Questões de Concurso Comentadas para contemax

Estabelecer currículos escolares de acordo com a realidade de cada região do país.

Padronizar os métodos de ensino em todas as disciplinas.

Regular a carga horária de todas as escolas brasileiras.

Definir os direitos de aprendizagem dos estudantes em cada etapa da educação básica.

Garantir que todas as escolas tenham os mesmos recursos financeiros.

Entrevista diagnóstica.

Entrevista sistêmica.

Entrevista de devolução.

Entrevista de triagem.

Entrevista livre de estruturação.

Freud.

Erik Erikson.

Rogers.

Sullivan.

Adler.

Necessidade neurótica de afeto e aprovação.

Necessidade neurótica de um "parceiro" do qual possa depender.

Necessidade neurótica de expandir a vida a círculos largos.

Necessidade neurótica de poder.

Necessidade neurótica de explorar os outros.

Estrutura mais refinada da personalidade.

É onde residem os valores e a moral de cada pessoa.

Atua na repressão dos desejos, no sentimento de culpa, no cumprimento das regras sociais e na punição de ações e emoções.

É desenvolvido a partir da transmissão de princípios transmitidos pelas gerações.

É um elemento absolutamente primitivo, instintivo, intolerante à frustração e movido pelo imediatismo.

Os impulsos, a racionalidade e o senso de moral.

os impulsos, a irracionalidade e o senso crítico.

A racionalidade, o senso de moral e o bem-estar.

A irracionalidade, a autocrítica e o senso de moral.

O bem-estar, a racionalidade e o senso crítico.

Determinar estrutura administrativa da escola e espaços comuns dos alunos garantindo a equidade para todos.

Regular carga horária de aula, bem como organizar essa estrutura com tempo adequado a cada disciplina.

Estabelecer diretrizes para o currículo escolar, definindo o que deve ser ensinado em cada etapa da educação básica.

Avaliação ativa e contínua de desempenho dos professores.

Estabelecer junto ao MEC datas dos exames nacionais.

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