Questões de Concurso

O Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia (PRDA) para o quadriênio 2024-2027 incorpora novos elementos do planejamento regional, sem deixar de lado as propostas trazidas pela versão 2020-2023, e que permanecem até os dias atuais. Dentre estas propostas está o foco no uso sustentável da biodiversidade como fonte do desenvolvimento da região, com geração de emprego e renda. O fortalecimento das cadeias produtivas voltados à bioeconomia, o aproveitamento de áreas antropizadas, o turismo ecológico e a sociobiodiversidade, com a promoção de tecnologias sustentáveis ou tecnologias sociais, aparecem como meios para alavancar o desenvolvimento da Amazônia. Em suma, a diversidade, em suas várias representações, é uma fonte riquíssima de oportunidades para o desenvolvimento da região. 

Fonte: Plano Regional de Desenvolvimento da Amazônia – PRDA 2024 -2027 / Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia. - Belém: SUDAM, 2023.

Sobre as iniciativas de bioeconomia e infraestrutura sustentável na Amazônia, analise as afirmativas e marque a opção correta:
I. No Brasil, o Programa Nacional do Álcool (Proálcool), que teve como objetivo superar a crise mundial do petróleo, ao substituir este recurso não renovável, pelo etanol, foi uma iniciativa direcionada à promoção da bioeconomia.
II. Em se tratando da aplicação da bioeconomia, deve-se levar em consideração, somente estratégias que salvaguardem as necessidades, peculiaridades e os conhecimentos tradicionais da região.
III. Em uma região como a do bioma da Amazônia Legal, a variedade e o volume de matérias-primas, tornam a bioeconomia uma oportunidade para grandes negócios com alto valor agregado.
IV. A bioeconomia na Amazônia se apresenta como uma solução promissora que busca conciliar o desenvolvimento econômico com a exploração da natureza e da mão-de-obra das comunidades locais.

As geotecnologias constituem um conjunto de técnicas computacionais e matemáticas utilizadas para armazenar, coletar, processar, analisar e representar cartograficamente fenômenos com referência geográfica. O uso de geotecnologias nas aulas de Geografia possibilita ao docente suprir a carência de materiais cartográficos nas escolas como, por exemplo, mapa, globo terrestre, desde que, o estudante se torne sujeito no processo de representação espacial. Dentre as geotecnologias é correto afirmar que:

Conceito polissêmico sujeito a inúmeras interpretações, a escala pode ser considerada, na Geografia, como um dos elementos da espacialidade. Os outros elementos da espacialidade são: