Questões de Concurso
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A linguagem humana, sistema simbólico fundamental na mediação entre sujeito e objeto de conhecimento, tem, para a teoria vigotskiana, duas funções básicas. Essas funções são
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica – DCN - estabelecem que o respeito aos estudantes e a seus tempos mentais, socioemocionais, culturais, identitários, deve se constituir
A base comum curricular e a parte diversificada devem ser organicamente articuladas. A organização curricular assim concebida supõe uma forma de trabalho na escola, que consiste na seleção adequada de conteúdos e atividades de aprendizagem, de métodos, procedimentos, técnicas e recursos didático-pedagógicos. Nessa perspectiva, a articulação interdisciplinar é voltada para
O capítulo IV do ECA versa sobre o direito das crianças e adolescentes à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. Conforme o Art. 56, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental deverão comunicar ao Conselho Tutelar os casos de:
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas é uma das competências gerais da BNCC. Essa competência refere-se a um tema imprescindível para a educação na contemporaneidade. Esse tema é:
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC define o termo competência. Conforme a BNCC, competência é a
A proposta pedagógica da educação infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras e povos da floresta devem se adequar às características desses ambientes. Uma das formas de se efetivar essa exigência legal é
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil reúnem princípios, fundamentos e procedimentos para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares. Essas diretrizes articulam-se com
Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da escola deve prever formas para garantir a continuidade no processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para tanto, fa-sez necessário
A teoria piagetiana ilustra uma busca da universalidade. O objeto de estudo dessa teoria é
Construção de conhecimento requer autonomia. De acordo com a teoria piagetiana, autonomia significa ser capaz de
Observe as figuras a seguir
-está para
-
, assim como
-
está para
A biossegurança pode ser compreendida como um conjunto de normas e medidas que visa à proteção da população e dos profissionais de saúde. Considera-se uma medida de biossegurança em saúde
Um paciente de 48 anos apresentando icterícia, com queixas de desconforto abdominal, relatou que estava percebendo a urina mais escura que o habitual apresentando um quadro de piora dos sintomas nos últimos dias. Após a realização dos exames, apresentou os seguintes resultados:
AST (TGO) 55 U/L (VR: <40 U/L) ALT (TGP) 70 U/L (VR: <56 U/L) Fosfatase alcalina 1200 U/L (VR: <126 U/L) Gama-GT 800 U/L (VR: <50 U/L) Bilirrubina na urina (+)A patologia compatível com os resultados apresentados é a
A doença de Von Willebrand é uma doença genética, congênita, transmitida como caráter autossômico que causa um distúrbio hemorrágico resultante do defeito do fator Von Willebrand. O diagnóstico laboratorial pode ser dividido em testes de triagem, testes confirmatórios e testes especiais. São testes confirmatórios para a doença de von Willebrand
No ciclo de vida do Áscaris lumbricoides, após alguns dias em ambiente propício, ainda dentro do ovo, o embrião transforma-se em larva que, após passar por mudas, torna-se apto a infectar quem a ingerir. Relativo ao ciclo biológico do Áscaris lumbricoides é correto afirmar que
Os membros deste grupo de agentes antimicrobianos inibem a síntese proteica bacteriana em nível ribossômico. São usados, primordialmente, para tratar infecções causadas por bacilos gram-negativos aeróbicos ou em combinações sinérgicas com agentes antimicrobianos ativos na parede celular, contra algumas bactérias gram-positivas resistentes, como os enterococos. Tal definição refere-se aos
“Na padronização dos testes de sensibilidade a antimicrobianos por Disco-Difusão. Norma aprovada- oitava edição. ANVISA e OPAS/OMS, vol. 23” Dentre os muitos meios disponíveis, o subcomitê considera o melhor para testes rotineiros de sensibilidade contra bactérias não fastidiosas, pelas seguintes razões:
Demonstra reprodutibilidade aceitável entre os diferentes lotes nos testes de sensibilidade. Contém baixo teor de inibidores de sulfonamida, trimetoprim e tetraciclina. Permite crescimento satisfatório dos patógenos não fastidiosas.O texto se refere ao:
Enterobactéria regularmente patogênica que possui como características morfotintoriais: bastonetes gram-negativos, não esporulados, não encapsulados, móveis por flagelos pertríquios. A bactéria a que o texto se refere é a
Uma das características da resposta imune adquirida é
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