Questões de Concurso
Para univida
Foram encontradas 4.778 questões
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Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442022
Educação Física
Um professor de Educação Física
planeja um programa de atividades físicas
para um grupo de idosos com diferentes
níveis de mobilidade e condições de saúde.
O objetivo é melhorar a qualidade de vida,
promover a saúde cardiovascular, manter a
mobilidade e a independência funcional. O
programa incluirá exercícios de
alongamento, fortalecimento muscular,
atividades aeróbicas de baixo impacto e
jogos de equilíbrio e coordenação. Qual
dos seguintes aspectos o professor deve
considerar como PRIORITÁRIO ao planejar
e implementar este programa?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442021
Educação Física
Considerando o aumento da
prevalência de sobrepeso e obesidade em
crianças, um professor de Educação Física
decide elaborar um programa de atividades
físicas inclusivo e adaptado, focado em
promover a saúde, o bem-estar e a inclusão
social desses alunos. O programa inclui
atividades aeróbicas, jogos coletivos
adaptados e exercícios de força leve,
visando a melhoria da capacidade
cardiovascular, fortalecimento muscular e
promoção da autoestima. Além disso, o
professor planeja sessões educativas
sobre nutrição e hábitos de vida saudáveis.
Qual das seguintes abordagens o professor
deve priorizar para garantir a eficácia e a
segurança do programa?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor de Educação Física |
Q2442020
Educação Física
Durante uma aula de Educação
Física no ensino médio, um professor
decide implementar uma abordagem
pedagógica baseada na Teoria Crítica,
visando promover não apenas o
desenvolvimento físico, mas também a
reflexão crítica entre os alunos sobre a
realidade social e a importância da
cidadania. O professor organiza uma
atividade que envolve a prática de vôlei,
mas incorpora uma discussão sobre a
igualdade de gênero no esporte,
incentivando os alunos a explorarem como
as questões de gênero influenciam a
participação e a representatividade no
esporte. Para avaliar a eficácia desta
abordagem, o professor observa a
interação entre os alunos, a inclusão nas
equipes e a profundidade das discussões geradas. Qual das seguintes ações é a
MAIS adequada para o professor adotar a
seguir, a fim de maximizar o impacto
educacional da atividade, considerando os
princípios da Teoria Crítica?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442019
Pedagogia
Alguns professores estavam
participando de uma reunião de formação
continuada em que eram trabalhados os
princípios da atual Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional. Alguns docentes se
posicionaram elencando alguns deles
como os descritos abaixo:
Professora Marinês: - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Professora Patrícia: - garantia de padrão de qualidade nas escolas de tempo integral. Professora Bruna: - valorização do tempo de serviço prestado no magistério provado. Professora Josefa: - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
Estão corretos os princípios abordados pelas professoras:
Professora Marinês: - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Professora Patrícia: - garantia de padrão de qualidade nas escolas de tempo integral. Professora Bruna: - valorização do tempo de serviço prestado no magistério provado. Professora Josefa: - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
Estão corretos os princípios abordados pelas professoras:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442018
Pedagogia
Segundo a atual Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, é
incumbência dos Municípios, quanto ao
transporte escolar, fornecê-lo aos alunos
da(s) rede(s):
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442017
Pedagogia
Veja a idade das crianças, a seguir:
João Carlos – 3 anos e 11 meses, Ana
Amélia – 4 anos e 3 meses, Júlia – 2 anos e
Fernando – 1 ano e 6 meses. Segundo o
Estatuto da Criança e do Adolescente, é
dever do Estado assegurar atendimento em
creche e pré-escola a:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442016
Pedagogia
Segundo a Constituição Federal
sobre o regime de colaboração dos
sistemas de ensino dos entes federados, é
correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442015
Pedagogia
Camila é gestora escolar de uma
instituição educacional municipal de anos
iniciais e, ao atender Ana Beatriz que
buscava matrícula para seu filho, com
transtorno do espectro autista, no segundo
ano do ensino fundamental, explicou a ela
que não atenderia o estudante por não
haver uma professora das salas regulares,
na unidade escolar, que pudesse atendê-lo
a contento, negando a matrícula. Camila
agiu:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442014
Matemática
Observe a receita de Cupcake que a
Professora Sirlene fará com seus alunos do
5°ano, após o estudo de números
fracionários, para colocarem em prática os
conhecimentos adquiridos. Para atender
todos os alunos, a professora deverá fazer
4 vezes essa deliciosa receita de cupcake.
