Questões de Concurso Para movens
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I – Ao processo de desidratação de material perecível, por meio de seu congelamento e sublimação do solvente, geralmente água sob vácuo, dá-se o nome de ultracongelamento. II – A criopreservação consiste no congelamento de material biológico a temperaturas muito baixas, as quais garantem a preservação desse material, mantendo-o geneticamente viável e inerte; é de grande utilidade em bancos de esperma. III– Quando uma amostra de material biológico é submetida ao processo de liofilização, suas estruturas celulares podem ser mantidas, bem como o seu teor nutritivo, já que essa técnica promove a passagem da porção aquosa contida no material diretamente da fase sólida para a gasosa. IV– No ultracongelamento, o material biológico é submetido a temperaturas extremamente baixas por meio de sua imersão em nitrogênio líquido (N2) ou pela armazenagem do material a -80°C. V – A desmineralização é um procedimento de retirada de íons da amostra-alvo, por meio do aquecimento seguido de congelamento rápido. O resultado é a obtenção de uma matriz livre de contaminação por microrganismos, salvaguardando suas propriedades e mantendo sua integridade para análises posteriores.
A seqüência correta é:
Julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – O planejamento tático tem por objetivo otimizar determinada área de resultado e não a empresa como um todo, tendo como principal finalidade a utilização eficiente dos recursos disponíveis para a consecução dos objetivos previamente fixados. II – Planejamento operacional pode ser considerado como a formalização, principalmente por meio de documentos escritos, das metodologias de desenvolvimento e implantação estabelecidos.Corresponde aos planos de ação.
III – Planejamento estratégico é, normalmente, de responsabilidade dos níveis mais altos da organização e diz respeito tanto à formulação dos objetivos quanto à seleção dos cursos de ação a serem seguidos para a sua consecução.
Estão certos os itens
I – O fracasso escolar pode ser interpretado como um fenômeno típico da classe social desfavorecida, uma vez que as crianças pobres demonstram baixo rendimento escolar, em virtude de não pertencerem a uma cultura dominante.
II – Mesmo as diferentes concepções sobre o fracasso escolar defendem que suas origens relacionam-se, na maioria dos casos, a questões biológicas, cujos determinantes são de ordem genética, racial ou hereditária.
III – Não existe causa única para o fracasso escolar, sendo que o processo social de sua produção acontece e se desenvolve no cotidiano da escola.
IV – Nas explicações sobre fracasso escolar, deve-se promover a substituição das investigações que culpabilizam os indivíduos pelas investigações acerca dos mecanismos escolares que geram as dificuldades de aprendizagem.
Estão certos os itens
Assinale a opção que apresenta a tática utilizada por esse agente de mudança.