Questões de Concurso
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A habilidade da Base Nacional Comum Curricular usada para o planejamento das aulas descritas no texto precedente corresponde a uma análise
I. Para Castrogiovanni (2012), um dos desafios para os professores na contemporaneidade é compreender que os alunos são sujeitos pós-modernos. O autor aponta que esses alunos são lúdicos, práticos e concretos, adotam metalinguagens, só gostam daquilo que os interessam, preferem imagens a sons, compartilham um espaço polissêmico, são simultâneos e midiáticos, acreditam saber tudo ou quase tudo e mantêm a concentração por menos tempo.
II. Para Castrogiovanni (2013), a escola na contemporaneidade é um elemento que está isolado do espaço geográfico, não sendo permeada por ele. Sendo assim, a escola não deve ser um (sub)espaço geográfico para favorecer qualquer dimensão de igualdade social.
III. Cavalcanti (2010) apontou que, entre as preocupações dos professores de geografia na atualidade, encontra-se o desinteresse dos alunos pelos conteúdos abordados na disciplina. O primeiro passo para os professores lidarem com essa situação é se questionar sobre esse desinteresse. Um dos caminhos que a autora indica para despertar o interesse cognitivo é atuar na mediação didática, investindo no processo de reflexão sobre a contribuição da geografia na vida cotidiana, sem perder de vista sua importância para uma análise crítica da realidade social e natural mais ampla.
Quais estão corretas?
Considerando o texto anterior sobre prevenção de riscos e desastres, julgue o item subsequente.
Terremotos, furacões, tsunamis, secas e inundações são
fenômenos capazes de promover migrações nacionais e
internacionais e constituem um grande desafio para a gestão
de riscos.
Observe a imagem e responda:
<https://oimparcial.com.br/noticias/2017/12/maranhao-tem-a-menorexpectativa-de-vida-do-brasil/>.
O envelhecimento populacional é uma característica
comum nos países de economia desenvolvida.
Marque a alternativa que indica a principal razão do
envelhecimento populacional:
Coluna I:
1. Políticas de Controle de Natalidade. 2. Políticas de Incentivo à Natalidade. 3. Políticas Migratórias. 4. Políticas de Saúde Pública.
Coluna II:
( ) Implementadas em países com baixas taxas de natalidade para estimular o aumento da população. Podem incluir subsídios para famílias com filhos, licença-maternidade/paternidade prolongada, assistência médica gratuita para grávidas, entre outros.
( ) Intervenções que melhoram a saúde materna e infantil, garantem acesso à saúde, vacinação e prevenção de doenças, contribuindo indiretamente para a estrutura demográfica.
( ) Incluem programas de planejamento familiar, educação sobre contracepção, acesso facilitado a métodos contraceptivos e políticas que incentivam o controle voluntário de nascimentos.
( ) Podem influenciar as mudanças demográficas ao controlar a imigração e a emigração, buscando equilibrar os números de entrada e saída de pessoas de um país.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.