Questões de Concurso Comentadas para UPENET/IAUPE

Q450177

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450177 Noções de Informática

Na configuração padrão, os arquivos de dados do Outlook são armazenados com a extensão

A

.dat.

B

.oab.

C

.ost.

D

.pab.

E

.pst.

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Q450176

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450176 Noções de Informática

No aplicativo Outlook, o endereço do ______________deve ser configurado para o envio de mensagens eletrônicas.

A

Dynamic Host Config uration Protocol (DHCP)

B

Internet Protocol(IP)

C

Network Time Protocol (NTP)

D

Simple Mail Transfer Protocol (SMTP)

E

Transmission Control Protocol (TCP)

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Q450175

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450175 Noções de Informática

Acerca de prioridade das mensagens no Outlook 2003, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O nível de prioridade das mensagens pode ser definido para que os destinatários de email possam ver os indicadores em suas Caixas de Entrada antes de abrir o item.

B

A configuração do nível de prioridade permite que o destinatário do email classifique as mensagens por prioridade.

C

O nível de prioridade das mensagens pode ser Prioridade: Alta

ou Prioridade: Baixa

.

D

O nível de prioridade de uma mensagem pode ser alterado.

E

A alteração do nível de prioridade de todas as mensagens é feita através do menu Arquivo ▶ Opções.

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Q450174

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450174 Noções de Informática

No Microsoft Excel 2003, a presença de triângulos nos cantos das células indica erros na fórmula, comentários ou opções de marcas inteligentes. Nesse sentido, assinale V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas.

( ) Um triângulo verde no canto superior esquerdo de uma célula indica um erro na fórmula da célula.
( ) Um triângulo vermelho situado no canto superior direito de uma célula indica que a célula contém um comentário.
( ) Um triângulo roxo situado no canto inferior direito de uma célula indica a presença de uma marca inteligente.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

A

V-V-V

B

V-V-F

C

V-F-V

D

F-F-V

E

F-F-F

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Q450172

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450172 Noções de Informática

Texto associado

A célula C1 planilha do Excel abaixo contém a fórmula =B1*$A$1.

Caso essa fórmula seja copiada para as células C2, C3 e C4, o conteúdo dessas células será respectivamente

A

7 / 12 / 9

B

12 / 27 / 14

C

15 / 45 / 35

D

42 / 39 / 26

E

65 / 15 / 45

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Q450170

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450170 Noções de Informática

As tabelas geralmente são usadas para organizar e apresentar informações. Sobre tabelas no Word 2003, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Para criar uma tabela, clique em Inserir tabela

na barra de ferramentas Padrão.

B

Para criar uma tabela, no menu Tabela, aponte para Inserir e clique em Tabela.

C

Texto, números ou datas podem ser classificados em ordem crescente (de A a Z, zero a 9 ou da data mais antiga à mais recente). Ou pode classificá-los em ordem decrescente (de Z a A, 9 a zero ou da data mais recente à mais antiga).

D

Ao classificar texto em tabelas, pode-se escolher classificar uma única coluna em uma tabela ou a tabela inteira.

E

Os cálculos de Fórmulas ou Funções de tabela, quando alterados seus argumentos, são recalculados automaticamente.

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Q450169

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450169 Noções de Informática

O Word 2003 em sua configuração padrão NÃO

A

permite criar um cabeçalho ou rodapé diferente para a primeira página.

B

permite criar cabeçalhos ou rodapés diferentes para páginas pares e ímpares.

C

permite criar um cabeçalho ou rodapé diferente para parte de um documento.

D

apresenta os números de página na visualização Normal.

E

apresenta os números de página na visualização Layout de Impressão.

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Q450168

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450168 Noções de Informática

Texto associado

A visualização da impressão do texto teste.doc em Word 2003 é apresentada na figura abaixo:

Deseja-se reduzir a última página do texto, de forma que linhas contidas nela sejam puxadas para o fim da página anterior. Nesse caso, para se obter tal efeito, basta dar um clique sobre o local da figura indicado pelo número

A

1

B

2

C

3

D

4

E

5

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Q450167

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450167 Noções de Informática

Considerando o aplicativo Microsoft Word 2003, em sua configuração padrão, é INCORRETO o que afirma a alternativa

A

O menu Exibir dispõe os modos de visualização: Normal, Layout da web, Layout de impressão e Estrutura de tópicos.

B

Por meio da opção Índices (opção Referência do menu Inserir), é possível a inclusão de sumários e índices. Para os itens ou títulos que forem devidamente formatados pela opção Estilo do texto, a inclusão é feita automaticamente.

C

Para inserir uma equação, pode-se acionar: menu Inserir ▶ Equação.

D

O menu Formatar inclui, entre outras, as opções Fonte, Marcadores e numeração, Maiúscula e minúscula, Tabulação e Colunas.

E

A opção Idioma – Hifenação (menu Ferramentas) permite diminuir a irregularidade de extremidade direita do texto, inserindo hifens nas palavras.

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Q450166

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450166 Noções de Informática

Um texto é digitado em Word 2003 em sua configuração padrão por um funcionário e deve ser revisado por outro. A sequência de ações para controlar as alterações feitas no texto pelo revisor é a seguinte:

A

Menu Editar ▶ Vínculos ▶ Controlar alterações

B

Menu Exibir ▶ Barras de Ferramentas ▶ Revisão ▶Controlar alterações

C

Menu Ferramentas ▶ Colaboração on-line ▶ Controlar alterações

D

Menu Formatar ▶ AutoFormatação ▶ Revisão ▶ Controlar alterações

E

Menu Inserir ▶ Comentário

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Q450165

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450165 Noções de Informática

Após digitar um longo trabalho usando o Word 2003 em sua configuração padrão, o digitador percebeu que deveria entregá-lo todo em letras maiúsculas ou em letra caixa alta (tipo Versalete). Para não digitar todo o trabalho novamente, após selecionar todo o texto, os comandos que o digitador poderia usar para transformar o texto em maiúsculas e caixa alta são respectivamente:

A

CTRL+SHIFT+A e CTRL+SHIFT+A

B

CTRL+SHIFT+A e CTRL+SHIFT+K

C

CTRL+SHIFT+H e CTRL+SHIFT+H

D

CTRL+SHIFT+K e CTRL+SHIFT+A

E

CTRL+SHIFT+K e CTRL+SHIFT+K

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Q450164

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450164 Noções de Informática

Sobre o Gerenciador de Tarefas do Windows XP em sua configuração original, analise as afirmativas abaixo:

I. Pode ser executado com o uso da combinação das teclas Ctrl+Alt+Del.

II. A guia Aplicativos apresenta todos os aplicativos abertos e seus status; não importa se Executando ou Não respondendo.

III. A guia Desempenho apresenta dois gráficos, um sobre a utilização da CPU, e o outro sobre a utilização da memória na forma de dois gráficos atualizados em tempo real.

IV. A guia Processos contém a utilização do Adaptador e Conexões de redes.

Estão CORRETAS apenas

A

I e III.

B

I e IV.

C

II e III.

D

I, II e III.

E

II, III e IV.

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Q450163

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450163 Noções de Informática

Com relação à Lixeira no Windows XP em sua configuração original, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os itens excluídos, usando interfaces GUI (graphical user interface), enviam os arquivos para a Lixeira, em vez de realmente apagá-los. Assim, eles continuam ocupando permanentemente o espaço em disco.

B

Arquivos ou pastas excluídos pelo Prompt de comando em um pendrive ou em um compartilhamento de arquivos em rede não serão colocados na lixeira. Serão removidos permanentemente.

C

O espaço reservado para guardar os itens excluídos pode ser determinado pelo usuário.

D

Ao se restaurar um arquivo que estava originalmente localizado em uma pasta excluída, esta será recriada em seu local original, e o arquivo será restaurado nela.

E

A opção Esvaziar Lixeira no menu Arquivo da Lixeira permite programar a periodicidade de remoção dos itens da lixeira.

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Q450162

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450162 Noções de Informática

O Windows XP é um sistema operacional de memória virtual, que usa dois modos básicos de operação. O Modo ________ é a camada de código do sistema operacional, responsável pelo processamento de itens, como a memória virtual e o agendamento de aplicativos a serem executados. O Modo ________é onde os programas são executados.

Assinale a alternativa cujos termos completam, CORRETA e respectivamente, as lacunas do texto acima.

A

Abstração / Kernel

B

Kernel / Abstração

C

Kernel / Usuário

D

Usuário / Abstração

E

Usuário / Kernel

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Q450161

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450161 Noções de Informática

O componente da CPU, que produz pulsos a uma taxa fixa para sincronizar todas as operações do computador, denomina-se

A

Clock do sistema.

B

Ciclo de máquina.

C

Pipeline.

D

I-time.

E

E-tima.

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Q450160

Ano: 2014 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Paulista - PE Prova: UPENET - 2014 - Prefeitura de Paulista - PE - Digitador |

Q450160 Noções de Informática

Acerca da arquitetura básica do computador, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O hardware de um computador é composto por processador, memória e unidades de entrada e saída.

B

A CPU (Unidade Central de Processamento) é composta pela Unidade de Controle, Unidade de Lógica e Aritmética e Registradores.

C

As operações básicas do computador são Entrada de Dados, Processamento e Saída de Dados.

D

As unidades de armazenamento secundário contêm instruções e dados a serem usados imediatamente pelo computador

E

O barramento do sistema transporta dados entre a CPU e a memória. O número de bits de dados que podem ser transmitidos simultaneamente chama-se largura de barramento.

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Q448858

Ano: 2013 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: FUNASE-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2013 - FUNASE - Psicólogo |

Q448858 Psicologia

João, 14 anos, envolvido com o tráfico, justifica seus atos infratores com o seguinte relato: Se eu morrer, nasce outro que nem eu. Ou pior, ou melhor. Se eu morrer, eu vou descansar (Santos, 2008). Considerando-se os fatores psicossociais que podem explicar a realização do ato infracional pelos adolescentes, seria INCORRETO afirmar, sobre o ato de João, que ele decorre da (de um)

A

possibilidade de gerar renda para a família.

B

meio para a aquisição de bens de consumo inacessíveis àqueles com seu perfil socioeconômico.

C

efetivação de uma atitude contestadora, motivada por um ideal político e ideológico.

D

ausência de vínculos a figuras de referência no âmbito familiar, por exemplo, o pai.

E

mecanismo para alcançar o prestígio social dentro da comunidade onde reside e convive.

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Q444164

Ano: 2013 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SESC-PE Prova: UPENET - 2013 - SESC-PE - Professor I - Educação Infantil |

Q444164 Pedagogia

No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) - volume 2 - Formação Pessoal e Social, além da imitação e do faz-de-conta, qual é o outro recurso fundamental no processo de construção do sujeito?

A

A oposição.

B

A obediência.

C

A sujeição.

D

A heteronomia.

E

A dedicação.

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Q444163

Ano: 2013 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SESC-PE Prova: UPENET - 2013 - SESC-PE - Professor I - Educação Infantil |

Q444163 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 4, de 1 de julho de 2010 preconiza que a escola de Educação Básica é o espaço, em que deverá haver

A

ressignificação e recriação da cultura na perspectiva de reconstrução das identidades culturais, para se aprender a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

B

ressignificação e recriação da cultura na perspectiva de dispensar as identidades culturais, para que se desaprenda a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

C

reação e repetição da cultura na perspectiva de reconstrução das identidades culturais, para se aprender a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

D

retenção e reprodução da cultura na perspectiva de extinção das identidades culturais, para se aprender a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

E

exportação e reflexão da cultura na perspectiva de reconstrução das identidades culturais, para se aprender a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

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Q444162

Ano: 2013 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SESC-PE Prova: UPENET - 2013 - SESC-PE - Professor I - Educação Infantil |

Q444162 Pedagogia

Para que as crianças possam aprender a gerenciar suas ações e julgamentos conforme princípios outros que não o da simples obediência, e para que possam ter noção da importância da reciprocidade e da cooperação numa sociedade que se propõe a atender o bem comum, é preciso que exercitem o autogoverno, usufruindo de gradativa independência para agir, tendo condições de escolher e tomar decisões, participando do estabelecimento de regras e sanções (RCNEI, 1998, Volume 2).
Nessa perspectiva e conforme o documento supracitado, a passagem da heteronomia para a autonomia supõe

A

recursos financeiros (dinheiro) e administrativos (normatizações)

B

recursos materiais (fichas) e didáticos (jogos educativos)

C

recursos internos (afetivos e cognitivos) e externos (sociais e culturais)

D

recursos judiciais (legislação) e financeiros (dinheiro)

E

recursos didáticos (jogos educativos) e pedagógicos (atividades individuais e coletivas)

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Questões de Concurso Comentadas para upenet/iaupe

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