Questões de Concurso Para if-to
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Acerca das Teorias Psicossomáticas podem ser feitas as seguintes afirmativas:
I. A Escola Psicossomática de Paris parte da Divisão Cartesiana entre psique e soma. A pulsão inicialmente verte da psique para o corpo, causando alterações neste último.
II. A teoria psicossomática utiliza o paradigma de Freud da Neurose Atual e Neurose de Angústia para pensar as chamadas afecções psicossomáticas. Mais tarde, Christophe Dejours traz a concepção da pulsão como mobilização que percorre o corpo e o anima.
III. Inicialmente, Pierre Marty propunha uma psicoterapia interpretativa e diretiva, devido à pobreza metafórica e fantasmática dos pacientes com pensamento operativo e depressão essencial.
IV. Segundo Juan-David Nasio, a psicossomática está no campo das formações do objeto “a”, a qual se dá a partir de uma chamada significante que não teve resposta significante, mas sim teve uma resposta-objeto.
Julgue as afirmativas anteriores e assinale a alternativa correta.
Segundo Paulo Dalgalarrondo, a semiologia das chamadas Síndromes Depressivas, do ponto de vista psicopatológico, tem como elementos mais notórios o humor triste e o desânimo e seus principais sintomas são divididos em:
I. Sintomas afetivos, instintivos, ideativos e cognitivos.
II. Alterações da autovaloração, alteração da volição e sintomas psicóticos.
III. Sintomas conscientes, inconscientes e subconscientes.
IV. Sintomas dinâmicos, estáticos e orgânicos.
Acerca das síndromes depressivas e seus sintomas estão corretos os itens:
Sobre a nota Técnica do Ministério da Saúde chamada “Nova Saúde Mental” pode ser aplicada a crítica do reformista italiano Franco Basaglia de que:
“A função dos novos prepostos será ampliar as fronteiras da exclusão descobrindo, tecnicamente, novas formas de infração que tinham sido consideradas normais até então”. Entretanto, essa crítica foi feita, originalmente, a outro momento da trajetória da saúde mental brasileira. Qual foi esse momento?
A psicologia do desenvolvimento abrange o conhecimento acerca das mudanças nas áreas do desenvolvimento físico, motor, neurológico, cognitivo, social e afetivo, ao longo do ciclo vital de uma pessoa ou de um grupo.
Apesar da divisão em áreas do desenvolvimento para fins de estudo e conhecimento, pode-se considerar que o desenvolvimento humano ocorre: