Questões de Concurso Para fafipa

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Q1323014 Pedagogia
Como podemos definir o processo de equilibração da teoria de Piaget?
Alternativas
Q1323013 Pedagogia
De acordo com os PCNEM, a educação física é organizada em três eixos. Quais são os conceitos que são abordados no eixo “Contextualização Sociocultural”?
Alternativas
Q1323012 Pedagogia
Longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas- professores, alunos e escola- contribuindo para análises das etapas vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Para tanto, constitui-se num processo contínuo de diagnóstico da situação. Do ponto de vista do estudante, qual a utilidade da avaliação?
Alternativas
Q1323011 Educação Física
Com base na inserção da educação física na área de linguagem, códigos e suas tecnologias e também nos dispositivos legais que a regulam, assinale a alternativa que apresenta a(s) finalidade(s) deste texto:
Alternativas
Q1323010 Pedagogia
De acordo com os PCNEM, a UNESCO propõe quatro saberes que funcionam como pilares da educação nas sociedades contemporâneas. São saberes cuja conquista ultrapassa a mera aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um destes saberes:
Alternativas
Q1323009 Pedagogia
Nas várias áreas do currículo escolar existem, implícita ou explicitamente, ensinamentos a respeito dos temas transversais, isto é, todos educam em relação a questões sociais por meio de suas concepções e dos valores que veiculam nos conteúdos, no que elegem com critério de avaliação, na metodologia de trabalho que adotam, nas situações didáticas que propõem aos alunos. Indo além do que se refere à organização dos conteúdos, o trabalho com a proposta da transversalidade se define em torno de quatro pontos. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um destes pontos:
Alternativas
Q1323008 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
De acordo com a Lei do Estatuto e Planos de Cargos, Carreiras e Remuneração do Quadro de Pessoal do Magistério Público Municipal de Arapongas, assinale a alternativa CORRETA que contém características profissiográficas para o exercício da docência:
Alternativas
Q1323007 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
O profissional do magistério terá direito, a cada cinco anos de efetivo exercício no serviço do magistério público municipal, ao gozo da licença prêmio pelo período de quarenta e cinco dias, com percepção de remuneração integral do cargo. Atribua (V) para verdadeiro e (F) para falso, para os casos de NÃO concessão da licença prêmio ao profissional do magistério:
( ) Usufruir de licença para tratamento de saúde acima de 180 dias, contínuos ou não. ( ) Usufruir de licença por motivo de doença em pessoa da família por mais de 60 dias, contínuos ou não. ( ) Afastar-se do cargo para tratar de interesses particulares acima de 150 dias, contínuos ou não. ( ) Estiver cedido a outros órgãos da educação por qualquer período. ( ) Apresentar faltas injustificadas, acima de cinco. ( ) Sofrer penalidade disciplinar.
Alternativas
Q1323006 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Como consta na Lei N.º 4.450/16 do Município de Arapongas, qual a definição de “hora atividade”?
Alternativas
Q1323005 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito ao estágio probatório por período de três anos, conforme a Lei N.º 4.451/16. Assinale a alternativa que apresenta requisitos de avaliação para o estágio probatório:
Alternativas
Q1323004 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Sobre a Lei Municipal N.º 4.451/16, analise as assertivas e assinale a alternativa CORRETA:
I. Transformação de cargo: mudança de nomenclatura e/ou atribuições de cargo, tornando-o em um novo cargo efetivo, modificando os requisitos de escolaridade e carga horária e diminuindo o valor inicial de vencimento. II. Vencimento: a retribuição pecuniária pelo exercício de cargo público, com valor previsto em lei. III. Pensão: benefício pago a um familiar, indicado anteriormente pelo servidor falecido. IV. Classe ou nível: agrupamento de cargos da mesma denominação, com progressividade distribuída por habilitação dos servidores de acordo com a complexidade e responsabilidade das funções atribuídas ao cargo. V. Carreira: conjunto de classes ou níveis de mesma natureza de trabalho dispostas hierarquicamente de acordo como grau de complexidade, dificuldade ou responsabilidade das atribuições e formação acadêmica, constituindo-se a linha natural para promoção do servidor. 
Alternativas
Q1323003 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
De acordo com a Lei Municipal N.º 4.451/16, o cargo público pode ser:
Alternativas
Q1323001 História e Geografia de Estados e Municípios

