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Um membro de sua equipe chama sua intervenção pelo relato de um paciente com Parada Cardiorrespiratória (PCR) durante discussão na sala de espera de sua Unidade de Saúde da Família. Você coloca os EPIs necessários, e realiza como primeira abordagem, segundo os Guidelines do Advanced Cardiovascular Life Support (ACLS/AHA):
A insuficiência cardíaca dispõe de diversos recursos terapêuticos para sua compreensão e diagnóstico. Um instrumento de simples acesso trata-se do Eletrocardiograma. Sua compreensão facilita em muito o emprego da atividade médica rotineira. Marque o que julgar FALSO a seu respeito:
São doenças de notificação compulsória:
São princípios integrantes da ética médica:
Paciente é admitido com intensa dor abdominal localizada em flanco direito e sinal de Giordano positivo, sendo após investigação diagnosticado com nefrolitíase. Sobre esta doença, é correto:
São critérios maiores no diagnóstico de Febre Reumática:
São os principais sinais clínicos clássicos de paciente em estado de Choque, ratificado pelos Guidelines do Advanced Trauma Life Support (ATLS/ACS):
A tuberculose pulmonar trata-se de uma doença que se tem alastrado ao longo dos séculos causando estranhamento e exclusão às pessoas acometidas, sobretudo pela sua alta infectividade e pelos dois sintomas clássicos de febre e hemoptise. São opções terapêuticas da tuberculose, exceto:
Em que situação pode-se observar a melhora radiológica de paciente com quadro de Pneumonia Adquirida na Comunidade?
Sabe-se que a hipertermia, ao contrário da febre, caracteriza-se por um aumento descontrolado da temperatura corporal que não envolve a presença de moléculas pirogênicas e que excede a capacidade do corpo em perder calor. Podem ser causas de síndromes de hiperpertermia:
Durante os atendimentos em sua Unidade de Saúde da Família, foi contrarreferenciado paciente adscrito em sua região com quadro crônico de edema pulmonar devido a intoxicação por arsênico, após de importante investigação clínica ocorrida na capital do estado. Para iniciar um trabalho de prevenção na região, é importante saber que são processo produtivos ligados intoxicação por arsênico:
Paciente com 3 ano de idade é atendido em sua rotina diária com quadro de febre, prostração intensa, tosse e coriza há 5 dias. Evolui com lacrimejamento, aumento da febre e da tosse, hiperemia de orofaringe e pequenas manchas branco-azuladas na região oposta aos dentes molares. Qual a principal hipótese diagnóstica:
Paciente de 54 anos, apresenta um quadro há 3 meses de dor torácica ventilatório-dependente. Há pouco mais de 2 semanas a falta de ar se tornou progressiva, sendo pedida radiografia de tórax, a qual mostrou opacidade homogênea em base direita com formação de nível. Foi pedida, então, toracocentese com as características de líquido pleural: Glicose: 23 mg/dl; Proteínas: 5,3 g/dl; Hemácias: 430/mm3; Leucócitos: 750/mm3 (linfócitos 80%, monócitos 12%, neutrófilos 8%); DHL 1240 UI/l; ADA 75 U/l. Qual a hipótese diagnóstica mais provável:
Qual nomenclatura se emprega para ritmos respiratórios anormais caracterizados por ciclos de hiperpneia, bradpneia e apneia, importantes para a identificação clínica sindrômica:
As entrevistas abertas podem ser entendidas como:
O Texto a seguir refere- se a questões 38 e 39
“As ideias atualmente em vigor no Brasil a respeito das dificuldades de aprendizagem escolar - dificuldades que, todos sabemos, se manifestam predominantemente entre crianças provenientes dos segmentos mais empobrecidos da população - têm uma história. Quando tentamos reconstruí- la, percebemos rapidamente que para entender o modo de pensar as coisas referentes à escolaridade vigente entre nós precisamos entender o modo dominante de pensá-la que se instituiu em países do leste europeu e da América do Norte no final do século XIX; é visível que os primeiros pesquisadores brasileiros que se voltaram para o estudo desta questão - e que imprimiram um rumo duradouro ao pensamento educacional no país- o fizeram baseado em uma visão de mundo que se consolidou nesse tempo e nesse espaço. Quando falamos em visão de mundo trazemos à tona a natureza das ideias..."
(PATTO, Maria Helena de Souza; 1999)
Maria Helena de Souza Patto é uma das principais psicólogas contemporâneas da Psicologia da Educação no Brasil que em seus trabalhos reconfigura o olhar e o entendimento sobre certos fenômenos psicológicos que ocorrem no seio das escolas brasileiras (como os problemas de aprendizagem). Uma das suas principais obras que apresenta este olhar e que remete ao fragmento do texto acima é:
O Texto a seguir refere- se a questões 38 e 39
“As ideias atualmente em vigor no Brasil a respeito das dificuldades de aprendizagem escolar - dificuldades que, todos sabemos, se manifestam predominantemente entre crianças provenientes dos segmentos mais empobrecidos da população - têm uma história. Quando tentamos reconstruí- la, percebemos rapidamente que para entender o modo de pensar as coisas referentes à escolaridade vigente entre nós precisamos entender o modo dominante de pensá-la que se instituiu em países do leste europeu e da América do Norte no final do século XIX; é visível que os primeiros pesquisadores brasileiros que se voltaram para o estudo desta questão - e que imprimiram um rumo duradouro ao pensamento educacional no país- o fizeram baseado em uma visão de mundo que se consolidou nesse tempo e nesse espaço. Quando falamos em visão de mundo trazemos à tona a natureza das ideias..."
(PATTO, Maria Helena de Souza; 1999)
Com relação ao fragmento do texto acima e a respeito dos seus conhecimentos sobre Psicologia da Educação analise as afirmativas e assinale a correta:
Método da psicanalítica em que o paciente é orientado a dizer tudo o que vem em sua mente e é uma das principais vias para compreender o inconsciente. Estamos nos referindo a qual método?
São nomes de referência para o estudo das terapias psicanalítica e cognitivo comportamental, respectivamente:
São tópicos trabalhados por Piajet e Vygotsky respectivamente:
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