Questões de Concurso
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“...desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro. Essa definição surgiu na Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, criada pelas Nações Unidas para discutir e propor meios de harmonizar dois objetivos: o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental”.
(http://www.sudene.gov.br/desenvolvimento‐sustentavel)
A respeito dessa concepção de desenvolvimento sustentável, analise as afirmativas a seguir.
I. O conceito de desenvolvimento sustentável nasceu do desejo dos países em desenvolvimento de adotarem um modelo econômico similar ao dos países mais industrializados, de modo a acelerar o crescimento mediante uma ampliação do consumo de energia e recursos naturais.
II. Define‐se por desenvolvimento sustentável o modelo econômico, político, social, cultural e ambiental voltado para a alteração da atual matriz energética, passando a privilegiar a inovação tecnológica e o uso de energias limpas, como a nuclear.
III. Desenvolvimento sustentável significa compatibilidade entre crescimento econômico, desenvolvimento humano e qualidade ambiental, aumentando o potencial de produção e assegurando a todos as mesmas oportunidades, hoje e amanhã.
Assinale:
Analise a figura a seguir.
A partir do mapa, assinale a alternativa que apresenta corretamente os interesses
geoestratégicos envolvidos na disputa pelo Ártico.
(Manifestação em Fortaleza em Junho de 2013)
Durante a realização da Copa das Confederações(junho de 2013), a imprensa nacional e internacional registrou inúmeras imagens podem exercer poder de primeiros. veto sobre as decisões dos de protestos ocorridos nas principais cidades brasileiras.
Com base na foto acima, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o
manifestações.
Não abusar da inexperiência dos alunos com o objetivo de cooptá-los para esta ou aquela corrente político-partidária; Não favorecer nem prejudicar os alunos em razão de suas convicções políticas, ideológicas ou religiosas; Não fazer propaganda político-partidária em sala de aula; Ao tratar de questões controvertidas, apresentar aos alunos, de forma justa, as principais teorias, versões e perspectivas concorrentes; e Não usurpar o direito dos pais na educação moral dos seus filhos.
Como é o nome desse movimento?