Questões de Concurso
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Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975605
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia na atualidade, julgue o item.
Elisée Reclus e Piotr Kropotkin notabilizaram-se ao propor uma geografia libertária e anarquista, que se colocava contra as estruturas de poder, sendo marginalizados em sua época por não enaltecerem o Estado nacional.
Elisée Reclus e Piotr Kropotkin notabilizaram-se ao propor uma geografia libertária e anarquista, que se colocava contra as estruturas de poder, sendo marginalizados em sua época por não enaltecerem o Estado nacional.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975604
Geografia
No que se refere à evolução do pensamento geográfico ao
longo do tempo e às suas implicações no ensino da geografia
na atualidade, julgue o item.
No século XIX, na Prússia, Alexander von Humboldt e Karl Ritter foram os responsáveis pelos primeiros processos de sistematização da geografia, enquanto Friedrich Ratzel tornou-se o principal expoente da institucionalização da ciência na França, criando o que se denominaria possibilismo geográfico.
No século XIX, na Prússia, Alexander von Humboldt e Karl Ritter foram os responsáveis pelos primeiros processos de sistematização da geografia, enquanto Friedrich Ratzel tornou-se o principal expoente da institucionalização da ciência na França, criando o que se denominaria possibilismo geográfico.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975603
Geografia
Texto associado
Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas
promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da
situação da escola em seu território e atuando junto às redes
de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o
cotidiano dos estudantes.
Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).
Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos
da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial,
estimulando o raciocínio geográfico para representar e
interpretar o mundo em permanente transformação e
relacionando componentes da sociedade e da natureza.
Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.
Na geografia do Ensino Fundamental, em razão da ainda reduzida maturidade intelectual e emocional do aluno, não deve ser estimulado o uso do conhecimento geográfico para exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Na geografia do Ensino Fundamental, em razão da ainda reduzida maturidade intelectual e emocional do aluno, não deve ser estimulado o uso do conhecimento geográfico para exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975600
Geografia
Texto associado
Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas
promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da
situação da escola em seu território e atuando junto às redes
de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o
cotidiano dos estudantes.
Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).
Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos
da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial,
estimulando o raciocínio geográfico para representar e
interpretar o mundo em permanente transformação e
relacionando componentes da sociedade e da natureza.
Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.
Uma das finalidades da geografia escolar é superar as dicotomias epistemológicas entre as áreas física e humana da ciência geográfica, propiciando ao aluno a compreensão das diferentes conexões entre os elementos do meio geográfico.
Uma das finalidades da geografia escolar é superar as dicotomias epistemológicas entre as áreas física e humana da ciência geográfica, propiciando ao aluno a compreensão das diferentes conexões entre os elementos do meio geográfico.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Q1975586
Geografia
Texto associado
O saber agir sobre o lugar de vivência é importante
para que o aluno conheça a realidade e possa comparar
diferentes situações, dando significado ao discurso
geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica,
do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e
outras áreas do conhecimento escolar.
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento
escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o
66, 2005
(com adaptações).
Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.
Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos.
Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos.