Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre história geral em história

Paul Ricoeur, na obra “A memória, a história, o esquecimento”, buscou estabelecer aproximações e distinções entre memória e História. A respeito de tais distinções, e tomando como base as reflexões desse estudioso, assinale a alternativa correta.

Em uma aula sobre a história da relação entre Cuba e Estados Unidos durante a Revolução Cubana, o docente apresentou duas notícias do Jornal do Brasil para que os estudantes pudessem avaliar o contraste de seus conteúdos.
•   17 de janeiro de 1959 – O jornal New York Post publicou “Reiteramos nossa condenação das execuções sumárias que obscurecem o novo dia de Cuba. Apelamos novamente a Fidel Castro, pedindo que se torne digno do pavilhão da justiça sob o qual tantos de seus seguidores combateram e morreram”. •  23 de janeiro de 1959 – Fidel Castro disse hoje que seu regime “não teme as críticas” pois está agindo honradamente em todos os sentidos e deseja continuar assim.
Com base na descrição da atividade, analise as afirmativas a seguir sobre as competências específicas de História desenvolvidas pela proposta pedagógica.
I.   A proposta permite compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços. II.  A atividade proposta incentiva os questionamentos, as hipóteses, os argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo a diferentes linguagens e mídias.
III.  A sugestão pedagógica possibilita identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos, em relação a um mesmo contexto histórico.
Está correto o que se afirma em

No período pós Primeira Guerra Mundial, o presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson, elaborou um documento que ficou conhecido como os 14 pontos.
A respeito do documento, assinale a opção que descreve corretamente um dos seus objetivos.

Assinale a afirmativa que relaciona corretamente a primeira fase da Revolução Industrial e o desenvolvimento do sistema econômico capitalista.

A mesma maneira de ser que faz a mulher da sociedade comportar-se na arte de dona de casa, faz brilhar uma coquete na arte de divertir vários pretendentes. As artimanhas do coquetismo exigem um discernimento ainda mais fino, pois conquanto uma mulher bem-educada seja amável com todo mundo já faz muito. De fato, a mulher tem mais espírito, e o homem tem mais gênio, a mulher observa e o homem raciocina.
ROUSSEAU, Jean-Jacques, Émilio ou, da educação. Bertrand Brasil, Rio de Janeiro: 1995, p. 459 e 535. Adaptado.
Com base no trecho, é correto afirmar que, para Rousseau,