Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre conceitos demográficos em geografia
Foram encontradas 251 questões
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Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218714
Geografia
Texto associado
Figura I – Proporção da população brasileira com idade até 14 anos
e acima de 60 anos, no período de 1980 a 2070.
Figura II – Evolução dos grupos etários no Brasil, no período
de 2010 a 2058.
Figura III – Taxa de fecundidade total no Brasil, no período de
1940 a 2010.
As características demográficas de qualquer país são
dinâmicas e se alteram, conforme diferentes contextos. O IBGE
identificou mudanças no perfil da população brasileira como, por
exemplo, o envelhecimento da população.
Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
A partir dos dados ilustrados na figura III, infere-se que houve
queda nas taxas de natalidade no Brasil ao longo dos anos.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218712
Geografia
Texto associado
Figura I – Proporção da população brasileira com idade até 14 anos
e acima de 60 anos, no período de 1980 a 2070.
Figura II – Evolução dos grupos etários no Brasil, no período
de 2010 a 2058.
Figura III – Taxa de fecundidade total no Brasil, no período de
1940 a 2010.
As características demográficas de qualquer país são
dinâmicas e se alteram, conforme diferentes contextos. O IBGE
identificou mudanças no perfil da população brasileira como, por
exemplo, o envelhecimento da população.
Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
O aumento da disponibilidade de serviços de saúde e de
educação, e a melhora na qualidade da alimentação, são fatores
que, somados, tendem a aumentar a expectativa de vida.
Ano: 2019
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de São Cristóvão - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q1218711
Geografia
Texto associado
Figura I – Proporção da população brasileira com idade até 14 anos
e acima de 60 anos, no período de 1980 a 2070.
Figura II – Evolução dos grupos etários no Brasil, no período
de 2010 a 2058.
Figura III – Taxa de fecundidade total no Brasil, no período de
1940 a 2010.
As características demográficas de qualquer país são
dinâmicas e se alteram, conforme diferentes contextos. O IBGE
identificou mudanças no perfil da população brasileira como, por
exemplo, o envelhecimento da população.
Considerando as figuras precedentes e os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o item que se segue.
A queda na taxa de fecundidade observada na figura III deve-se ao aumento da violência contra as mulheres nos centros urbanos.
A queda na taxa de fecundidade observada na figura III deve-se ao aumento da violência contra as mulheres nos centros urbanos.
Q1213383
Geografia
Em sala de aula, através dos dados de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Professor poderá trabalhar a densidade demográfica do Estado do Maranhão, comparando- o com os demais Estados e analisando seus aspectos. E, para execução de tal ação educativa, o Professor poderá afirmar que, de acordo com dados de 2010 do IBGE, a densidade demográfica do Estado do Maranhão é a seguinte:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203280
Geografia
De acordo com Januzzi (2006) qualquer ação analítica ou
reflexiva sobre a estrutura populacional e as políticas
públicas para atendimento de suas demandas deve
compreender uma classificação bastante relevante para
análise e formulação das políticas, que é a diferenciação
entre indicador-insumo; indicador-produto e indicador processo. Tendo em vista a relevância destes conceitos
para os estudos populacionais e seus conhecimentos sobre
o assunto, assinale a alternativa que apresenta a
correlação correta entre o conceito (1, 2 3) e sua
respectiva definição (A, B, C).
1 Indicador-insumo 2. Indicador-produto 3. Indicador processo
A – Corresponde às medidas associadas à disponibilidade de recursos humanos, financeiros ou equipamentos alocados para um processo ou programa que afeta uma das dimensões da realidade social.
B – É aquele mais propriamente vinculado às dimensões empíricas da realidade social, referido às variáveis resultantes de processos sociais complexos, como a esperança de vida ao nascer, proporção de crianças fora da escola ou nível de pobreza.
C – É um indicador intermediário, que traduz em medidas quantitativas o esforço operacional de alocação de recursos humanos, físicos ou financeiros para a obtenção de melhorias efetivas de bem-estar, como número de consultas pediátricas por mês ou ainda homens-hora dedicados a um programa social.
Está correta a alternativa com a seguinte relação:
1 Indicador-insumo 2. Indicador-produto 3. Indicador processo
A – Corresponde às medidas associadas à disponibilidade de recursos humanos, financeiros ou equipamentos alocados para um processo ou programa que afeta uma das dimensões da realidade social.
B – É aquele mais propriamente vinculado às dimensões empíricas da realidade social, referido às variáveis resultantes de processos sociais complexos, como a esperança de vida ao nascer, proporção de crianças fora da escola ou nível de pobreza.
C – É um indicador intermediário, que traduz em medidas quantitativas o esforço operacional de alocação de recursos humanos, físicos ou financeiros para a obtenção de melhorias efetivas de bem-estar, como número de consultas pediátricas por mês ou ainda homens-hora dedicados a um programa social.
Está correta a alternativa com a seguinte relação: