Questões de Concurso Para ceperj

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Q1922737 Mecânica
As vigas a seguir representam, de forma esquemática, algumas das disposições encontradas em estruturas mecânicas: 
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Baseado nas forças atuantes e nas posições e tipos de apoios, uma viga pode ser considerada estaticamente determinada ou indeterminada . Essa classificação baseia-se no uso exclusivo ou não dos métodos de estática para encontrar os valores das reações. Dentre as vigas acima, a única considerada estaticamente indeterminada é:
Alternativas
Q1922736 Mecânica

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Na figura acima, a estrutura sobre os dois apoios representa um grau de hiperestaticidade igual a:

Alternativas
Q1922735 Mecânica

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As vigas planas representadas acima possuem, em sua extremidade, os apoios (1), (2) e (3), que restringem, respectivamente:

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Q1922734 Mecânica
A massa dos suportada pelo sistema cabo - polia ilustrado é 50Kg. A mola tem constante 10 000 N/m. Considere g=10m/s2 .
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A deflexão da mola em equilíbrio será de: 
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Q1922733 Mecânica
Na figura abaixo, θ=60º, m=1kg e o fio de aço de massa desprezível tem comprimento de 1 m. A corda horizontal é cortada e a massa inicia um movimento pendular. Considere g=10 m/s2 .
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A tração no fio para θ =0° é: 
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Q1922732 Mecânica
Uma viga deve ser confeccionada por meio de solda e - se necessário - corte, a partir de três barras chatas de espessura t e largura h. Três configurações são vislumbradas (vide croquis): viga retangular, viga I, tubo retangular. Indique qual a configuração mais adequada para a viga resistir à flexão, ou seja, apresenta maior momento de inércia em relação ao eixo baricêntrico horizontal.
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Q1922729 Mecânica

Uma caixa redutora está submetida aos três momentos ilustrados.

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Indique o momento resultante: 

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Q1922728 Engenharia Mecânica
Considere que o sistema seja excitado por uma força F(t) = Asen(100t). O gráfico que melhor represnta a resposta forçada do referido sistema em regime permanente é: 
Alternativas
Q1922727 Mecânica
Uma das primeiras etapas, ao analisar um diagrama de corpo livre, é encontrar as reações nos apoios ou vínculos. Um diagrama pode representar uma estrutura hiperestática quando o número: 
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Q1922726 Mecânica
A figura abaixo representa um elemento composto por treliças sustentando uma carga de 450 kg: 
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Considerando que o sistema encontra-se em equilíbrio estático, a intensidade da força e o tipo de esforço presente no elemento AC é: 
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Q1922725 Mecânica
Uma placa de compensado que está sendo furada foi presa numa bancada por dois pregos, localizados em A e C. Essa operação de furação coloca um momento de 48 Nm na placa. A magnitude da força nos dois pregos é de:

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Q1922724 Mecânica
A representação de furos circulares em um desenho técnico utiliza uma linha que passa pelo eixo central do furo. O aspecto encontrado é de uma linha do tipo:
Alternativas
Q1922723 Mecânica
A figura a seguir apresenta uma viga biapoiada submetida a uma carga concentrada de 6kN: 
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Após a construção do diagrama de corpo livre, é possível determinar as distribuições de cortante (V) e de momento fletor (M) atuantes sobre a viga. O gráfico que melhor expressa a distribuição do esforço cortante sobre a viga em questão é:
Alternativas
Q1922722 Engenharia Mecânica

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A figura acima representa a visualização das classes de ajuste no sistema furo-base. As classes referentes aos números (1), (2) e (3) são, respectivamente: 

Alternativas
Q1922721 Engenharia Mecânica

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O andaime ilustrado pesa 2000 N. Os dois guinchos suportam a mesma carga. A tração no cabo do guincho é igual a:

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Q1922693 Português


O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Os fora-fila


Todos os dias, milhões de brasileiros perdem horas preciosas em filas de ônibus, e reclamam corretamente dos oportunistas fura-fila. Poucos percebem os fora-fila: os que usam carros privados e os que não têm dinheiro nem vale-transporte. Há séculos, muitos brasileiros fazem fila para obter o que precisam, enquanto outros não têm direito nem mesmo de esperar em fila, por falta absoluta de dinheiro; enquanto outros não precisam se submeter a filas porque têm muito dinheiro.


Por causa das ineficiências econômicas, a palavra "fila" caracteriza o dia a dia dos brasileiros, mas por causa da injustiça social não se percebe os que estão fora das filas, de um lado e outro da escala de rendas. Alguns porque não precisam se submeter a elas, graças a privilégios e dinheiro, outros porque não têm o direito de entrar nelas. No meio, imprensados, os da fila, ignorando os extremos. Nós nos acostumamos a ver com naturalidade os que não precisam e ainda mais os que não conseguem entrar nas filas, por tratá-los como invisíveis.


No setor da saúde, nos indignamos com os que tentam furar a fila para tomar vacina, mas não percebemos a injustiça quando furam a fila ao usar dinheiro para o atendimento médico de um pediatra para o filho, de um dentista e de profissionais de todas as outras especialidades que não estão disponíveis no SUS, com a urgência necessária. Apesar do nome, o sistema nacional de saúde não é único: de um lado, tem o SUS com suas filas; e, do outro, o SEP - Sistema Exclusivo de Saúde - sem fila para os que podem pagar.


Todos condenamos os fura-fila do SUS para tomar vacina, mas todos aceitamos que se fure a fila nas demais especialidades médicas, inclusive cirurgias, por meio do uso do dinheiro. Em alguns casos, há reclamação quando a fila se organiza por um pequeno papel numerado, mas não se protesta quando, perto dali, o atendimento é imediato, porque no lugar do papel com o número da fila usa-se papel moeda. Aceita-se furar fila graças ao dinheiro. Nem se considera como fura fila. São os fora-fila, aceitos por convenção de que o dinheiro pode comprar saúde.


Na moradia, alguns entram na fila do programa Minha Casa Minha Vida; outros não precisam, compram diretamente a casa que desejam e podem; outros também não entram na fila, porque não têm as mínimas condições de financiamento.


O mesmo vale para a educação. Em função do Coronavírus, o Brasil descobriu que algumas boas escolas, em geral pagas e caras, com ensino remoto, computadores e internet em casa, permitem que alguns cheguem ao ENEM com mais possibilidade de aprovação do que outros. Apesar de que a aprovação é conquistada pelo mérito do concorrente, os aprovados se beneficiaram da exclusão de muitos concorrentes ao longo da educação de base.


A desigualdade na qualidade da escola desiguala o preparo entre os candidatos, como uma forma de empurrar alguns para fora e outros para a frente da fila. De certa forma, alguns furaram a fila para ingresso na universidade, por pagarem uma boa escola ainda na educação de base. E não há reclamação porque os fora da fila são invisíveis, porque não concluíram o Ensino Médio, ou concluíram um Ensino Médio sem qualidade que não lhes deu condição sequer de sonhar fazer o ENEM. 


Tanto quanto os que não podem pagar o transporte público não entram na fila do ônibus, os analfabetos (12 milhões de brasileiros) não entram na fila do ENEM para ingresso na universidade. Foram excluídos da formação, por falta de oportunidade para desenvolver o talento no momento oportuno da educação de base, e, por isso, ficam impedidos de disputar, por mérito, uma vaga na universidade.


Ninguém fura fila para chegar à seleção brasileira de futebol, porque todos tiveram a mesma chance. A seleção é pelo mérito, graças ao fato de que a bola é redonda para todos, independentemente da renda.


Temos a preocupação de assegurar os mesmos direitos para obter vacina, não o mesmo direito para a qualidade e a urgência no atendimento de saúde e de educação, independentemente da renda e do endereço da pessoa. Nem ao menos consideramos que há injustiça em furar fila usando dinheiro para ter acesso à educação e à saúde de qualidade. É como se fosse normal furar fila por se ter muito dinheiro e normal ficar fora da fila por falta total de dinheiro. No meio, ficam os que, por pouco dinheiro, ficam na fila e se indignam com os que tentam desrespeitar a ordem, sem atentar para os fora da fila nos carros, ou os fora da fila caminhando. Os primeiros aceitamos pelas leis do mercado, os outros tornamos invisíveis.

"Temos a preocupação de assegurar os mesmos direitos para obter vacina..." O termo sublinhado pertence à classe das preposições. Nesse contexto, a preposição sublinhada apresenta valor semântico de: 
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Q1921718 Enfermagem
Conforme a portaria Nº 2.436/2017 que aprova a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), a diretriz da Rede de Atenção à Saúde (RAS) a ser operacionalizada, referente ao acompanhamento do paciente ao longo do tempo por profissionais da equipe de atenção primária em saúde, é a: 
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Q1921717 Enfermagem
A Resolução COFEN Nº 0514/2016 objetiva nortear os Profissionais de Enfermagem para a prática dos registros de enfermagem no prontuário do paciente, garantindo a qualidade das informações. A Anotação de Enfermagem é fundamental para o desenvolvimento da Sistematização da Assistência de Enfermagem e assegurar a continuidade da assistência. Assim, as elaborações das Anotações de Enfermagem devem: 
Alternativas
Q1921716 Enfermagem
"A estratégia de reestruturação dos serviços, a partir da análise dos determinantes sociais e econômicos, mas, sobretudo, de valores e conceitos dos profissionais, que propõe transformar o profissional em sujeito, colocando-o no centro do processo ensino-aprendizagem" conforme as Diretrizes de Educação e Promoção da Saúde é a: 
Alternativas
Q1921715 Enfermagem
 A classificação de risco do Pé Diabético do Ministério da Saúde deve ser usada para nortear a conduta de cuidado e de acompanhamento do profissional após a avaliação inicial. Quanto maior o grau classificado, maior o risco do indivíduo em desenvolver uma lesão e/ou requerer uma amputação ao longo do tempo. A categoria de risco de Grau 2 corresponde à:
Alternativas
Respostas
661: B
662: A
663: C
664: D
665: D
666: B
667: D
668: A
669: C
670: D
671: A
672: C
673: C
674: D
675: C
676: D
677: B
678: B
679: B
680: D