Questões de Concurso Comentadas para ipad

Assinale a alternativa incorreta em relação à Reabilitação Psicossocial:

Não diz respeito à Reabilitação Psicossocial:

Segundo Benedetto Saraceno, existe uma grande diferença entre O ESTAR e O HABITAR um lugar. Considerando as afirmativas abaixo:

1. Estar numa Residência Terapêutica é a mesma coisa de habitar tal residência

2. O manicômio é o lugar onde é negado o habitar e afirmado o estar

3. O estar na Residência Terapêutica garante ao indivíduo a sua inclusão social

4. O habitar tem a ver com um grau elevado de propriedade e contratualidade no espaço no qual se vive

Estão corretas apenas:

Não tem relação com o Movimento da Reforma Psiquiátrica Brasileira:

Considerando a Reforma Psiquiátrica enquanto processo social, podemos afirmar que:

1. Manicomial pode não ser um lugar, mas uma prática social

2. Inclusão, solidariedade e cidadania são princípios para um novo espaço social.

3. A superação do Hospital Psiquiátrico não se passa simplesmente por uma desospitalização, mas sim, por uma desinstitucionalização onde é colocada em jogo uma questão de conquista de cidadania.

4. O usuário é o único protagonista das mudanças sociais

Estão corretas apenas:

O Modelo de Atenção em Saúde Mental, substitutivo ao Modelo Asilar, é formado por uma Rede de Cuidados. Assinale a alternativa que não corresponde à afirmação acima:

O projeto de lei n° 10.216, de 06 de abril de 2001, do Deputado Federal Paulo Delgado dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental. Diante do exposto, é possível afirmar que são direitos da pessoa portadora de transtornos mentais:

1. Ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, consentâneo às suas necessidades.

2. Ser protegido contra qualquer forma de abuso e exploração.

3. Ser tratado, preferencialmente, em hospital psiquiátrico.

4. Receber um maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento.

Está(ão) correta(s) apenas:

Considerando a Reforma Psiquiátrica Brasileira, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.

( ) O objetivo do tratamento dos transtornos mentais é apenas a redução de sintomas.

( ) A idéia de que o “louco” seja, por natureza, perigoso e incapaz é ultrapassada.

( ) A Reforma Psiquiátrica é um processo em construção permanente.

( ) No modelo da Reforma Psiquiátrica o “louco” passa a ser considerado sujeito e não uma pessoa sem razão e sem juízo.

( ) O território é, sobretudo, o lugar social onde construímos nossas referências de vida.

A seqüência correta de cima para baixo é:

A concepção atual da Reforma Psiquiátrica Brasileira sofreu influência das experiências acumuladas de outros países. Assinale nas alternativas abaixo a principal referência teórica do processo da Reforma Psiquiátrica Brasileira.

A educação ambiental, compreendida como os processos sociais de construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências para a conservação do meio ambiente e sua sustentabilidade, tem como objetivo:

Existem mecanismos de participação popular nas ações que venham a resultar em intervenções que possam comprometer a conservação do Meio Ambiente. Diante deste contexto analise as afirmativas abaixo

1. As comunidades podem se fazer representar nos Conselhos Municipais de Meio Ambiente;

2. Apenas os representantes das ONGs – Organizações Não Governamentais, poderão participar das decisões que se reportarem as questões ambientais;

3. A participação em audiências públicas é uma das formas de assegurar aos cidadãos a contribuição nas decisões relativas as intervenções no meio ambiente;

4. A contribuição dos diversos segmentos das comunidades poderá ocorrer com a formação de Comissões Técnicas de Meio Ambiente;

Está (ão) correta(s)

Em relação aos instrumentos de organização comunitária capazes de contribuir nas decisões relativas às questões ambientais, assinale a alternativa incorreta.

O planejamento para ser efetivo deverá ser participativo tendo em vista que é um processo de tomada de decisões, com o envolvimento dos atores sociais diretamente interessados e comprometidos com a localidade. Entre as mais variadas técnicas, atualmente utiliza-se o Diagnóstico Rápido participativo (DRP) que tem sua base na pesquisa-ação. O que significa Diagnóstico Rápido Participativo?

Qual o papel da mídia na formação de uma consciência ambiental entre os cidadãos?

