não cansa, é fácil de dizer e memorizar, representa alguma coisa e facilita as extensões da marca. Seu som tem ritmo. Ele é fantástico no texto de um e-mail e no logotipo. Um nome bem escolhido é um ativo fundamental”. (WHEELER, 2008)

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as qualidades de um nome eficaz, segundo Wheeler (2008), às definições.

(1) Positivo

(2) Modular

(3) Pode ser protegido

(4) Significativo

(5) Visível

(6) Diferenciador

( ) Dá apoio à imagem que a empresa quer transmitir sobre a essência da marca.

( ) Permite à empresa construir extensões da marca com facilidade.

( ) Possibilita apresentações gráficas em um logotipo, em um texto e na arquitetura da marca.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é  

Objetos de aprendizagem apresentam características importantes.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as características às suas respectivas definições.

(1) Reusabilidade

(2) Interoperabilidade

(3) Acessibilidade

(4) Modularidade

( ) Permite utilizar os objetos em diferentes plataformas computacionais, em especial em tecnologias móveis.

( ) Faz com que o mesmo objeto de aprendizagem possa ser utilizado novamente e em outros contextos.

( ) Refere-se à disponibilidade de acesso ao recurso computacional, quando consorciado a tecnologias assistivas, por usuários com diferentes deficiências.

( ) Diz respeito à construção do recurso educacional, modelado em partes menores para compor um conjunto maior.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Imagens digitais podem estar em diversos formatos, cada formato foi desenvolvido para uma finalidade específica e possui características que indicam em qual situação é mais adequado. Sobre o formato de imagem e o seu uso, assinale a alternativa CORRETA.