Após a Segunda Guerra Mundial, no cenário da Ciência Geográfica surge a chamada Nova Geografia, que
visava suplantar a Geografia Tradicional e ultrapassar seus limites na compreensão do espaço. Essa corrente
de pensamento geográfico
A ação do Estado, por meio de políticas de incentivos fiscais
efetuadas, principalmente nos últimos trinta anos, tem
contribuído para alterar o uso da terra em várias partes do
Brasil. Dois exemplos característicos são:
Nas últimas décadas, propostas curriculares para a
Educação Básica vêm provocando alterações no
funcionamento da escola e motivando estudos e pesquisas
sobre a concepção e construção do currículo escolar. A esse
respeito, Vitiello & Cacete afirmam que o currículo, a partir
de uma diversidade de sentidos, pode ser sintetizado por
um
Pensando o multiculturalismo enquanto corpo teórico e
campo político que apresenta um caráter polissêmico, com
heterogeneidade de enfoques e fundamentos
epistemológicos também distintos, a Educação Antirracista
na vertente crítica pode significar algumas ações por parte
do professor de Geografia. Entre elas, assinale a alternativa
que melhor descreve as ações desta vertente:
O processo de formação da sociedade brasileira é marcado
pela diversidade étnico-racial, múltiplas formas de uso do
território e pela desigualdade social. Uma questão
importante a ser trabalhada na disciplina de Geografia é a
forma como as chamadas populações tradicionais vem
(re)produzindo sua territorialidade no espaço geográfico
brasileiro. Nesse sentido, o conceito de territorialidade nos
permite compreender o viver das comunidades
quilombolas: