Questões de Concurso Para if-sc

Com relação a manutenção preventiva de equipamentos hidráulicos.

( ) A substituição de anéis de elastômero (o’rings) se dará somente quando for detectado vazamento no local onde são empregados ou se for observada a sua deterioração em uma inspeção de rotina.

( ) É recomendável planejar (de acordo com as características de cada equipamento) inspeções periódicas nas quais, além da limpeza do interior do equipamento, se faça a substituição de elementos de vedação, como anéis de elastômeros (o’rings) que, geralmente, devem ser adquiridos com antecedência a partir de especificações contidas em manuais do equipamento ou relatórios de inspeções anteriores.

( ) É sempre recomendável inspecionar os elementos de vedação, à procura de sinais de deterioração ou inadequação às especificações, antes de fazer sua instalação em equipamento.

( ) É recomendável manter estoques de anéis de vedação de elastômeros (o’rings) suficientes para vários anos de consumo, pois estes elementos não são sujeitos a deterioração em almoxarifado.

( ) Os anéis de vedação de borracha nitrílica (NBR) são os mais comuns, mas para temperaturas de trabalho mais altas (acima de 90ºC) sempre são indicados os de borracha fluorada (FPM).

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Para execução de uma peça, torna-se necessário que se coloque no desenho, além das projeções que nos dão ideia da forma da peça, também as suas medidas e outras informações complementares. A isto chamamos Dimensionamento ou Cotagem. Os elementos gráficos para a representação da cota são linha de cota, linha auxiliar (ou de extensão), limite da linha de cota (seta ou traço oblíquo) e valor numérico da cota. Com base nisso, analise as afirmações:

I. As linhas auxiliares (ou de extensão) são de espessura fina, traço contínuo e prolongam-se um pouco além da última linha de cota que abrangem.

II. Em desenho técnico cuja unidade de medida é o milímetro é obrigatória a colocação do símbolo de milímetro junto ao valor numérico da cota.

III. As cotas devem ser colocadas de modo que o desenho seja lido da esquerda para a direita e de baixo para cima paralelamente à dimensão cotada.

IV. Cada cota deve ser indicada na vista que mais claramente representar a forma do elemento cotado.

V. Deve-se procurar repetir cotas nas diferentes vistas, para garantir a compreensão do desenho.

VI. Um pequeno espaço deve ser deixado entre a linha de contorno e a linha auxiliar.

Assinale a opção CORRETA:

Em desenho técnico, corte tem como objetivo representar de modo claro os detalhes internos nos desenhos de peças ou conjuntos. Os tipos de corte variam em relação aos limites e extensão do plano de cortes (total, meio-corte, parcial) ou em relação ao número de planos que passará pela peça (em desvio, rebatido). Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) Meio Corte é utilizado quando uma peça é simétrica, não havendo necessidade de um corte total. Metade da peça é representada cortada e a outra metade em vista, exibindo os detalhes não visíveis.

( ) Nas áreas hachuradas não se devem representar arestas não visíveis, executando-se os casos especiais em que se requer maior clareza.

( ) Corte Parcial se aplica quando se quer mostrar apenas uma parte da peça, limitando-se o plano de corte por uma linha de ruptura (sinuosa) e pelo contorno da peça. Os detalhes não visíveis, em áreas não atingidas pelo corte parcial, devem ser omitidos.

( ) Corte em desvio é utilizado em peças nas quais os detalhes a serem mostrados não estão em um mesmo plano. Passe-se mais de um plano, desviando-se perpendicularmente, em todos os detalhes. As arestas formadas pelos desvios dos planos de corte não são representadas na vista hachurada.

( ) Linhas para hachuras são de espessura fina, traço contínuo ou tracejadas, geralmente inclinadas a 45º e mostram as partes cortadas da peça. Servem também para indicar o material da peça de acordo com as convenções recomendadas pela ABNT.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Conforme a norma da Associação Americana de Soldagem (AWS) os eletrodos revestidos são classificados de acordo com o código genérico E-XXYZ-A. Assinale a alternativa que corresponda CORRETAMENTE ao significado deste código.

Com relação aos Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) Os atuadores dos sistemas pneumáticos conseguem atingir velocidades superiores aos atuadores dos sistemas hidráulicos.

( ) Os atuadores dos sistemas pneumáticos operam com pressões superiores aos sistemas hidráulicos, e por causa disso, conseguem movimentar cargas mais elevadas.

( ) Atuadores de simples ação realizam trabalho nos dois sentidos, ou seja, tanto no avanço quanto no recuo.

( ) As válvulas reguladoras de vazão são responsáveis em controlar a velocidade dos atuadores e podem ser unidirecionais ou bidirecionais .

( ) Uma válvula direcional 3/2 vias acionada por botão possui 3 posições e duas vias.

( ) São exemplos de acionamentos de válvulas por força muscular: botão, alavanca e pedal.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

Com relação às operações de limagem selecione a afirmativa CORRETA.

According to Brown (2007), which of the strategies below is not a strategy for ESL reading comprehension:

Choose the option that contains an INCORRECT definition of the words according to their meaning in the text above.

Choose the alternative with the CORRECT order of procedures for learners to improve their listening skills.

Brown (2007:390-397) states that “trends in the teaching of writing in ESL and others foreign language have, not surprisingly, coincided with those of the teaching of other skills, especially listening and speaking. […] Over the past few decades of research on teaching writing to second language learners, a number of issues have appeared, some of which remain controversial in spite of reams of data on second language writing.” Check the alternative that has three of those issues.

According to Brown (2007), the two most valuable reading strategies for English learners are:

The best word to replace the term “bear” in the text is

Which is the topic addressed in the text?

Brazilian Portuguese learners of English tend to mispronounce and misperceive ‘final s’ in plural forms (nouns) and third person singular forms (in the present simple tense) as well as ‘final ed’ in simple past forms of regular verbs. Another common difficulty is choosing between “a” or “an”. In fact, there are simple phonological rules that can help learners overcome such difficulties. Mark (T) for the true statements and (F) for the false ones.

( ) The words moved, laughed, played, and rained have the same final sound.

( ) The words moved, laughed, hated, and shaked have two syllables.

( ) Considering the use of the indefinite article (a, an), it is correct to say: a car, a house, a dog, a one-eyed man, a university, an umbrella, and, an apple.

( ) The words cats, umbrellas, candles, and birds have the same final sound.

( ) The words books, chiefs, tops, and fakes have the same final sound.

Mark the alternative which contains the CORRECT sequence from the first to the last propositions.

According to the New World Encyclopedia, Philosophy of language is the reasoned inquiry into the nature, origins, and usage of language. As a topic, the philosophy of language for Analytic Philosophers has been concerned with four central problems, which are:

(Available at: https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Philosophy_of_language )

Concerning Bilingualism, analyze the following statements (Gleason, J. B. e Ratner, N. B. The Development of Language. Pearson: Boston, 2009):

I. When a speaker gains a second language while retaining a first language, the process is called additive language. Often, the acquisition of the second language is seen as an asset, as enhancing the prestige and social and economic prowess of the speaker.

II. Subtractive bilingualism refers to the loss of fluency in one’s native language that occurs when acquiring a second language.

III. Being younger is an advantage in terms of the rate of acquisition, as younger learners acquire a second language more rapidly than older learners in untutored settings.

IV. The acquisition of a second language could occur in submersion settings in which the person is surrounded by native speakers of that second language, or in immersion settings, in which the person and other people received instruction in that second language only.

V. Children growing up learning two or more languages simultaneously can do so without difficulty and in much the same way as do monolingual children.

Check the alternative that presents the number of the CORRECT statements:

Differences between Brazilian Portuguese and English can result in difficulties in oral comprehension and production due to transfer. These difficulties can result in intelligibility and comprehensibility problems that can be overcome when teachers understand why and how the difficulties happen. Mark the alternative in which only common phonological processes that trigger mispronunciations produced by Brazilians when speaking English are mentioned.

Norman Fairclough is one of the founders of Critical discourse analysis (CDA), which studies how power is exercised through language. According to him, CDA is a positioning concerning language that associates linguistic text analysis with a social theory of the functioning of language in political and ideological processes (Fairclough, N. Critical Language Awareness. Routledge: London, 1992). Write (T) for those that are true and (F) for those that are false in relation to the CDA theoretical basis.

( ) The object of analysis is linguistic texts which are analyzed in terms of their own specificity.

( ) In addition to text, the processes of text production and interpretation are themselves analyzed. Analysis is interpretation.

( ) Texts must be homogeneous and ambiguous and features of different genre types might be drawn upon in interpreting them.

( ) Discourse is socially constructive, constituting social subjects, social relations and systems of knowledge and belief.

( ) Discourse analysis is concerned only with power relations in discourse and how it transform the social practices of a society.

( ) Analysis of discourse attends to its functioning in the creative transformation of ideologies and practices as well as its function in securing their reproduction.

Check the alternative that shows the CORRECT sequence: