Questões de Concurso para FUNCEFET

Q1381921

Ano: 2016 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Candeias - BA Prova: FUNCEFET - 2016 - Prefeitura de Candeias - BA - Professor Ensino Fundamental II - Ciências Físicas e Biológicas |

Q1381921 Português

Texto associado

Disponível em:<http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u855.shtml>. . Acesso em: 10 mar. 2016. (Adaptado)

A alternativa que mais se aproxima do ponto de vista defendido pelo autor é

A

A família deve, na educação do filho, sempre atualizar as ferramentas que vão se desgastando no tempo.

B

A inteligência humana reduz a sua capacidade de construir objetos que lhe permitem alimentar-se, se locomover e viver no dia a dia.

C

O mais importante na educação das crianças é o domínio mínimo de um conjunto de ferramentas conhecidas, capazes de dar autonomia a ela.

D

A escola deve, na formação da criança, desenvolver as habilidades fundamentais para que elas venham a ser pessoas autônomas e inventivas.

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Q1211968

Ano: 2014 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES

Q1211968 Auditoria Governamental

É vedado ́ ao servidor do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo – TCEES:

A

Prestar, com ou sem remuneração, consultoria ou assessoria a jurisdicionado do TCEES.

B

Respeitar as iniciativas dos seus colegas servidores quanto aos trabalhos e `as soluções desenvolvidas, jamais expondo-os ou usando-os como de sua própria idealização.

C

Manter-se atualizado sobre as instruções, as normas de servi ̧co e a legislação pertinentes ao órgão, no exercício de suas funções.

D

Utilizar-se dos avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento das suas atividades profissionais.

E

Assumir claramente a responsabilidade pela execução do seu trabalho, pelos pareceres e pelas opiniões profissionais de sua autoria.

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Q571394

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571394 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA- Lei N° 8.069/90), pode-se afirmar que o Conselho Tutelar é um órgão

A

dependente e subordinado à Secretaria Municipal de Educação, composto por cinco servidores dessa Secretaria.

B

de aconselhamento e assessoramento, visando dirimir dúvidas quanto à aplicação do ECA nas instituições de ensino e composto por cinco servidores municipais da Secretaria Municipal de Educação.

C

permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos no ECA.

D

permanente e autônomo, ficando sua criação e instalação a critério de cada Munícipio, de acordo com o número de habitantes e as possibilidades do seu orçamento.

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Q571393

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571393 Pedagogia

Brincar funciona como um cenário no qual as crianças tornam-se capazes não só de imitara vida como também de transformá-la. (...) Ao brincar de faz-de-conta, as crianças buscam imitar, imaginar, representar e comunicar de uma forma específica que uma coisa pode ser outra, que uma pessoa pode ser uma personagem, que uma criança pode ser um objeto ou um animal, que um lugar “faz-de-conta" que é outro. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. A partir dessa visão, pode-se afirmar que

A

o professor e o auxiliar atuam como facilitadores das brincadeiras, sendo necessário mesclar momentos em que orientam e direcionam o processo, com outros momentos nos quais as crianças são responsáveis pelas suas próprias ações espontâneas.

B

é papel do professor e auxiliar indicar o modelo correto de faz-de-conta que a criança deve brincar.

C

o faz-de-conta deve ser vivenciado pela criança somente no final da aula, na espera para ir embora.

D

a escola deve priorizar somente as atividades escolares de sala.

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Q571392

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571392 Pedagogia

A criança que não brinca não é feliz, ao adulto que quando criança não brincou, falta-lhe um pedaço no coração. Ivan Cruz, Artista Plástico. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://mtkmello.blog.uol.com.br/arch2010-04-01_2010-04-30.html>. Acesso em: 13 set. 2011. A respeito do brincar, o Referencial Nacional para Educação Infantil, no volume 2, elucida que as brincadeiras são

A

fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação.

B

importantes, mas devem ser vivenciadas fora da escola para não atrapalhar o rendimento acadêmico das crianças.

C

importantes, servem para passar o tempo, enquanto as crianças esperam o responsável para ir embora.

D

importantes, mas devem ser propostas com pouca frequência na escola para não atrapalhar as atividades de sala.

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Q571391

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571391 Pedagogia

O controle dos esfíncteres geralmente ocorre por volta da seguinte idade:

A

3 anos.

B

2 anos.

C

4 anos.

D

1 anos.

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Q571390

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571390 Pedagogia

Segundo a Deliberação CME N0 33/2010 da Secretaria Municipal de Nilópolis, a composição de uma turma de creche deverá ser de

A

30 até 35 alunos.

B

2 5 até 30 alunos.

C

15 até 20 alunos.

D

15 até 25 alunos.

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Q571389

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571389 Pedagogia

Quanto ao processo de avaliação na Educação Infantil, disposto na Resolução SME N° 07 de 12/2010, do Município de Nilópolis, é correto afirmar que a avaliação

A

visa acompanhar o desenvolvimento da criança para promovê-la ao Ensino Fundamental.

B

visa diagnosticar e acompanhar o desenvolvimento da criança e não tem caráter de promoção.

C

se fará mediante provas e testes, medindo a capacidade cognitiva e intelectual da criança para promovê-la á próxima etapa.

D

se fará somente pela observação oral do professor nos conselhos de classe.

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Q571387

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571387 Pedagogia

Os bebês e crianças pequenas que ainda usam fraldas e que permanecem durante muitas horas na instituição educativa podem precisar de um banho, tanto para maior conforto como para prevenção de assaduras e brotoejas. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. Em relação ao banho na educação infantil, deve-se

A

evitar brincadeiras e a exploração do ambiente pela criança, pois o objetivo do banho é promover a higiene.

B

planejar o banho de forma a limitar a autonomia da criança, garantindo a sua higienização.

C

planejar o banho, promovendo a dialogicidade dos hábitos de higiene com as brincadeiras, experimentações e a autonomia.

D

cumprira rotina do banho com rapidez, evitando prejudicar as atividades educativas.

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Q571386

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571386 Pedagogia

A organização dos momentos de oferta de alimentos precisa ser feita em ambientes mais tranqüilos, em pequenos grupos, com acompanhamento mais próximo pelo adulto, que propicia segurança afetiva e ajuda a construir gradativamente as habilidades para independência ao alimentar-se. Referencial curricular nacional para a educação infantil, MEC/SEF, 1998. Em relação à alimentação da criança na creche, como postura correta, deve-se

A

incentivar a prova de novos alimentos e promover a autonomia da criança.

B

forçar a ingestão de alimentos, garantindo uma nutrição equilibrada.

C

garantir a ingestão completa das refeições, repreendendo a criança caso ela rejeite algum alimento.

D

apressar a ingestão de alimentos sem respeitar o ritmo da criança, favorecendo a disciplina e o respeito à rotina escolar.

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Q571385

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571385 Pedagogia

Em consonância com a Resolução N0 5/2009 do Conselho Nacional da Educação, pode-se afirmar que a proposta pedagógica da Educação Infantil deve respeitar os seguintes princípios éticos, políticos e estéticos:

A

autonomia, respeito à ordem autocrática e à sensibilidade.

B

estímulo ao individualismo, aos direitos da cidadania e à limitação da criatividade.

C

homogeneização das diferenças culturais, respeito à ordem autocrática e padronização da criatividade.

D

responsabilidade, exercício da criticidade e liberdade de expressão.

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Q571384

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571384 Pedagogia

É através do jogo simbólico (faz-de-conta) que a criança

A

brinca com vários símbolos e brinquedos de montar.

B

desenvolve apenas habilidades motoras como: correr, pular, saltar, engatinhar e equilibrar-se.

C

desempenha papéis; imita adultos, crianças e animais e representa objetos que estão ausentes.

D

participa de todas as atividades escolares, demonstrando maior capacidade nas que envolvem a escrita.

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Q571383

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571383 Pedagogia

Mordidas costumam causar revoluções na creche. Ninguém gosta que seu filho seja mordido. Os pais da “vítima", às vezes, sentem-se culpados por deixarem seu filho correr riscos num ambiente com tantas crianças. Já os pais do mordedor, quase sempre, ficam envergonhados com o fato. Tanto a família do mordedor quanto a do mordido se sentem preocupadas ou agredidas. MELLO e VITORIA. In: ROSSETTI-FERREIRA, M. etal. Os afazeres na educação infantil, 2009. Com relação às mordidas e às agressões que ocorrem durante o convívio das crianças entre um e três anos, pode-se afirmar que essas ocorrências diminuem, sensivelmente, quando as crianças desenvolvem a

A

linguagem escrita.

B

linguagem oral.

C

coordenação motora grossa.

D

compreensão da rotina.

