Questões de Concurso
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( ) No caso de incidência de mais de um fator de insalubridade, será considerado apenas o de grau mais elevado, para efeito de acréscimo salarial, sendo vedada a percepção cumulativa.
( ) A eliminação ou neutralização da insalubridade determinará a cessação do pagamento do adicional respectivo.
( ) A eliminação ou neutralização da insalubridade deverá ocorrer: a) com a adoção de medidas de ordem geral que conservem o ambiente de trabalho dentro dos limites de tolerância; b) com a utilização de equipamento de proteção individual.
( ) É facultado às empresas e aos sindicatos das categorias profissionais interessadas requererem ao Ministério do Trabalho, através das DRTs, a realização de perícia em estabelecimento ou setor deste, com o objetivo de caracterizar e classificar ou determinar atividade insalubre.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) Enquanto nos procedimentos de seleção de pessoal a ênfase recai na medida de características cognitivas e de personalidade, nos procedimentos de desenvolvimento de pessoal a ênfase recai em medidas comportamentais e de desempenho. ( ) Tanto em procedimentos de seleção como de desenvolvimento de pessoal, recomenda-se o uso de diversas fontes de informação (podendo ser testes psicológicos, entrevistas, testes situacionais ou dados biodemográficos), de forma a se obterem informações de qualidade para a tomada de decisão. ( ) Entre os diversos tipos de recursos de Avaliação Psicológica, inclui-se a chamada Avaliação 360 graus (recomendada para procedimentos de desenvolvimento de pessoal), que consiste em realizar medidas extensas de todos os aspectos da vida dos candidatos. ( ) Em vista da necessidade de demonstrar evidências empíricas da qualidade técnica dos testes psicológicos para sua inclusão no Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia, o uso desses testes pode ocorrer sem a necessidade de uma teoria que embase a contextualização de seus resultados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1. Ao Poder Público e à coletividade é imposto o dever de preservação do meio ambiente até mesmo para as futuras gerações. 2. É incumbência estatal a preservação da integridade do patrimônio genético do país. 3. É dever estatal constitucional o controle da produção de agrotóxicos, em sendo substâncias que comportem risco para a qualidade de vida e ao meio ambiente. 4. Há previsão constitucional expressa para que o explorador de recursos minerais fique obrigado a recuperar o meio ambiente degradado, na forma da lei, e sendo previsto que o órgão público competente exija a solução técnica para o caso. Assinale a alternativa correta.
1. Fomentar a mudança do modelo de atenção à saúde, fortalecendo o cuidado às pessoas com doenças crônicas. 2. Garantir o cuidado integral às pessoas com doenças crônicas. 3. Impactar positivamente nos indicadores relacionados às doenças crônicas. 4. Contribuir para a promoção da saúde da população e prevenir o desenvolvimento das doenças crônicas e suas complicações.
São objetivos gerais dessa organização:
( ) Depósito de dados. ( ) Entidade externa. ( ) Fluxo de dados. ( ) Processos. ( ) Ator.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1. Gestão democrática do ensino público, na forma dessa lei e da legislação dos sistemas de ensino. 2. Valorização da experiência extraescolar. 3. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. 4. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. 5. Consideração com a diversidade étnico-racial.
São princípios que compõem o artigo 3º da LDB:
1. NBR 10518. 2. NBR 6028. 3. NBR 6032. 4. NBR 6027. 5. NBR 6034.
( ) Resumo – Apresentação. ( ) Sumário – Apresentação. ( ) Guia de unidades informacionais – Elaboração. ( ) Índice – Apresentação. ( ) Abreviação de títulos de periódicos e publicações seriadas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da segunda coluna, de cima para baixo.
1. Disciplinaridade cruzada. 2. Transdisciplinaridade. 3. Multidisciplinaridade. 4. Interdisciplinaridade. 5. Pluridisciplinaridade.
( ) Justaposição de disciplinas, de domínio do conhecimento próximo, com o objetivo de aproximar a relação entre elas. ( ) Nível superior em que desaparecem os limites entre as disciplinas. ( ) Interação entre duas ou mais disciplinas, em contexto coletivo, o que as leva a se modificar e a depender umas das outras. ( ) Justaposição de disciplinas diversas, com elementos comuns, mas sem relação necessária entre elas. ( ) Predomínio de uma disciplina sobre outra, com comunicação desequilibrada entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.