Questões de Concurso Para consultec

Todo conhecimento é produto de uma prática social e histórica que os indivíduos assimilam e transformam para a compreensão da realidade.

A atitude crítica é constitutiva do trabalho científico, cujas explicações nem sempre são submetidas a testes rigorosos para serem aceitas como verdade, porque essa verdade será provisória.

O conhecimento científico preocupa-se com o rigor que a experiência científica exige, sem questionar os problemas colocados pelo cotidiano.

O senso comum não é uma forma válida de conhecimento, porque o homem não precisa dele para encaminhar, resolver ou superar suas necessidades do dia a dia.

A educação formal se baseia no senso comum, pois o conhecimento científico é de competência dos pesquisadores, responsáveis pelas descobertas do saber em todas as áreas.

“Eu vou à luta/ É com essa juventude/ Que não corre da raia/ A troco de nada.” (Gonzaguinha).

“Vem, vamos embora, / Que esperar não é saber/ Quem sabe faz a hora/ Não espera acontecer.” (Geraldo Vandré).

“O melhor presente Deus me deu / A vida me ensinou a lutar pelo que é meu / O melhor presente Deus me deu / A vida me ensinou a lutar pelo que é meu.” (Charlie Brown Jr.).

“Vou lutar com a força de Sansão vou lutar / Na coragem de Davi vou vencer / Pela fé de Abraão conquistar / A confiança do meu Deus / Vou romper toda multidão [a] me deter.” (Amanda Beatrice).

“Quero aprender / Sua lição / Que faz tão bem / Pra mim” (v. 1-4).

“Legal ter você aqui, / Um amigo / Em que eu posso acreditar / Queria tanto te abraçar...” (v. 8-11).

“Pra alcançar as estrelas, / Não vai ser fácil, mas, se eu te pedir,/ Você me ensina como descobrir/ Qual é o melhor caminho.” (v. 12-15).

“Foi com você / Que eu aprendi / A respeitar os outros” (v. 19-21).

Pra mostrar pra você / Que eu não esqueço mais essa lição / Amigo, eu ofereço essa canção,/ Ao mestre com carinho.” (v. 28-31).

uma demonstração da importância do docente para o mercado de trabalho.

a convicção do alunado de que a escola é o verdadeiro lugar de aprendizagens.

o reconhecimento discente do valor das lições de vida aprendidas com seu professor.

um estímulo para que os docentes continuem a luta em favor da valorização de sua profissão.

a certeza de que o papel do profissional de ensino é imprescindível no dia a dia do ser humano.

“Temos de saber o que fomos e o que somos, para sabermos o que seremos.”

“Se a educação não é a chave das transformações sociais, não é também simplesmente reprodutora da ideologia dominante.”

“Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado, mas, consciente do [meu] inacabamento, sei que posso ir mais além dele.”

“Os opressores, falsamente generosos, têm necessidade de que a sua ‘generosidade’ continue tendo oportunidade de realizar-se, da permanência da injustiça.”

“Ai daqueles que, em lugar de visitar de vez em quando o amanhã pelo profundo engajamento com o hoje, com o aqui e o agora, se atrelarem a um passado de exploração e de rotina.”