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Q571382

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571382 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB N⁰ 2, de 11 de fevereiro de 2001, institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Em relação ao atendimento escolar dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais é correto afirmar que ele terá início na educação

A

infantil, somente nas pré-escolas, assegurando-lhes os serviços de educação especial sempre que se evidencie a necessidade de atendimento educacional especializado.

B

fundamental, assegurando-lhes os serviços de educação especial sempre que se evidencie a necessidade de atendimento educacional especializado.

C

infantil, nas creches e pré-escolas especificamente preparadas para o atendimento educacional especializado, em substituição aos serviços educacionais comuns.

D

infantil, nas creches e pré-escolas, assegurando-lhes os serviços de educação especial sempre que se evidencie a necessidade de atendimento educacional especializado.

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Q571381

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571381 Pedagogia

Com base na Resolução CNE N0 05, de 17 de dezembro de 2009, as práticas pedagógicas da Educação Infantil devem garantir experiências que

A

ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

B

possibilitem situações de aprendizagem mediadas, visando à dependência das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar.

C

promovam o conhecimento de si e do mundo pela restrição de experiências sensoriais, expressivas e corporais.

D

possibilitem vivências éticas e estéticas com outras crianças, desde que do mesmo grupo cultural, visando à manutenção de padrões de referência e acentuando as diferenças de identidade entre grupos étnicos diversos.

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Q571380

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571380 Pedagogia

Em observância à Resolução SME de Nilópolis N° 7, de 20 de dezembro de 2010, com relação aos resultados das avaliações dos alunos da educação infantil, fornecidos aos pais ou responsáveis através de relatórios de observação, pode-se afirmar, quanto à sua periodicidade, que serão informados

A

bimestralmente.

B

semestralmente.

C

trimestralmente.

D

quadrimestralmente.

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Q571379

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571379 Pedagogia

Um dito popular é tratado no refrão da letra da música do Zeca Pagodinho. Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Brincadeira tem hora Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em relação ao brincar e à aprendizagem, pode-se afirmar que a brincadeira

A

é uma das atividades fundamentais para desenvolver o jogo simbólico e a autonomia.

B

é forma de aprendizagem, mas não deve ser usada no ambiente escolar, onde se utilizam métodos científicos eficazes e sérios.

C

é uma das atividades fundamentais para promover o descanso da mente infantil no intervalo entre duas atividades de real aprendizagem.

D

não é uma forma de aprendizagem e, portanto, não deve ser objeto de atenção da escola.

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Q571378

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571378 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - Lei N° 9.394/96), pode-se afirmar, quanto à obrigação em fornecer informações, que a escola tem o dever de comunicar

A

a pai e mãe, sobre a frequência e rendimento do aluno, bem como sobre a execução da proposta pedagógica, somente quando solicitado.

B

a pai e mãe, somente quando ambos conviverem juntos com seus filhos, sobre a frequência e o rendimento do aluno, bem como sobre a execução da proposta pedagógica.

C

somente à mãe, no caso de pais separados, sobre a frequência e rendimento do aluno, bem como da execução da proposta pedagógica.

D

a pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, sobre a frequência e o rendimento do aluno, bem como sobre a execução da proposta pedagógica.

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Q571377

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571377 Pedagogia

Numa turma de Educação Infantil, durante a sessão de história, a professora conta uma história encantadora, envolvendo a todos os alunos. De repente, Lucas se dispersa, sai do grupo, pega um jogo e o manuseia, chamando a atenção de outras crianças. Nesse momento, a postura adequada da auxiliar é

A

chamar atenção de Lucas num tom alto de voz.

B

aproximar-se de Lucas e estimulá-lo a continuar com o jogo, perdendo o foco da história.

C

aproximar-se de Lucas e o incentivar a guardar o jogo e voltar para a atividade, ouvindo o restante da história com a turma.

D

ignorar Lucas e continuar ouvindo a história com a turma.

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Q571375

Ano: 2011 Banca: FUNCEFET Órgão: Prefeitura de Nilópolis - RJ Prova: FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |

Q571375 Pedagogia

Victor chegou à escola chorando e dizendo que não queria ir à aula. Entrou em sala, interagiu com todos, mostrando-se bem. No momento do banho, a auxiliar Valéria observou vários hematomas nas costas de Victor. Ao ser questionado, chorou demonstrando medo em falar. Valéria comunicou o fato à professora e à direção da Escola. Com base nessa ocorrência, é papel da Escola denunciar o fato ao(à)

A

Conselho Tutelar.

B

Juizado da Infância da Juventude.

C

Delegacia das mulheres.

D

Delegacia da Infância.

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