Questões de Concurso

 “Para compreender o espaço geográfico, precisamos entender as relações sociais e as marcas deixadas pelos grupos humanos na paisagem no decorrer da história.” (MOREIRA, 2010). Nesse sentido, a Geografia, enquanto ciência, se dedica hoje a entender, de forma integrada, as relações entre a: 

Leia o texto a seguir.

“Belo Horizonte tem sido objeto de intensa e ubíqua competição por seus muros, fachadas e monumentos públicos. Complexos e incompreensíveis signos tatuam a paisagem urbana, deixando pistas acerca dos limites das áreas de influência de grupos de pichadores. Trata-se de uma forma de expressão e apropriação do espaço urbano levada a cabo por indivíduos e grupos marginalizados, que travam silenciosas batalhas pelo controle de muros, fachadas e quarteirões da cidade. Dessa forma, além de representar as contradições inerentes aos grupos sociais urbanos, a paisagem armazena o presente e o passado dessas silentes batalhas, transformando-se em referência histórica para os praticantes do picho”.

DINIZ, AMA; FERREIRA, RBG; ALCÂNTARA, SA. “Pichação, paisagem e território no hipercentro de Belo Horizonte”. In: Cadernos de Arquitetura e Urbanismo. V.22, nº 30, 2015. p. 85-103 (Adaptação).

Analise as afirmativas a seguir a respeito do fenômeno urbano da pichação.

I. As pichações resultam na fragmentação do espaço urbano em pequenos territórios, que, muitas vezes, restringem-se à escala dos muros, onde são inscritos signos reveladores das especificidades de indivíduos e de grupos de pichadores.

II. Se um indivíduo de determinado grupo ou região pichar um muro e, em um segundo momento, outro pichador sobrepuser a marcação original com outra inscrição, estabelece-se um conflito de territorialidades, podendo causar atritos entre os grupos.

III. O espaço demarcado pelas pichações deve ser visto na perspectiva de apropriação que incorpora uma dimensão simbólica, identitária, por isso o conceito de lugar é o mais adequado à sua compreensão.

Estão corretas as afirmativas

Analise as definições a seguir.

I. Porção do espaço caracterizada por um tipo de combinação dinâmica, portanto instável, de elementos físicos, biológicos e antrópicos que, ao reagirem dialeticamente uns sobre os outros, formam um conjunto geográfico indissociável.

II. É fundamentalmente um espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder, podendo ser analisado, sobretudo, por meio das vertentes jurídico-política, cultural e econômica.

III. Conjunto de área onde há o domínio de determinadas características que distinguem aquela porção do espaço das demais.

As definições I, II e III referem-se respectivamente, às seguintes categorias da análise geográfica:

A educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas. Não é um deles:

Na década de 1970, começaram a surgir movimentos que questionavam a validade dos pressupostos da concepção tradicional da Geografia na análise da produção/organização de espaço geográfico, bem como dos conteúdos da Geografia. Compreendia-se que a Geografia Tradicional era incapaz de apreender a complexidade do contexto social, político, econômico e cultural gerado pelo modelo econômico capitalista, que produzia (e produz):