Questões de Concurso Para if-to

Leia o texto para analisar os itens abaixo:

“Toda escolha e o encadeamento de fatos pertencentes a qualquer grande área da história, seja local ou mundial, história de uma raça ou de uma classe, são inexoravelmente controlados por um quadro de referência na mente do que seleciona ou reúne os fatos. Este quadro de referência inclui coisas consideradas necessárias, coisas consideradas possíveis, e coisas consideradas desejáveis. Pode ser vasto, informado por profundos conhecimentos, e iluminado por uma vasta experiência; ou pode ser pequeno, desinformado, e não iluminado. Pode ser uma grande concepção da história ou numa simples complicação de pontos confusos. Mas está lá na mente, inexoravelmente. Repitamos segundo Croce: quando a grande filosofia é ostensivamente colocada na porta da frente da mente, então os preconceitos estreitos, de classe, provinciais e regionais entram pela porta dos fundos e dominam, talvez apenas meio inconscientemente, o pensamento do historiador. 

BEARD, Charles. “Written history as an act of faith”, in American Historical Review 39, no. 2, p. 227.

Leia o texto e em seguida analise os itens.

“De acordo com o Censo 2010, cerca de 1,4% da população brasileira possui alguma deficiência intelectual (DI). Embora a inclusão de pessoas com deficiência tenha crescido no país, a DI ainda gera muitas dúvidas nas pessoas e principalmente nas empresas, que muitas vezes acabam não contratando profissionais com essa deficiência. (...)
Muitas das pessoas com deficiência intelectual têm potencial de se desenvolver, conquistar autonomia e entrar para o mercado de trabalho em uma vaga que seja apta para ela. Para isso, o estímulo deve acontecer desde a descoberta da deficiência, através de acompanhamento médico e profissionais qualificados que ensinem e apliquem atividades para aperfeiçoar suas aptidões, além é claro, do apoio familiar. 
Fonte: Como fazer a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. https://asidbrasil.org.br/en/como-fazer-a-inclusao-de-pessoas-com-deficiencia-no-mercado-trabalho/

Sobre os movimentos sociais ocorridos no Período Regencial (1831-1840) no Brasil, julgue os itens:

Examine o gráfico.

O gráfico fornece elementos para afirmar:

Sobre a História da infância e adolescência, julgue os itens:  

“No fim da Idade Média, a Europa já havia conhecido três revoluções agrícolas. Elas eram as revoluções agrícolas do neolítico, antiga e medieval, que geraram três grandes tipos de agricultura: os sistemas de cultivo temporário de derrubada queimada, os sistemas com alqueive e tração leve, e os sistemas com alqueive e tração pesada. Do século XVI ao século XIX, a maioria das regiões da Europa foi palco de uma nova revolução agrícola: a primeira revolução agrícola dos tempos modernos, assim denominada por ter se desenvolvido em estreita ligação com a primeira revolução industrial.

MAZOYER, Marcel; ROUDART, Laurence. História das agriculturas no mundo: Do neolítico à crise contemporânea. São Paulo: UNESP; Brasília: NEAD, 2010, p.353.

Sobre o texto e com base em seus conhecimentos sobre a história e os alimentos, julgue os itens abaixo:

Leia o seguinte documento:

“Rômulo manteve as mulheres em grande e sábia modéstia, graças aos estabelecimentos de uma única lei, (que a todas as outras superava como mostraram os fatos), a qual estipulava que uma mulher casada, conforme a união sagrada do matrimônio, devia participar de todos os bens do marido e de todas as coisas santas. ”

DIONÍSIO DE HALICARNASSO, Antiguidades Romanas, 25, 2. PINSKY, Jaime. 100 textos de história antiga; 11ª edição. São Paulo: Contexto, 2021, p.115.

Sobre a História das mulheres, julgue os itens como (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.

I. A história das mulheres como campo de estudo surgiu com o movimento feminista e envolveu a expansão dos limites da história.

