Questões de Concurso para CEV-URCA

Q1798357

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Espanhol |

Q1798357 Espanhol

Texto associado

La S con la Ch: ¡Schwarzenegger!

Un área clave del cerebro aprende a identificar palabras de un vistazo - Un estudio con ex guerrilleros revela cómo el aprendizaje de la lectura cambia nuestra mente.

Aprender a hablar es espontáneo en nuestra especie, pero aprender a leer no: la escritura se inventó hace sólo 5.000 años, y no ha dado tiempo para que evolucione un órgano mental de la lectura. Aprender a leer es un modelo óptimo para estudiar los mecanismos cerebrales del aprendizaje. Es muy difícil estudiarlo en los niños, porque en ellos todo el cerebro está cambiando por todo tipo de razones. Un grupo de investigadores españoles, británicos y colombianos dirigido por Manuel Carreiras, director del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) de San Sebastián, han salvado esa dificultad de un modo ingenioso: usando ex guerrilleros colombianos analfabetos que estaban aprendiendo a leer. Han podido así demostrar claros cambios estructurales y de conectividad en las áreas lingüísticas del cerebro.

"Tras décadas de lucha", dicen los científicos, "algunos miembros de las fuerzas guerrilleras han empezado a reintegrarse en la sociedad colombiana, generando una población considerable de adultos analfabetos. Tras dejar las armas y volver a la sociedad, algunos han tenido la oportunidad de aprender a leer a los veintitantos años, una situación ideal para investigar los cambios cerebrales asociados a aprender a leer".

Carreiras y sus colegas han examinado por resonancia magnética (MRI) los cerebros de 20 guerrilleros que justo habían completado su programa de alfabetización en español. Y los han comparado con los de otros 22 guerrilleros que aún no habían empezado el curso. Cinco áreas del córtex cerebral muestran más materia gris en los primeros. Dos de las áreas están implicadas en el procesamiento de la información visual y fonológica "de alto nivel". Las áreas visuales del córtex forman una serie jerárquica. La primera área recibe de la retina un vulgar informe de luces y sombras, pero entrega un mapa de fronteras entre luz y sombra, clasificadas por su orientación precisa. La siguiente recibe esas líneas y entrega polígonos, que la otra convierte en formas tridimensionales.

Un área recibe formas concretas (un cubo visto en cierta orientación) y entrega formas abstractas (un cubo visto en cualquier orientación). Más arriba en esa jerarquía hay pequeños grupos de neuronas que significan "Bill Clinton" o "Halle Berry", por citar dos ejemplos reales descubiertos por Christof Koch, un neurocientífico de Caltech (el instituto tecnológico de California). El reconocimiento de las letras y las palabras es otra de estas funciones de alto nivel. El lenguaje, sin embargo, no evolucionó asociado a la visión, sino al oído. Hasta hace 5.000 años, todo el lenguaje era hablado. El aprendizaje de la lectura debe conectar de algún modo la información visual -la forma de las letras y las palabras- con un dispositivo cerebral hecho para analizar sonidos, no imágenes. De ahí el aumento de materia gris en las áreas fonológicas del córtex cerebral.

Con todo, el efecto más notable ocurre en otra zona relacionada con la semántica: el giro angular, algo por detrás de la oreja. También hay cambios en el cuerpo calloso, el haz nervioso que conecta las dos mitades (hemisferios) del cerebro. En este caso no crece la materia gris (los cuerpos de las neuronas), sino la blanca (el conjunto de sus axones). La interpretación más simple es que estos axones extra provienen de los cuerpos neuronales extra de las áreas occipitales. Es decir, que aprender a leer no sólo agranda esas áreas en ambos hemisferios, sino también sus nexos entre un hemisferio y otro.

