Questões de Concurso Comentadas para idcap

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Q1300399 Noções de Informática
Leia o trecho a seguir e responda ao que segue:
“É o conjunto de meios físicos do computador. Tudo aquilo que é palpável, ou seja, todas as partes que podemos ver e tocar que compõem um sistema computacional, incluindo seus periféricos. O conjunto de peças mecânicas, elétricas, eletrônicas e eletromagnéticas. O __________ também é conhecido como elemento não inteligente, isso quer dizer que para funcionar ele necessita comandos lógicos que possam lhe atribuir funções de operação. Normalmente, simplifica-se dizendo que o __________ é a parte física do computador.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente as duas lacunas:
Alternativas
Q1300394 Conhecimentos Gerais
Com base na notícia abaixo e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
A população brasileira foi estimada em ___________de habitantes em 5.570 municípios, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A estimativa com o total de habitantes dos estados e dos municípios se refere a 1° de julho de 2019 e foi publicada no “Diário Oficial da União”.
(Fonte adaptada: https://g1.globo.com/>acesso em 28 de agosto de 2019)
Alternativas
Q1300360 Serviço Social
A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-se-á através de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. Uma das linhas de ação da política de atendimento definida no Estatuto da Criança e do Adolescente é:
Alternativas
Q1300349 Direito Previdenciário
Leia as afirmações abaixo, que tratam da Seguridade Social no Brasil, e assinale a que está incorreta:
Alternativas
Q1300348 Conhecimentos Gerais
O Estreito de Ormuz é a única ligação entre o Golfo Pérsico e os oceanos. Frequentemente essa área é motivo de disputas fronteiriças entre os Estados da região, como Irã e os Emirados Árabes Unidos, por exemplo. A região é estratégica, e sua grande importância está no seguinte fato:
Alternativas
Q1300333 Português
Analise as frases abaixo:

I- Pedro__ anda logo, não quero chegar atrasado! II- Por que está me encarando com tanta raiva__ III- Tenho certeza de que ele está mentindo__ IV- Bruna estava feliz__ eu, triste.

Os sinais de pontuação que preenchem corretamente as lacunas acima são:
Alternativas
Q1300331 Português
Analise as frases abaixo:

I- Primeiramente, eu gostaria de agradecer aos meus pais pelo apoio. II- Ganhamos pouco, mas somos felizes! III- Talvez irei ao banco mais tarde.

Os advérbios destacados são classificados respectivamente como:
Alternativas
Q1290718 Pedagogia
No estudo dos campos numéricos, as atividades desenvolvidas em sala de aula deverão enfatizar as características que se apresenta a seguir. A única que não representa um desses objetivos a serem alcançados durante a construção do saber numérico é:
Alternativas
Q1290717 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

“Durante os anos iniciais do ensino fundamental, no que diz respeito aos cálculos numéricos, espera-se que os alunos desenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por ___________ e cálculo _________"

Alternativas
Q1290716 Pedagogia
Ao compreender a aplicação do termo múltiplo utilizado com frequência no ensino e aprendizagem da matemática, o educando será capaz de:
Alternativas
Q1290713 Pedagogia
Ao final do trabalho desenvolvido durante os anos iniciais do ensino fundamental, espera-se que o aluno seja capaz de solucionar problemas no campo dos números:
Alternativas
Q1290712 Pedagogia

Analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

Ao desenvolver competência para identificar as variáveis, suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de _________, o aluno poderá utilizar tais dados para análise e formulação de seu próprio conceito.

Alternativas
Q1290711 Pedagogia
Durante a construção do conhecimento matemática no que diz respeito a circunferência, ao reconhecê-la como lugar geométrico é possível utilizá-la para resolver problemas que envolvam:
Alternativas
Q1290708 Pedagogia

Analise:

I- Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes;

II- Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal;

III- Estabelecer relações entre as representações decimal e fracionária, passando de uma representação para outra, mas sem relacionálos a pontos na reta numérica; IV- Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.

Baseando-se na temática número a ser desenvolvida com alunos do 6°, é correto o que se afirma em:

Alternativas
Q1290707 Pedagogia
Ao resolver graficamente um sistema de equações polinomiais de 1º grau, o aluno desenvolverá a habilidade:
Alternativas
Q1290706 Pedagogia
Ao compreender a linguagem algébrica, o aluno será capaz de compreender o(a):
Alternativas
Q1290705 Pedagogia
Ao ser capaz de quantificar objetos, o aluno desenvolvera a habilidade de:
Alternativas
Respostas
841: E
842: D
843: D
844: C
845: A
846: C
847: D
848: E
849: D
850: D
851: A
852: E
853: B
854: C
855: D
856: C
857: B
858: E
859: A
860: C