Questões de Concurso Para unesc

Durante uma ocorrência, o motorista de ambulância se depara com um cruzamento congestionado. Ele precisa priorizar a segurança dos ocupantes e dos demais usuários da via. Qual é a atitude correta a ser tomada por um motorista de ambulância ao enfrentar um cruzamento congestionado, mesmo em situação de emergência?

Durante um treinamento de direção defensiva, os motoristas de ambulância aprendem sobre a importância da antecipação de situações de risco no trânsito. O instrutor dá exemplos de como prever comportamentos inesperados de outros condutores. Qual das práticas abaixo é considerada essencial para a direção defensiva? 

Durante uma capacitação, o instrutor destaca que o motorista de ambulância deve conhecer e aplicar os princípios do Código de Ética do Servidor Público, especialmente ao interagir com pacientes e acompanhantes. Avalie as afirmações abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) O servidor público deve agir com urbanidade e cortesia no atendimento ao público.

(__) É permitido ao servidor aceitar vantagens pessoais oferecidas em razão de sua função.

(__) O servidor deve tratar todas as pessoas com igualdade, sem preconceitos ou privilégios.

(__) É obrigação do servidor atuar com transparência e respeito às normas legais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Em uma aula sobre prevenção de incêndios, o instrutor explica os tipos de extintores de incêndio e sua aplicação em veículos de emergência. Ele destaca a importância de saber lidar com situações críticas. Analise as afirmações a seguir sobre o uso de extintores de incêndio e associe (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas.

(__) Extintores de pó químico são eficazes para apagar incêndios em líquidos inflamáveis.

(__) Extintores de CO2 são indicados para incêndios em equipamentos elétricos.

(__) Extintores de água pressurizada são adequados para incêndios de origem elétrica.

(__) Extintores de classe ABC são indicados para combustão de materiais sólidos, combustíveis líquidos e equipamentos elétricos.

Marque a alternativa correta: 

Durante uma vistoria de rotina, o motorista de ambulância verifica os itens obrigatórios de segurança do veículo antes de iniciar um plantão. Ele identifica alguns itens que devem estar em perfeitas condições para o serviço. Quais dos itens abaixo são obrigatórios em veículos de emergência como ambulâncias?

I. Extintor de incêndio.

II. Triângulo de sinalização.

III. Kit de primeiros socorros.

IV. Cinto de segurança para todos os ocupantes.

Marque a opção correta.

Durante uma palestra sobre primeiros socorros, o instrutor explica aos motoristas de ambulância quais atitudes tomar ao se depararem com vítimas de acidentes de trânsito. Quais das medidas abaixo são indicadas nos primeiros socorros?

I. Verificar a respiração e o pulso da vítima.

II. Movimentar a vítima imediatamente para fora do veículo.

III. Acionar o serviço de emergência, caso necessário.

IV. Manter a vítima consciente e calma, sempre que possível.

Marque a opção correta. 

A Constituição Federal determina que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida. Para que isso seja assegurado, é demandado do Poder Público o cumprimento de algumas necessidades, dentre elas, assinale a alternativa CORRETA.

A Resolução n° 2/2012 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental que determina que a educação ambiental refere-se à:

I.Uma atividade neutra.
II.Reciprocidade das relações dos seres humanos entre si e com a natureza.
III.Proteção do meio ambiente natural e construído.

É CORRETO o que se afirma em:

A Lei n° 9.795/99 trata da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) esclarece que educação ambiental envolve os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. Na PNEA tem-se como um de seus objetivos fundamentais:

O reconhecimento oficial conferido a manifestações e legados históricos e culturais e a consequente valorização desses legados é capaz de produzir uma série de efeitos sociais positivos, que reforçam a importância da política de preservação do patrimônio cultural para o país.

Acerca desse assunto, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.A necessidade de documentação e de estabelecimento de planos de preservação relativos a expressões materiais ou imateriais, somado aos investimentos realizados, favorecem a autoestima das comunidades, além de promover o senso de responsabilidade com a preservação dos legados reconhecidos, fortalecendo compromissos com a coletividade e repercutindo no exercício da cidadania.

Excerto II.A diversidade cultural não é reconhecida como uma riqueza do país, em função dos vários elementos que compõem sua identidade pluralista.
Fonte: Porta, Paula. Política de preservação do patrimônio cultural no Brasil: diretrizes, linhas de ação e resultados: 2000/2010 / Paula Porta. Brasília, DF: Iphan/Monumenta, 2012.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

A conscientização do papel do homem e da educação na preservação ambiental é envolvida diretamente pela educação ambiental que é um componente essencial e permanente na educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal, conforme a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA). Diante disso, contribuindo para o papel do homem na sociedade, está a formação dos professores, através do (a):

I.Aprofundamento conceitual que permita a produção de conhecimentos internacionais em detrimento dos locais.
II.Experimentação de metodologias de projetos de intervenção e transformação, por meio de instrumentos como a pesquisa-ação-participativa e o fomento à relação escola-comunidade.
Fonte: Vamos cuidar do Brasil: conceitos e práticas em educação ambientalna escola. Brasília: Ministério da Educação, Coordenação Geral de Educação Ambiental: Ministério do Meio Ambiente, Departamento de Educação Ambiental: UNESCO, 2007.

A partir da análise desses itens, é possível AFIRMAR que:

A educação patrimonial visa promover a disseminação de informações sobre o patrimônio cultural e a utilização desse patrimônio como fonte de conhecimento e aprendizado. Entretanto, um grande desafio é incluir o patrimônio cultural no currículo escolar, seguindo os passos do que vem ocorrendo com o tema meio ambiente. É preciso restabelecer o vínculo entre a educação e a cultura brasileira, assim algumas estratégias favorecem a valorização da educação patrimonial, dentre elas, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Capacitação e formação de pessoal, desde técnicos à comunidades envolvidas nas atividades de preservação.
(__)Diminuição das parcerias entre municípios e estados.
(__)Diversificação de programas e metodologias implantadas nessa área.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

No histórico da educação ambiental, no ano de 1997, foi institucionalizado um subsídio para apoiar a escola na elaboração do seu projeto educativo, inserindo procedimentos, atitudes e valores no convívio escolar, bem como a necessidade de tratar de alguns temas sociais urgentes, de abrangência nacional, denominados como temas transversais: meio ambiente, ética, pluralidade cultural, orientação sexual, trabalho e consumo, com possibilidade de as escolas e/ou comunidades elegerem outros de importância relevante para sua realidade.
Fonte: HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.

O texto acima refere-se ao documento orientador:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o eixo que supõe: o aprofundamento de conceitos fundantes das ciências para a interpretação de ideias, fenômenos e processos para serem utilizados em procedimentos de investigação voltados ao enfrentamento de situações cotidianas e demandas locais e coletivas, e a proposição de intervenções que considerem o desenvolvimento local e a melhoria da qualidade de vida da comunidade, se refere à:

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê as medidas de proteção à criança e ao adolescente que são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados, em função de:

Devido à complexidade natural dos sistemas ecológicos, e ao próprio conceito de sustentabilidade, que é multidimensional, pois envolve aspectos econômicos, sociais, ambientais e culturais, o manejo sustentável deve ser entendido como uma busca de passar das condições existentes, de contínua degradação, para condições ambientalmente mais desejáveis e que possam ser medidas por indicadores que envolvam noções de integridade e de saúde ambiental. Podem ser citados como indicadores positivos da qualidade do ambiente:

I.Paralisação do funcionamento hidrológico.
II.Potencial produtivo do solo ao longo do tempo.
III.Biodiversidade.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.

É CORRETO o que se afirma em:

O Brasil vem realizando esforços por intermédio da criação e implementação de diretrizes e políticas públicas no sentido de promover e incentivar a educação ambiental no ensino fundamental, fenômeno este que possibilitou a expansão da educação ambiental em uma magnitude que provocou, de modo geral, a diminuição de diversos tipos de desequilíbrios regionais. Segundo as diretrizes do Ministério da Educação, a educação ambiental deve ser desenvolvida por diferentes modalidades básicas nas escolas:

I.Projetos.
II.Inserção da temática ambiental nas disciplinas.
III.Disciplinas especiais.

É CORRETO o que se afirma em:

Os ecossistemas são parte integrante da diversidade biológica, uma vez que são compostos por uma ou mais comunidades de organismos vivos que interagem com os seus ambientes físicos e químicos, incluindo a água, o ar, a temperatura, a luz solar e os nutrientes. Medidas de conservação e utilização sustentável dos ecossistemas são necessárias para resguardar a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos. Por isso, o Brasil se comprometeu com a conservação desses ambientes por meio de algumas estratégias.
Fonte: Ricklefs & Relyea, 2014 apud Conservação de Ecossistemas. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br/assuntos/biodiversidade-e-biomas/biomas-e-ecossistemas/conservacao-1/conservacao

Dentre as estratégias adotadas pelo país para a conservação ecossistêmica, identifique e marque a alternativa CORRETA.

A máxima de que "é melhor prevenir que remediar" na natureza faz-se necessária, uma vez que às vezes, os custos de recuperação são insuportáveis para a sociedade, ou ainda pior, raramente consegue-se o retorno natural anterior à degradação.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.

Dessa forma, abaixo apresentam-se alguns dos atuais problemas ambientais, dentre eles, assinale a alternativa INCORRETA.

A inclusão encontra respaldo em várias legislações, uma delas, refere-se à Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência ou Estatuto da Pessoa com Deficiência, que contempla alguns termos que estão envolvidos diretamente no processo de inclusão, dentre eles, identifique e marque a alternativa CORRETA.