De hecho, Carreiras ha confirmado en otros voluntarios - 10 ingleses adultos que aprendieron a leer de niños- que el giro angular (y el giro dorsal occipital) izquierdo está fuertemente conectado con el derecho a través del cuerpo calloso. Más aún: a través de la misma zona precisa del cuerpo calloso que antes. Los resultados son muy específicos de la lectura. En un tercer experimento, también con ingleses adultos que aprendieron a leer de niños, los científicos han comparado las zonas cerebrales que se activan al leer y al reconocer objetos. Los dos giros angulares, izquierdo y derecho, aumentaron su conectividad al leer, pero no al reconocer objetos.

Los nuevos datos también descartan la hipótesis predominante sobre la función del giro angular. "La visión tradicional ha sido que el giro angular actúa como un diccionario que convierte las letras de una palabra en sonidos y en significados", explica Carreiras. "Pero nosotros mostramos ahora que su función es más de carácter predictivo, anticipando letras a partir del significado; es similar a la función predictiva para los mensajes del teléfono móvil".

Adaptado de https://elpais.com/diario/2009/10/15/sociedad/1255557601_8 50215.html

(Concurso Milagres/2018) De acordo com o texto, os pesquisadores usaram ex-guerrilheiros colombianos analfabetos para o experimento:

A

Porque tinham experiência de guerra, o que ajudou na condução da pesquisa.

B

Porque apresentavam o perfil ideal para analisar as mudanças provocadas pela leitura no cérebro.

C

Porque tinham resistência física e condicionamento militar, essenciais para todas as etapas da pesquisa.

D

Porque concordaram em participar de todas as etapas do experimento.

E

Porque, depois da guerra, estavam sendo reintegrados à sociedade colombiana.

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Q1798331

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798331 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Óxido Nítrico (ON) é molécula sinalizadora gasosa, que regula processos fisiológicos e fisiopatológicos no organismo humano. Sobre sua biossíntese podemos afirmar, exceto:

A

ON é sintetizado pela ação da enzima óxido nítrico sintetase sobre o aminoácido L-arginina.

B

Para que a síntese de ON ocorra é necessária a presença de dois cofatores: O e o NADPH.

C

A enzima óxido nítrico sintetase possui três isoformas: duas constitutiva e uma induzível.

D

Os doadores de ON, como nitroglicerina, inibem a liberação de ON, mais estimulam substancias relacionadas a síntese de óxido nítrico.

E

A Maioria dos inibidores da síntese de ON são inibidores da enzima óxido nítrico sintetase (ONS), análogos da L-arginina.

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Q1798330

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798330 Biologia

(Concurso Milagres/2018) O cariótipo humano corresponde a uma fotomicrografia de cromossomos de um indivíduo, recortada e organizada, buscando o diagnóstico de anomalias genéticas relacionadas ao número ou à morfologia de cromossomos. Com base no cariótipo (conjunto de cromossomos) humano representado abaixo lado, preencha as lacunas: O cariótipo é de um indivíduo do sexo____________ com síndrome de __________________. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

feminino — Klinefelter

B

masculino — Klinefelter

C

masculino — Down

D

feminino — Turner

E

masculino — Turner

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Q1798329

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798329 Biologia

(Concurso Milagres/2018) A alteração quantitativa anormal dos dedos das mãos ou dos pés é conhecida como polidactilia, na maioria das vezes, o indivíduo afetado tem mais de cinco dedos em cada mão ou pé. O caso mais extraordinário registrado até hoje, é de uma criança japonesa que nasceu em 2010 com 16 dedos nos pés e 15 dedos nas mãos. A anormalidade varia bastante, desde a presença extra de um ou mais dedos, até a de uma simples protrusão carnosa excepcional. Geneticamente, na espécie humana, a polidactilia é condicionada por um alelo autossômico dominante. Frente a isso observe o caso dessa família: Um homem com polidactilia e uma mulher normal tiveram uma menina com polidactilia e um menino normal. Sobre essa família, é correto afirmar que:

A

somente o homem e a menina são homozigotos.

B

somente a mulher e o menino são homozigotos.

C

somente o homem é heterozigoto.

D

somente a mulher é homozigota.

E

o homem e o menino são heterozigotos e a mulher e a menina são homozigotas.

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Q1798328

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798328 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Carboidratos, conhecidos também como glicídios, são moléculas compostas por carbono com água, e desempenham funções essenciais para as reações bioquímicas do nosso corpo. O grupo dos carboidratos é dividido em três categorias, sendo elas: monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos. Marque a alternativa onde encontramos carboidratos do tipo dissacarídeo e polissacarídeo, respectivamente:

A

Sacarose e celulose.

B

Celulose e glicogênio.

C

Frutose e glicose.

D

Amido e celulose.

E

Sacarose e lactose.

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Q1798327

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798327 Biologia

(Concurso Milagres/2018) O sistema esquelético é composto de ossos e cartilagens, e desenvolvem funções essenciais no organismo, como sustentação, proteção de estruturas vitais, base mecânica para o movimento, além do armazenamento de sais e suprimento contínuo de células sanguíneas. Acerca da divisão do esqueleto (axial e apendicular) e das relações entre eles, assinale a alternativa correta.

A

As cinturas escapular e pélvica unem o esqueleto apendicular ao axial.

B

O esqueleto axial está dividido em membros superiores e membros inferiores.

C

O sacro e o externo estão localizados no esqueleto apendicular.

D

Os ossos do crânio estão divididos entre as duas porções esqueléticas.

E

A escápula e a clavícula são ossos presentes no apêndice inferior.

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Q1798326

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798326 Biologia

(Concurso Milagres/2018) A eritroblastose fetal, também conhecida como doença hemolítica do recémnascido, ocorre devido a incompatibilidade sanguínea do Fator Rh materno e do bebê. Em relação a isso à afirmativa: é recomendado que uma mulher portadora de Rh- não tenham filhos com um homem portador de Rh+:

A

Incorreta, devido não existe influência direta do fator Rh positivo ou negativo nos casos de doença hemolítica.

B

Incorreta, de forma geral o primogênito não tem a anemia, mesmo sendo Rh+, bem como todos os filhos Rh- não serão atingidos pela doença. Além disso, a eritroblastose pode ser evitada através da administração de um soro contendo antiRh para destruir as hemácias do filho que entraram em contato com o organismo da mãe, impedindo assim que a mãe fique sensibilizada.

C

Incorreta, os herdeiros Rh+, mesmo no caso de glóbulos vermelhos atingirem a circulação materna em sucessivas gestações, não serão atingidos pela doença hemolítica.

D

Correta, pois todas as gestações desse casal serão abortadas.

E

Correta, os filhos desse casal desenvolverão uma doença grave fetal caracterizada por uma anemia profunda.

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Q1798325

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798325 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Durante um experimento de manipulação genética, observou-se que um determinado micro-organismo (bactéria), possuía um gene que conferia resistência a determinada praga, específica de uma espécie de milho. A partir dessa observação foi feita um isolamento do DNA bacteriano, seguido por duplicação e extração do gene de interesse, tal gene foi inserido nas células do tecido do milho e levado para cultivo. Levando em consideração o aspecto biotecnológico, como o milho pode ser classificado?

A

Híbrido.

B

Clone.

C

Transgênico.

D

Mutante.

E

Adaptado.

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Q1798324

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798324 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Sobre o processo de reprodução humana, considere as seguintes afirmativas: I. Os métodos contraceptivos hormonais, como a pílula anticoncepcional, são eficientes porque mantêm os níveis hormonais femininos constantes e com isso evitam a ovulação. II. A formação de gêmeos dizigóticos só é possível se houver a fecundação de um óvulo por dois espermatozóides diferentes, ou seja, com materiais genéticos diferentes. III.Os gametas femininos são produzidos continuamente durante toda a vida da mulher. IV. Os espermatozóides são produzidos nos túbulos seminíferos que se distribuem no interior dos testículos. V. O método contraceptivo masculino, denominado de vasectomia consiste em seccionar os túbulos seminíferos, impedindo a produção do líquido espermático. VI. O exame de gravidez de farmácia funciona verificando a presença ou ausência do hormônio prolactina. Hormônio produzido a partir da implantação do óvulo, confirmando a gestação. A(s) afirmativa(s) correta(s) é (são)

A

somente a I.

B

somente a III.

C

II e III.

D

I e IV.

E

VI e V.

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Q1798323

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798323 Biologia

(Concurso Milagres/2018) A resistência bacteriana é um dos principais vilões na terapêutica de infecções bacterianas. Esses micro-organismos adquirem tal mecanismo através de formas de recombinação gênica. Em relação à resistência bacteriana aos antibióticos marque a alternativa correta:

A

A resistência bacteriana adquirida, determina modificações estruturais e funcionais na célula receptora, decorre principalmente de mutações espontâneas no momento da divisão do genoma celular.

B

A conjugação é o principal mecanismo de aquisição de resistência entre os bacilos gram-negativos e resulta da transferência de material genético de uma célula bacteriana viável para outra, através de contato físico entre elas.

C

Plasmídios são elementos genéticos adicionais, intracromossômicos, constituídos de segmentos circulares de DNA de cadeia dupla, que codificam características biológicas essenciais da bactéria.

D

A transferência de genes de uma bactéria para outra se dá principalmente pelo mecanismo de transdução, processo que determina a recombinação de genes entre bactérias e é amplificado pela pressão seletiva de antibióticos.

E

Na transformação a recombinação genética só é possível quando ocorre o contato entre duas bactérias.

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Q1798322

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798322 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Os neurônios e as células da neuroglia compõem o sistema nervoso, e representam as primeiras unidades de recepção e transmissão de estímulos. O termo neuroglia é uma denominação conjunta de células que possuem várias funções no sistema nervoso. Levando em consideração as células da neuroglia e suas respectivas funções, preencha os devidos espaços: Células que atuam na fagocitose interna ao tecido nervoso são denominadas _________(1). Células que potencializam a transmissão de impulso envolvem os axônios. Axônios internos ao sistema nervoso central têm um envoltório mielínico produzido por células denominadas ________(2). Axônios que estão no sistema nervoso periférico têm envoltório mielínico produzido por células denominadas ___________(3). As lacunas são preenchidas corretamente por:

A

Micróglias; 2- Oligodendrócitos; 3- Células de Schwann

B

Astrócitos; 2- Oligodendrócitos; 3- Granulócitos

C

Granulócitos; 2- Micróglias; 3- Astrócitos

D

Astrócitos; 2- Células de Schwann; 3- Linfócitos

E

Micróglias; 2- Linfócitos; 3- Células de Schwann

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Q1798321

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798321 Biologia

(Concurso Milagres/2018) As Doenças sexualmente transmissíveis, mais conhecidas como DSTs, são aquela transmitidas pelo contato sexual, a lista de DSTs é bem extensa, dentre as dez mais comuns temos a sífilis, dentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa que correlacione a sífilis a suas características:

A

Transmitida pelo vírus denomina-se HIV, encontrado no esperma, no sangue, leite materno e na secreção vaginal das pessoas infectadas. Após o contágio, pode demorar até 10 anos para ocorrer manifestação, podendo ser transmitida sem o portador saber da sua infecção. O exame de rotina anual é essencial para o diagnóstico precoce da doença, e o uso do preservativo é fundamental para evitar o contágio.