1. A informação veiculada pela mídia por ser efêmera e repetitiva não fixa entre as pessoas os conceitos conservacionistas.

2. As informações veiculadas pela mídia tendem a ser conflituosas na medida em que juntam, em um mesmo veículo, críticas e incentivos a atitudes consumistas através de comerciais patrocinados por empresas que muitas vezes degradam o meio ambiente na busca ao capital e ao lucro fácil.

3. Os veículos midiáticos de massa, em muitos casos, não possuem a necessária isenção para se posicionar frente aos problemas ambientais.

Está(ão) correta(s)

Qual o papel da tradição cultural das comunidades e do seu saber empírico, como contribuição para a preservação ambiental?

1. A cultura como a arte são contribuições meramente decorativas para traduzir na música, texto ou pintura as relações do homem com o meio ambiente.

2. As mais antigas manifestações humanas são expressas através da arte rupestre.

3. Foi através da tradição oral que chegaram até nossos dias, os antigos mecanismos de repasse dos ensinamentos humanos antes mesmo da existência da escrita.

4. A tradição cultural dos povos em todo mundo trazem aos dias atuais contribuições de um conhecimento ancestral que vem sendo aperfeiçoado nas sucessivas gerações.

Está(ão) correta(s)

Na perspectiva do uso de uma metodologia de pesquisa científica aplicada ao levantamento socioambiental considere-se que: a partir da diversidade de atores sociais (pessoas, grupos, segmentos sociais e instituições), com uma multiplicidade de interesses e compreensões, é que se instalam conflitos em torno dos diferentes modos de apropriação e uso dos recursos naturais. Com base nesta afirmação, de que forma a Educação Ambiental pode atenuar estes conflitos?

1. Na elaboração de pesquisas e diagnósticos socioambientais que possam inventariar as necessidades e expectativas de cada grupo social.

2. Na atualização da base de dados que poderá subsidiar a realização de futuras ações educativas.

3. Na compreensão dos fatores que motivaram os conflitos.

4. Na busca de soluções para os problemas que originaram os respectivos conflitos.

Está(ão) correta(s)

As metodologias como a pesquisa-ação, pesquisa participante e técnicas como a aplicação do diagnóstico rápido participativo (DRP), são muito utilizadas para o desenvolvimento de projetos que visam à ação individual e coletiva na gestão do meio ambiente. Julgue as definições abaixo elencadas e assinale a alternativa correta:

O esforço da Educação Ambiental deverá estar concentrado no entendimento e busca das causas estruturais dos problemas ambientais por meio de ações coletivas e organizadas. Essa nova concepção educativa, a Educação no processo de gestão ambiental, orienta para a construção de novos pressupostos com vistas a fundamentar a prática pedagógica. Analise as afirmativas abaixo.

1. A Educação na gestão do meio ambiente em sua prática deve considerar a escola como o espaço democrático para o desenvolvimento de projetos voltados à preservação do meio ambiente.

2. Preservar e defender o meio ambiente ecologicamente equilibrado para as futuras gerações é dever apenas do poder público.

3. A Educação no processo de gestão ambiental deve proporcionar o desenvolvimento de conhecimentos e atitudes capazes de aperfeiçoar as experiências das gerações passadas com reflexos nas gerações futuras.

4. A Educação no processo de gestão ambiental se constitui em mediação de interesses e conflitos entre atores sociais que agem sobre os meios físico-natural e construído, definindo e redefinindo as suas práticas que alteram a qualidade do ambiente.

Está(ão) correta(s)

A partir do final de 1988, a Educação Ambiental no Ministério da Educação passa a fazer parte da estrutura organizacional da Secretaria de Educação Fundamental, no Departamento de Políticas Educacionais. A partir de 1999, a Coordenação Geral de Educação Ambiental está estruturada e suas atribuições contempladas na Política Nacional de Educação Ambiental. Tendo como base essa política, a Coordenação Nacional do MEC tem como um de seus objetivos:

No Brasil, a discussão sobre a importância da Educação Ambiental se inicia na década de 70 do Século XX com a preocupação do Poder Público em capacitar de recursos humanos e sensibilizar a sociedade em relação aos problemas ambientais. A Educação Ambiental no âmbito das políticas públicas no Brasil passa a fazer parte da estrutura governamental a partir da criação