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Building a Practical College Degree for the New Economy
This is not a great time to be a recent college graduate.
Average student-loan debt is $29,400. The underemployment rate is 44 percent for graduates ages 22 to 27, meaning they are holding jobs that don’t require bachelor’s degrees. And the average age of financial independence for college graduate these days is 30.
Such statistics have given rise to the narrative that a college degree is no longer worth it, although volumes of economic studies on lifetime earnings prove otherwise. Even so, given the number of college graduates struggling to launch their careers, a wide gap has emerged between what the workforce needs in employees and what colleges are producing in graduates.
Part of the problem is that we have high expectations for the bachelor’s degree today. Thirty years ago, when fewer people required a higher education to get ahead in life, the bachelor’s degree was seen as a vehicle for broad learning. The training part came later by going to graduate school or getting a job where the new employer trained you.
Now we demand that skills training move in tandem with broad learning, and expect both to be completed in the four years of an undergraduate education. For too many students, however, the bachelor’s degree is not providing that dual experience – high-impact, in-classroom learning and out-of-theclassroom, experiential, and hands-on learning necessary for success in today’s economy.
Because of student loan debt, graduate or professional school is no longer an option for many recent college graduates. They’re searching for quick and cheap addon boot camps that give them what they’re missing. And a whole new set of providers are emerging outside of the traditional higher-education ecosystem to provide that lift.
Last year, General Assembly, which offers courses of a few hours to a few weeks in everything from digital marketing to web development, expanded to Washington, DC, where it is selling out of nearly all of its offerings. Its average student is in his mid-20s and just a few years out of college.
According to the text,
I. colleges are not producing in graduates what the workforce needs in employees.
II. nowadays, the bachelor’s degree is seen only as a vehicle for broad learning.
III. nearly 44% of graduates ages 22 to 27 hold jobs that require bachelor’s degree.
IV. colleges are expected to give students not only skills training, but also broad learning.
V. economic studies on lifetime earnings prove a college degree is no longer worth it.
The correct assumption(s) is(are)
1. Michel não é economista.
2. Marcelo não fala Francês e nem é jornalista.
3. o administrador fala Alemão, mas não se chama Moacir.
4. o que fala Espanhol também é contador e se chama Murilo.
5. o jornalista fala Inglês.
Diante do exposto, é possível concluir que Marcelo, Michel, Moacir e Murilo falam, respectivamente,
I. Faz jus à licença para atividade política o servidor em estágio probatório.
II. O servidor terá direito à licença remunerada durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral.
III. A partir do registro da candidatura e até o quinto dia seguinte ao da eleição, o servidor fará jus à licença, sem remuneração, somente pelo período de 5 (cinco) meses.
IV. O servidor candidato a cargo eletivo na localidade onde desempenha suas funções e que exerça cargo de direção, chefia, assessoramento, arrecadação ou fiscalização, dele será afastado, a partir do dia imediato ao do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral, até o décimo dia seguinte ao do pleito.
É correto o que se afirma em
O Balanço Financeiro é um fluxo de disponibilidades. Analise as informações abaixo, referentes ao encerramento do exercício de 2013, fornecidas pelo Departamento de Contabilidade de um Município e apure o valor do resultado financeiro obtido e, em seguida, assinale a alternativa correta.
Saldo em Espécie do Exercício Anterior R$500,00
Inscrição de Restos a Pagar não Processados R$700,00
Despesa Orçamentária Ordinária R$5.500,00
Receita Orçamentária Ordinária R$7.500,00
Pagamento de Restos a Pagar Processados R$800,00
Despesa Orçamentária Vinculada R$2.000,00
Receita Orçamentária Vinculada R$1.500,00
Transferências Financeiras Recebidas R$200,00
Recebimento em dinheiro de
Consignações
R$2.000,00
Considere as afirmações abaixo em relação aos atributos da informação de custos aplicada ao setor público.
1. Deve permitir o detalhamento das informações em razão das diferentes expectativas e necessidades informacionais das diversas unidades organizacionais e seus respectivos usuários.
2. Sistema que deve ser capaz de produzir informações em diferentes níveis de detalhamento, mediante a geração de diferentes relatórios, sem perder o atributo da comparabilidade.
Os conceitos apresentados referem-se aos seguintes atributos da informação de custos aplicada ao setor público:
Determinado Município, aplicando as novas Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, apresentou, em 2013, as seguintes informações:
A Demonstração de Fluxo de Caixa, elaborada pelo
método direto, apresentou, em suas atividades das
operações, o seguinte saldo de caixa líquido:
Quanto aos quocientes apresentados na primeira coluna, que são utilizados como instrumento de análise do Balanço Orçamentário, correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. O Quociente do Resultado Orçamentário.
2. O Quociente Financeiro Real da Execução Orçamentária.
3. O Quociente de Desempenho da Arrecadação.
4. O Quociente de Execução da Despesa.
5. O Quociente de Execução da Receita.
6. O Quociente do Equilíbrio Orçamentário.
( ) É resultante da relação entre a Receita Realizada e a Previsão Atualizada da Receita, indicando a existência de excesso ou a falta de arrecadação para a cobertura de despesas.
( ) É resultante da relação entre a Receita Realizada e a Previsão Inicial da Receita, indicando a existência de excesso ou a falta de arrecadação para a administração dos indicadores fiscais.
( ) É resultante da relação entre a Previsão Inicial da Receita e a Dotação Inicial da Despesa, indicando se há equilíbrio entre a previsão e a fixação constante na LOA.
( ) É resultante da relação entre a Receita Realizada e a Despesa Empenhada, indicando a existência de superávit ou déficit.
( ) É resultante da relação entre a Despesa Executada e a Dotação Atualizada, cuja discrepância pode ser ocasionada por ineficiência no processo planejamentoexecução ou a uma economia de despesa orçamentária.
( ) É resultante da relação
entre a Receita Realizada e
a Despesa Paga, indicando
o quanto a receita
orçamentária arrecadada
representa em relação à
despesa orçamentária
paga.
A Contabilidade Aplicada ao Setor Público constitui um ramo da ciência contábil e deve observar os Princípios de Contabilidade. Segundo a Resolução CFC nº 750/1993, atualizada pela Resolução CFC nº 1.282/2010, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O Princípio da Continuidade pressupõe que a Entidade continuará em operação no futuro e, portanto, o reconhecimento e a apresentação dos componentes do patrimônio levam em conta essa circunstância.
( ) O Princípio do Registro pelo Valor Original determina que os componentes do patrimônio devem ser inicialmente registrados pelos valores originais das transações, expressos em moeda nacional.
( ) O Princípio da Oportunidade refere-se ao processo de reconhecimento e apresentação dos componentes patrimoniais para produzir informações íntegras e tempestivas.
Determinado Município, aplicando as novas Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Público, apresentou, em 2013, as seguintes informações de seu Balanço Orçamentário:
Quanto às condições necessárias para o reconhecimento de uma receita de vendas de produtos, analise as assertivas abaixo.
I. A entidade deve transferir ao comprador todos os riscos e benefícios significativos da propriedade dos produtos.
II. A entidade deve manter envolvimento gerencial contínuo em um nível gerencialmente associado à titularidade e controle efetivo sobre os produtos vendidos.
III. O valor da receita pode ser mensurado com confiabilidade.
IV. É provável que os benefícios fluirão para a entidade.
V. Os custos incorridos ou que vierem a ser podem ser mensurados.
É correto o que se afirma em