II. A disciplina encontrou seu espaço graças as análises estruturalistas que se apoiavam nos recortes macrossociais em sua busca pela compreensão do passado histórico.

III. O termo “gênero” indica uma rejeição ao determinismo biológico implícito no uso de termos como “sexo” ou “diferença sexual”.

IV. A maneira como a história iria, simultaneamente, incluir e apresentar a experiência das mulheres, dependeria da maneira como o gênero poderia ser desenvolvido como uma categoria de análise.

Estão corretos os itens:

“A história deve se iniciar por pequenos contos históricos que [serviriam] para despertar a curiosidade dos alunos, interessá-los nesse gênero de estudos; depois vem as notícias biográficas dos personagens célebres – episódios importantes da história de cada povo, noções sobre a origem, vida e costumes de cada um – um esboço geral da história universal, com o desenvolvimento de certas épocas que mereçam estudos especiais. ”
Proposta de um educador sobre o ensino de História para as escolas elementares, em 1879.

BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de história: fundamentos e métodos. 4ª edição. São Paulo: Cortez, 2011, p. 92.


A respeito da história do ensino da história no Brasil, julgue os itens, assinalando a alternativa correta. 

Diabetes Mellitus (DM) é um importante e crescente problema de saúde para todos os países. Assinale a alternativa que traz informações corretas dessa doença. 

A hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica não transmissível (DCNT) definida por níveis pressóricos, em que os benefícios do tratamento superam os riscos. Sobre essa doença, marque a alternativa correta. 

Sobre a Hanseníase, marque a alternativa correta. 

A Tuberculose (TB) é uma doença infecciosa que afeta principalmente o parênquima pulmonar. Sobre essa enfermidade, assinale a alternativa incorreta. 

Analise os diagnósticos da paciente e assinale a alternativa que não pode ser prescrita por um Enfermeiro.

Uma paciente, com diagnóstico médico de infecção por Herpesvírus na genital, recebe os seguintes diagnósticos de enfermagem:

I. Dor aguda relacionada com as lesões genitais.

II. Risco de disseminação da infecção.

III. Déficit de conhecimento sobre a doença e seu tratamento.

A terminologia Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) passou a ser adotada em substituição à expressão Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo não apresentando sinais e sintomas. Sobre a prevenção das IST’s, assinale a alternativa correta. 

Assinale a alternativa em conformidade com a Lei do Exercício Profissional de Enfermagem.

Acerca do Código de Ética de Enfermagem, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que contém uma instância colegiada definida na Lei Federal 8142/90.

Marque a alternativa correta, segundo a Lei Federal 8080/90, que versa sobre o Sistema Único de Saúde (SUS). 

Sobre os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), estabelecidos na Lei 8080, de 19 de setembro de 1990, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I.     A vacinação no SUS do filho de um grande empresário, que tem alto poder aquisitivo, vai ao encontro do princípio da universalidade. II.     Um enfermeiro durante a consulta de acompanhamento de uma paciente diabética, que também é tabagista, aproveita para incentivá-la a cessar o fumo é um exemplo do princípio da integralidade. III.     Em um paciente diagnosticado com Tuberculose pulmonar, com dificuldade na adesão ao tratamento proposto, considerar elementos que o tornam mais vulnerável, como fragilidades em suas redes de apoio, acesso difícil e baixa escolaridade, na construção de um projeto terapêutico com a sua participação, evidencia a preservação do princípio da autonomia. 

O uso de soluções IV (intra-venosa), especialmente o Ringer Lactato, é a melhor forma de tratamento inicial do paciente queimado. A Fórmula de Parkland, método mais utilizado até hoje, leva em consideração a porcentagem total da queimadura corporal (SCQ) e o peso do paciente para calcular a quantidade que deverá ser infundida nas primeiras 24 horas após a lesão. A seguir, assinale a opção correta quanto aos componentes da Fórmula de Parkland e como deverá ocorrer a administração de soluções nas primeiras 24 horas, conforme recomendado no PHTLS – 9º.ed.