Questões de Concurso Comentadas para if-se

Agrupar livros segundo os assuntos de que tratam se refere à atividade de:

O setor ou a atividade-meio da biblioteca, responsável por catalogar, classificar, manter os catálogos e preparar os livros para empréstimo, é conhecida como:

Com relação aos objetivos da biblioteca, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) atender às necessidades de informação dos usuários;
( ) preservar os documentos e as informações neles contidas e possibilitar sua recuperação e difusão;
( ) servir de instrumento de difusão cultural;
( ) armazenar materiais informacionais, processá-los e colocá- los à disposição dos usuários;
( ) possibilitar o acesso à informação e ao conhecimento.

O setor de circulação é responsável por diversos serviços abaixo relacionados, EXCETO:

Uma biblioteca pode ser dividida em vários setores. Ssão setores, EXCETO:

Preencha as lacunas de acordo com os tipos de bibliotecas:

1) Nacional;
2) Pública;
3) Escolar;
4) Universitária.

( ) biblioteca cujo funcionamento depende de estabelecimentos de ensino não-superior, direcionada para alunos e professores desse mesmo estabelecimento;

( ) biblioteca que atende às necessidades de estudo, consulta e recreação de determinada comunidade, independente de classe social, cor, religião ou profissão, normalmente depende de uma Câmara Municipal;

( ) biblioteca responsável pela posse e conservação de todos os documentos editados pelo país;

( ) biblioteca que atende às necessidades de estudo, consulta e pesquisa de professores e alunos de ensino superior.

A ordem correspondente é:

Preencha as lacunas de acordo com a definição dos termos:

1) Biblioteca;
2) Acervo;
3) Documento;
4) Catálogo;
5) Bibliografia.

( ) conjunto de documentos;
( ) lista que apresenta documentos arranjados segundo regras que permitem a sua recuperação;
( ) levantamento de obras de um determinado assunto;
( ) informação contida em qualquer tipo de suporte, podendo ser considerada uma unidade;
( ) coleção organizada de documentos disponíveis para consulta e/ou empréstimos.

A ordem correspondente é:

É correto afirmar que o termo backup significa:

É correto afirmar que o MS Office Word e o Excel respectivamente são ferramentas de:

Com relação aos conceitos de hardware e software, assinale a afirmativa CORRETA:

Para armazenar dados permanentes em um computador usa-se o seguinte componente:

Com relação ao Windows XP, assinale a alternativa INCORRETA:

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre os discos magnéticos:

Usando da liberdade poética, o autor dos versos infringiu as normas gramaticais omitindo:

A gestão caracteriza-se como atividade que impulsiona uma organização ao cumprimento de seus objetivos e responsabilidades. Na instituição escolar, a gestão significa a garantia de ‘mediação no seio da prática social global’. Na atual cultura globalizada, sobre a gestão democrática da educação incidem inquietações acerca das conseqüências psicológicas e sociais decorrentes dos excessivos uso e consumo criados pelos universos virtuais. Nesse entendimento, a gestão democrática:

I- Independe do tempo histórico da educação;
II- Envolve o diálogo como verdadeira forma de comunicação humana;
III- Norteia-se por princípios que conduzem à tomada de decisões;
IV- Implica em compromissos de quem tem consciência do coletivo e responsabilidade de formar seres humanos.

São corretas as alternativas:

Na atualidade, não há dúvidas quanto à reconfiguração da escola e do trabalho docente, em decorrência dos processos de globalização, assim como da presença das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) no discurso pedagógico. Ao mesmo tempo em que “as TIC têm sido apontadas como elemento definidor dos atuais discursos do ensino e sobre o ensino [...] a essa presença têm sido atribuídos sentidos tão diversos que desautorizam leituras singulares”.

I. Permanecem dúvidas acerca de um lugar central atribuído às TIC;
II.Há consenso quanto à delimitação do uso das TIC;
III. As TIC estão postas como um elemento estruturante de um novo discurso pedagógico;
IV. As novas tecnologias sustentam um forma de assassinato do mundo real, com a liquidação de todas as referências, em jogos de simulacros e simulação

Assinale as alternativas corretas:

A avaliação da qualidade desenvolveu-se nos meandros da economia e das finanças e a ela não era estranha a necessidade de medir em termos econômicos a rentabilidade do investimento aplicado. Na educação, falar-se em qualidade ou, mais precisamente, de índices de aprovação ou de reprovação implica saber de qual qualidade se fala, e como se pode aferi-la. Neste caso, implica mais, ainda:

I. Definir um conjunto de instrumentos que permita a medida em função de um referente;
II.Utilizar parâmetros que favoreçam o processo comparativo;
III. Transformar o ato educativo numa atividade meramente objetiva;
IV. Ignorar fatores objetivos e subjetivos que condicionam a aprendizagem.

Identifique as proposições corretas:

Marília Fonseca entende que, para discutir a qualidade da educação supõe apreendê-la no âmago da dinâmica socioeconômica e cultural de um país. Neste particular, significa perceber:

I. A interação entre a política educacional e os projetos nacionais de desenvolvimento;
II.A interlocução da política educacional com os movimentos pedagógicos e metodológicos e, ainda, com as demandas da sociedade organizada;
III. A dinâmica de parcerias produzidas pelo Estado, para assegurar os padrões de qualidade;
IV. As formas de produção dos diferentes sentidos atribuídos à qualidade.

Assinale as alternativas corretas:

Os cursos de formação de docentes, que associam teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço, acontecem, exclusivamente, em:

I- Cursos de Pedagogia, de nível Superior, mantidos por Universidades Federais;
II- Cursos presenciais mantidos por Universidades Públicas;
III- Cursos a Distância mantidos por Instituições Privadas;
IV- Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia.

Podemos dizer que as alternativas:

Na atual fase de reestruturação produtiva do capital, o discurso das competências perpassa processos de formação que se desenvolvem na fábrica e na escola. Embora Acácia Kuenzer concorde com Perrenoud, quanto à significação de competências – “uma capacidade de agir eficazmente em um determinado tipo de situação, apoiada em conhecimentos, mas sem limitar-se a eles” - diverge dele, nos seguintes aspectos:

I. O autor esclarece que, conforme a situação, os trabalhadores mobilizam diferentes tipos de conhecimento;
II.A escola é o lugar de aprender a interpretar o mundo para poder transformá-lo e o conhecimento é mediação imprescindível;
III. O lugar de desenvolver competências, que por sua vez mobilizam conhecimentos, mas que com eles não se confundem, é a prática social e produtiva;
IV. Responsabilizar a escola pelo desenvolvimento de competências é mais uma forma, extremamente perversa, de exclusão dos que vivem do trabalho.

Identifique a/as proposição/ções corretas: