Questões da Prova NCE-UFRJ - 2007 - ANAC - Especialista em Regulação - Pedagogia

os saberes da experiência, os do conhecimento e os pedagógicos;

os saberes práticos na escola para otimizar a formação do professor;

os saberes trabalhados somente na dimensão procedimental;

os saberes que não precisam levar em conta a experiência, mas enfatizam unicamente o conhecimento específico da área de atuação;

os saberes trabalhados, voltados unicamente para dimensão atitudinal.

o funcionamento das redes públicas escolares, comunitárias, confessionais e não-escolares ;

a formação de especialistas e docentes para atuarem no ensino fundamental;

o aproveitamento da aprendizagem, promoção do aluno e classificação das escolas;

os recursos financeiros, técnicos, materiais e humanos para o desenvolvimento do ensino;

a participação do poder público e particular, promovendo a qualidade da escola pública.

o conteúdo principal deva fornecer o agrupamento de informações para que possa ser integrado pelos alunos à sua estrutura cognitiva;

o conteúdo deva ser trazido ao aluno, na proposição de estímulos para provocar uma resposta padrão esperada e possa ser percebido no comportamento manifesto;

o professor seja o manipulador da informação, cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um comportamento significativo;

o aluno trabalhe sozinho sem a atuação do professor, bastando que responda a uma instrução programada préconstruída;

a solução de problemas seja uma atividade que exija do aluno o movimento de hipotetizar sobre os dados e, portanto, não se aplica a qualquer série ou ano escolar.

processos antropológicos;

processos pedagógicos;

processos culturais;

processos didáticos;

processos mentais.

semi-presencial e em 8 séries;

semi-presencial e em 4 anos;

presencial e em 9 anos;

presencial e em 4 séries;

presencial e em 8 séries.