https://www.colegiojoao23.com.br/blog/ensinofundamental/cupcake-com-fracoes/
Tomando a receita acima como base, ao multiplicar os ingredientes por 4 receitas, a alternativa que indica a necessidade correta de ingrediente é:
https://www.colegiojoao23.com.br/blog/ensinofundamental/cupcake-com-fracoes/
Tomando a receita acima como base, ao multiplicar os ingredientes por 4 receitas, a alternativa que indica a necessidade correta de ingrediente é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442013
Matemática
Na Matemática dos anos iniciais,
uma das atividades do eixo espaço e forma
é a retratada na figura abaixo. É
caracterizada como tudo aquilo que pode ser dividido em partes, sendo que essas
partes devem coincidir perfeitamente
quando sobrepostas. Está presente na
natureza, nas artes ou na matemática. A
reta que permite esse tipo de divisão
chama-se eixo de:
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/fasciculo_mat. pdf
http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/fasciculo_mat. pdf
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442012
Pedagogia
Em articulação com as
competências gerais da Educação Básica,
a área de Linguagens deve garantir aos
alunos o desenvolvimento da seguinte
competência específica:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442011
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil
devem criar procedimentos para
acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das
crianças, garantindo:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442010
Pedagogia
Na educação, a rotina representa a
estrutura sobre a qual será organizado o
tempo didático. A rotina deve envolver os
cuidados, as brincadeiras e as situações de
aprendizagens orientadas. A apresentação
de novos conteúdos às crianças requer
sempre as mais diferentes estruturas
didáticas, desde contar uma nova história,
propor uma técnica diferente de desenho
até situações mais elaboradas. Estas
estruturas didáticas a serem usadas na
apresentação de novos conteúdos,
constitui-se em um instrumento para o
planejamento do professor. Elas podem ser
agrupadas em três grandes modalidades de
organização do tempo. São elas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442009
Pedagogia
As instituições de educação
incorporaram, ao longo das últimas
décadas, de maneira integrada, as funções
de educar e cuidar, não mais diferenciando
nem hierarquizando os profissionais e
instituições que atuam com as crianças
pequenas e/ou aqueles que trabalham com
as maiores. Sobre as funções de educar e
cuidar, leia as afirmações:
( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendê-las são construídas socialmente.
Completando as afirmações com V, se verdadeiras e F, se falsas, a sequência correta de cima para baixo é:
( ) Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
( ) As atitudes e procedimentos de cuidado são influenciadas por crenças e valores em torno da saúde, da educação e do desenvolvimento infantil. Embora as necessidades humanas básicas sejam comuns, como alimentar-se, proteger-se etc. as formas de identificá-las, valorizá-las e atendê-las são construídas socialmente.
Completando as afirmações com V, se verdadeiras e F, se falsas, a sequência correta de cima para baixo é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442008
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular
Nacional para a educação infantil, leia o
excerto:
“Considerando e respeitando a pluralidade e diversidade da sociedade brasileira e das diversas propostas curriculares de educação infantil existentes, este Referencial é uma proposta aberta, flexível e ____________, que poderá subsidiar os sistemas educacionais, que assim o desejarem, na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades. [...] visa a favorecer o diálogo com propostas e currículos que se constroem no cotidiano das instituições, sejam creches, pré-escolas ou nos diversos grupos de formação existentes nos diferentes sistemas.” (BRASIL, 1998, P.14)
A expressão que completa, corretamente a ideia do documento é:
“Considerando e respeitando a pluralidade e diversidade da sociedade brasileira e das diversas propostas curriculares de educação infantil existentes, este Referencial é uma proposta aberta, flexível e ____________, que poderá subsidiar os sistemas educacionais, que assim o desejarem, na elaboração ou implementação de programas e currículos condizentes com suas realidades e singularidades. [...] visa a favorecer o diálogo com propostas e currículos que se constroem no cotidiano das instituições, sejam creches, pré-escolas ou nos diversos grupos de formação existentes nos diferentes sistemas.” (BRASIL, 1998, P.14)
A expressão que completa, corretamente a ideia do documento é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442007
Pedagogia
O professor ao trabalhar na escola,
pode promover algumas excursões ao
espaço externo da instituição com o
objetivo de identificar e observar a
diversidade de pequenos animais
presentes ali, como formigas e tatus-bola,
peixes, tartarugas, patos, passarinhos etc.
proporcionando atividades que envolvam a
observação, a troca de ideias entre as
crianças, o cuidado e a criação com ajuda
do adulto. O objetivo desse contato é que as crianças poderão aprender algumas
noções básicas de:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442006
Pedagogia
Piaget trabalhou o desenvolvimento
humano em etapas, períodos, estágios e
estudou a questão do erro no
desenvolvimento. Para ele, se uma pessoa
erra e continua errando, pode estar
ocorrendo:
I - Se a pessoa não tem estrutura suficiente para compreender determinado conhecimento, deve-se criar um ambiente melhor de trabalho, clima, diálogo, porque é impossível criar estruturas necessárias.
II - Se a pessoa possui estruturas em formação, o professor deve trabalhar com a ideia de que o erro é construtivo, deve fazer a mediação, ajudando o aluno a superar as dificuldades.
III - Se a pessoa possui estruturas e não aprende, os procedimentos estão errados. O professor fará intervenção para que o aluno tome consciência do erro. Em muitos casos quem deve mudar os seus procedimentos é o professor.
Conforme a teoria piagetiana, estão corretas as situações:
I - Se a pessoa não tem estrutura suficiente para compreender determinado conhecimento, deve-se criar um ambiente melhor de trabalho, clima, diálogo, porque é impossível criar estruturas necessárias.
II - Se a pessoa possui estruturas em formação, o professor deve trabalhar com a ideia de que o erro é construtivo, deve fazer a mediação, ajudando o aluno a superar as dificuldades.
III - Se a pessoa possui estruturas e não aprende, os procedimentos estão errados. O professor fará intervenção para que o aluno tome consciência do erro. Em muitos casos quem deve mudar os seus procedimentos é o professor.
Conforme a teoria piagetiana, estão corretas as situações:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442005
Pedagogia
Vygotsky desenvolveu um trabalho,
reconhecido pelos estudiosos sobre a
formação de conceitos. Os conceitos
espontâneos ou do cotidiano, também
chamados de senso comum, são aqueles
que não passaram pelo crivo da ciência. Os
conceitos científicos são formais,
organizados, sistematizados, testados
pelos meios científicos, que em geral são
transmitidos pela escola e que aos poucos
vão sendo incorporados ao senso comum.
Ele trabalha com a ideia de zonas de
desenvolvimento. Observe a ilustração
abaixo:
https://www.institutokailua.com/blog/...-segundovygotsky/
A seta vertical, na figura, indicando a passagem entre as zonas de desenvolvimento real e potencial, indica a zona de desenvolvimento:
https://www.institutokailua.com/blog/...-segundovygotsky/
A seta vertical, na figura, indicando a passagem entre as zonas de desenvolvimento real e potencial, indica a zona de desenvolvimento:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442004
Pedagogia
Alguns autores afirmam que tanto
Piaget como Vygotsky concebem a criança
como um ser ativo, atento, que
constantemente cria hipóteses sobre o seu
ambiente. Há, no entanto, grandes
diferenças na maneira de conceber o
processo de desenvolvimento. As
principais delas, são as seguintes:
( ) Privilegia a maturação biológica.
( ) Enfatiza o ambiente social.
( ) Por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios.
( ) Acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que ela se encontra.
( ) Reconhece que, em se variando o ambiente social, o desenvolvimento também variará. Assim, não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano.
( ) Em seu entender a criança já nasce num mundo social e, desde o nascimento, vai formando uma visão desse mundo através da interação com adultos ou crianças mais experientes. Assim, procede-se do social para o individual, ao longo do desenvolvimento.
Completando as ideias com P, se estiverem relacionadas a Piaget e V, se relacionadas a Vygotsky, a sequência correta de cima para baixo é:
( ) Privilegia a maturação biológica.
( ) Enfatiza o ambiente social.
( ) Por aceitar que os fatores internos preponderam sobre os externos, postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios.
( ) Acredita que os conhecimentos são elaborados espontaneamente pela criança, de acordo com o estágio de desenvolvimento em que ela se encontra.
( ) Reconhece que, em se variando o ambiente social, o desenvolvimento também variará. Assim, não se pode aceitar uma visão única, universal, de desenvolvimento humano.
( ) Em seu entender a criança já nasce num mundo social e, desde o nascimento, vai formando uma visão desse mundo através da interação com adultos ou crianças mais experientes. Assim, procede-se do social para o individual, ao longo do desenvolvimento.
Completando as ideias com P, se estiverem relacionadas a Piaget e V, se relacionadas a Vygotsky, a sequência correta de cima para baixo é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442003
Pedagogia
De modo geral, as instituições de
Educação Infantil, ao longo de sua história,
passaram por inúmeras transformações, e
a educação da criança pequena cumpriu e
ainda cumpre várias funções no decorrer
dos séculos, como guarda, proteção,
alimentação e compensação de supostas
carências que as crianças pobres teriam.
Várias foram as denominações, bem como
as funções, referentes à professora da
primeira etapa da Educação Básica no
decorrer dos séculos: pajem, monitora,
jardineira, mestra, tia, entre outras. Tais
designações estão intrinsecamente
ligadas:
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