B

Doença ocasionada por uma bactéria, qucada vez mais resistente, a melhor maneira de evitar a transmissão é usando camisinha, inclusive, no sexo oral. Nos homens, a uretrite é seu principal efeito, caracterizado pela produção de um líquido transparente e micção frequente, dolorosa e com sensação de queimação, além de pode levar à epididimite, uma condição dolorosa dos vasos ligados aos testículos, que também podem causar infertilidade. Nas mulheres não aparecem os sintomas em 70% dos casos.

C

Doença Causada por uma bactéria, os líquidos liberados das mucosas infectadas são fontes de transmissão, ocorrendo tanto pelo contato sexual direto ou por passagem do recém-nascido pela vagina. Nas mulheres, a infecção ocorre tipicamente na vagina, com corrimento purulento, essa infecção e sua infamação pode prosseguir para o útero, tubas uterinas e cavidade pélvica, causando inclusive, esterilidade.

D

Infecção bactéria transmitida por contato sexual, transfusão sanguínea ou através da placenta ao feto. Tem progressão ao longo de vários estágios, no estágio primário, entre a semana 1 e 5, o sinal é uma ferida aberta indolor chamada de cancro, das semanas 6 a 24, já no segundo estágio, aparecem rachaduras na pele, febre e dores nas articulações e músculos, a infecção dissemina por todos os sistemas corporais. O estágio terciário é caracterizado por sinais de degeneração de um órgão, à medida que evolui, as vítimas perdem a capacidade de controlar a urina e os movimentos intestinais.

E

Doença transmitida por vírus, produzindo doloridas bolhas no prepúcio, glande e corpo do pênis, nos homens e nas mulheres, na vulva e fundo da vagina. Os sintomas podem desaparecer e reaparecer, porém o próprio vírus continua no corpo, não há cura.

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Q1798320

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798320 Biologia

(Concurso Milagres/2018) O tecido muscular é constituído por células alongadas, essas células são de origem mesodérmica e sua diferenciação ocorre pela síntese de proteínas, de acordo com suas características morfológicas e funcionais distinguem-se em três tipos: musculo esquelético, cardíaco e liso. Sobre eles são feitas as seguintes afirmativas: I. As células do tecido muscular cardíaco são alongadas e apresentam ramificações, e estão unidas entre si por linha transversal denominada: Linha Z. Possuem estriações transversais e de um a dois núcleos localizados centralmente localizados. II. As células do tecido muscular liso, típicas dos órgãos viscerais, são uninucleadas e fusiformes. Possui controle involuntário e contrai-se lentamente. III. As células do tecido muscular esquelético são cilíndricas e longas, multinucleadas, os núcleos estão localizados no centro da fibra o que diferencia o musculo esquelético do cardíaco. Qual(is) está(ão) errada(s):

A

Apenas II e III

B

Apenas I e II

C

Apenas I e III

D

Apenas I

E

Todas as alternativas

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Q1798319

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798319 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Fibroblastos é o tipo celular mais comum no tecido conjuntivo, como principal função sintetiza proteínas de colágeno e elastina, devido essa função, quais as duas organelas encontradas com abundância e bem desenvolvidas, respectivamente:

A

Lisossomos e mitocôndrias

B

Reticulo endoplasmático liso e ribossomo

C

Reticulo endoplasmático liso e complexo de Golgi

D

Reticulo endoplasmático rugoso e liso

E

Reticulo endoplasmático rugoso e complexo de Golgi

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Q1798318

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798318 Biologia

(Concurso Milagres/2018) O núcleo celular é o centro de controle de todas as atividades celulares, porque contém nos cromossomos, todo genoma da célula, além de ser responsável pela duplicação do DNA e pela síntese e processamento dos tipos de RNA, assim, em relação ao núcleo assinale a alternativa Incorreta:

A

O envoltório nuclear separa o conteúdo intracelular do citoplasma, além de comunica-se com o retículo endoplasmático rugoso.

B

A síntese de proteínas será afetada, se o nucléolo for removido ou impedido de funcionar.

C

Os poros permitem a passagem da cromatina para o Citossol, fenômeno indispensável para que ocorra a síntese de proteínas.

D

A cromatina é constituída pelas moléculas de DNA associadas a proteínas, principalmente Histonas, que juntas formam o complexo nucleossomo.

E

Nucleoplasma é um líquido viscoso que preenche os espaços entre as estruturas do núcleo.

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Q1798317

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798317 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Analise as proposições apresentadas com relação, a imagem abaixo, que simula a divisão celular em células somáticas. Imagem associada para resolução da questão

I. Nos organismos pluricelulares, o crescimento e a reparação dos tecidos ocorrem através da mitose, que é iniciada pela Anáfase representada na fase 1. II. Na mitose ocorre duplicação do cromossomo e distribuição para as células-filhas, na fase 2, verificamos a metáfase, onde começa o alinhamento entre os pares cromossomos formados ao eixo central, enquanto os centríolos estão nos polos. III.Na fase 3, prófase, começa a divisão do citoplasma e cromossomos, ambos migrando para lados opostos da célula. IV. A fase 4 é a última fase do processo, denominada de Telófase, essa etapa em que a membrana celular se divide em duas partes, formando, assim, duas novas células e ocorre a reconstituição do envoltório nuclear. V. Antes do processo de divisão celular iniciar, ocorre uma fase de preparação, denominada de Interfase, onde ocorre duplicação de DNA e acumulo de energia pela célula. Quais as alternativas corretas:

A

II – III – V apenas

B

II – IV – V apenas

C

I – II – III apenas

D

I – IV – V apenas

E

II – III – IV apenas

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Q1798316

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798316 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Os vegetais obetem sua energia a partir do processo de fotossintese o qual necessita de água, CO₂, nutrientes e radiação. No entanto em algumas situações o vegetais precisam lidar com o dilema fotossintetizar ou conservar água. Que estrutura esta relacionada a estes processos

A

limbo.

B

estípula.

C

gavinha.

D

estômato.

E

mesofilo.

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Q1798315

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798315 Química

(Concurso Milagres/2018) Hélio (2) Neônio (10) e Argônio (18) são:

A

metais alcalinoterrosos

B

gases nobres

C

elementos de transição

D

lantanídios

E

calcogênios

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Q1798313

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798313 Biologia

(Concurso Milagres/2018) Sobre o metabolismo energético é incorreto afirmar:

A

A respiração celular é um processo de catabolismo, pois tem um caráter de degradação.

B

O ATP é uma molécula que constitui a principal forma de energia química, pois sua hidrólise é altamente exergônica.

C

O ATP é formado por uma base nitrogenada adenina, uma ribose e três grupos fosfato.

D

O processo de respiração celular é a forma como grande parte dos seres vivos sintetiza ATP.

E

Na fermentação, a energia liberada nas reações de degradação é armazenada em 38 ATPs, enquanto na respiração aeróbica e anaeróbica é armazenada em 2 ATPs.

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Q1798312

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Biologia |

Q1798312 Biologia

(Concurso Milagres/2018) A queima de combustíveis fósseis é uma das principais perturbações humanas ao ciclo global do enxofre. O SO₂ liberado para atmosfera é oxidado e convertido em ácido sulfúrico dentro das gotas de aerosóis causando a chuva ácida. São consequências da chuva ácida:

A

a corrosão de metais, pinturas, monumentos históricos, destruição da cobertura vegetal e acidificação dos lagos

B

a diminuição do aquecimento global, já que esse tipo de chuva retira poluentes da atmosfera.

C

a destruição da fauna e da flora, e redução dos recursos hídricos, com o assoreamento dos rios.

D

as enchentes, que atrapalham a vida do cidadão urbano, corroendo, em curto prazo, automóveis e fios de cobre da rede elétrica.

E

a degradação da terra nas regiões semiáridas, localizadas, em sua maioria, no Nordeste do nosso país.

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