;;;;;;;A Proclamação da República no Brasil não foi um mero capricho de um grupo de homens, foi preparada aos poucos, em razão de diversos acontecimentos que se desencadearam a partir da segunda metade do século XIX. Sobre os primeiros anos do Paraná Republicano, analise as assertivas abaixo:

I. A Antiga Província Paraná, emancipada em 1853, no contexto estado federativo, aderiu à nova ordem política pacificamente, durante o período de transição.

II. Os primeiros anos de vida republicana no Paraná foram marcados pela estabilidade política e governamental, liderados por governadores ligados ao contexto paranaense.

III. A primeira eleição direta no Estado conduziu Generoso Marques, líder do Partido Conservador, ao Governo do Estado.

IV. Em 1900, Curitiba já apresentava uma arquitetura e urbanização que podia ser comparada aos grandes centros urbanos, como São Paulo, Rio de Janeiro, Porto Alegre e Salvador.

V. Em 1912, o sonho de Rocha Pombo e outros intelectuais paranaenses foi concretizado, a criação e Fundação da Universidade do Paraná, reconhecida oficialmente pelo Governo do Estado pela Lei 1.284 de 27 de março de 1913.

Assinale a assertiva CORRETA:

Alternativas
Q1323000 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a política e a economia paranaense nos séculos XX e XXI, assinale o que for CORRETO:
Alternativas
Q1322999 História e Geografia de Estados e Municípios
Em 23 de julho de 1849, há 171 anos, a Câmara Municipal de Curitiba recebia a incumbência do presidente da província de São Paulo de cobrar o imposto sobre a erva “matte”. Seriam coletados “dez réis por arroba de 'matte' na razão de seis arrobas por cargueiro”. Sobre o ciclo da Erva-Mate, o ciclo econômico que mudou Curitiba, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q1322997 História e Geografia de Estados e Municípios
Durante o ciclo da cana-de-açúcar no nordeste brasileiro, o Brasil meridional, uma qualificação que abrange tudo o que se refere ao sul, esteve fora do alcance dos interesses portugueses, estando distante das células iniciais de colonização e, consequentemente, do eixo econômico estabelecido entre o Brasil e a Metrópole. Assinale a afirmativa que se encontra de acordo com o povoamento da Província do Paraná, durante o século XIX:
Alternativas
Q1322996 História e Geografia de Estados e Municípios
Analise as afirmações abaixo e assinale aquela que não diz respeito a Guerra de Conquista nos Territórios dos Índios Kaingang do Tibagi:
Alternativas
Q1322995 História e Geografia de Estados e Municípios
Em relação à Emancipação Política da Província do Paraná, leia as afirmativas abaixo, assinalando a que estiver CORRETA:
Alternativas
Q1322993 História
Sobre a Revolução Federalista, guerra civil que ocorreu no sul do Brasil, logo após a Proclamação da República, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1322992 História e Geografia de Estados e Municípios
Pela riqueza das terras, apropriadas para cultura do café, e pela facilidade para escoamento da produção, Arapongas oferecia as condições necessárias para emancipação, que se verificou a 10 de outubro de 1947. Analise as alternativas abaixo sobre a formação administrativa do Município e assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Respostas
1881: A
1882: C
1883: A
1884: D
1885: A
1886: C
1887: E
1888: B
1889: A
1890: E
1891: D
1892: E
1893: E
1894: A
1895: A
1896: B
1897: C
1898: B
1899: A
1900: D