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Uma professora de Artes começa o semestre letivo apresentando aos alunos um projeto que envolverá diversas técnicas artísticas ao longo do curso. Antes de iniciar o ensino dessas técnicas, a docente decide realizar uma atividade para compreender o nível de habilidade e conhecimento prévio de cada aluno em relação aos conteúdos que serão abordados. Com base nessa situação, quando a professora realiza essa atividade, ela está aplicando uma:
1. ( ) Ana Mae Barbosa é uma teórica de destaque no ensino de arte no Brasil, conhecida por desenvolver a abordagem triangular, que se concentra no fazer artístico, na análise da obra de arte e na compreensão do contexto cultural.
2. ( ) Conhecida por seu trabalho sobre estética e a imaginação social na educação, Maxine Greene defendia a arte como meio para despertar a consciência crítica e a capacidade de imaginar mundos alternativos, promovendo uma educação voltada para a liberdade.
3. ( ) Inspirada nas ideias de Herbert Read e Paulo Freire, a pedagogia do projeto foca no aprendizado ativo e participativo.
A sequência correta é:
I. A Tropicália foi um movimento musical que se caracterizou pela fusão de diversos gêneros musicais, incluindo o rock, o samba, e a música popular brasileira, refletindo uma postura de experimentação e inovação artística.
II. Um dos marcos do movimento Tropicália foi o álbum "Tropicália ou Panis et Circencis" que contou com a participação de diversos artistas, entre eles Caetano Veloso, Gilberto Gil, Gal Costa e Os Mutantes.
III. A Tropicália teve uma duração prolongada, estendendo-se por toda a década de 1970 e de 1980 consolidando-se como a principal tendência na música popular brasileira durante esse período.
IV. A estética tropicalista também influenciou outras áreas além da música, como o cinema, o teatro e as artes visuais, propondo uma nova forma de expressão cultural que dialogava com a contemporaneidade.
Estão corretas as seguintes proposições.
( ) Realizar as avaliações somativas para definir o progresso na aprendizagem dos alunos conforme a BNCC.
( ) Utilizar metodologias ativas que coloquem o aluno como protagonista do processo de aprendizagem.
( ) Integrar temas transversais e interdisciplinares para promover uma abordagem holística do conhecimento.
( ) Adotar práticas inclusivas que garantam a participação e o acesso de todos os alunos ao currículo.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
IV. Protagonismo de ideias pedagógicas centrais na educação brasileira.
Estão corretas apenas as afirmativas:
( ) A atividade lúdica só poderá trazer a sensação de experiência plena para o aluno, quando se exclui a participação do mesmo.
( ) No lúdico, o jogo se constitui em uma atividade pedagógica para distrair os alunos durante a aprendizagem em sala de aula ou fora dela.
( ) O lúdico é a única alternativa para a melhoria no intercambio ensino-aprendizagem com conteúdo e temas durante as aulas
( ) Ao incorporar o lúdico no ensino, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem mais estimado.
A sequência, de cima para baixo, correta é:
I. A BNCC considera que a educação integral aborda as diferentes infâncias, juventudes e as diversas culturas juvenis no âmbito estudantil.
II. Na BNCC, a educação integral se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades dos estudantes.
III. Neste documento, a educação integral é considerada como horário escolar ampliado, que abrange os turnos da manhã e tarde na escola.
IV. A BNCC propõe a educação integral na perspectiva de conservação da fragmentação disciplinar do conhecimento conforme a grade curricular.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
Se todo é e nenhum é , então:
“Uma coisa é preocuparmo-nos com a morte de outro, ao longe. Outra é, de súbito, tomar consciência da própria putrescibilidade, de viver na vizinhança da própria morte, de contemplá-la enquanto possibilidade real. À partida, é esse o terror suscitado pelo confinamento a muita gente: a obrigação de, por fim, responder pela sua vida e nome”
MBEMBE, Achille. Necropolítica. 3. ed. São Paulo: n-1 edições,
2018. 80 p.
“Uma coisa é preocuparmo-nos com a morte de outro, ao longe. Outra é, de súbito, tomar consciência da própria putrescibilidade, de viver na vizinhança da própria morte, de contemplá-la enquanto possibilidade real. À partida, é esse o terror suscitado pelo confinamento a muita gente: a obrigação de, por fim, responder pela sua vida e nome”
MBEMBE, Achille. Necropolítica. 3. ed. São Paulo: n-1 edições,
2018. 80 p.
De acordo com o regramento vigente, é correto afirmar que, na esfera federal, a iniciativa de encaminhamento do Poder Legislativo dos projetos de lei referentes ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias e aos orçamentos anuais é:
No âmbito do Orçamento Público, o Princípio da Totalidade surge como decorrência do Princípio da Unidade, e admite a existência de várias esferas orçamentárias que deverão ser consolidades num único documento a fim de permitir uma visão genérica das finanças estatais. Deste modo, é correto afirmar que a Lei Orçamentária Anual é segregada em três esferas, quais sejam:
A Constituição Federal prevê uma série de direitos sociais. Dentre esses direitos, destacam-se a menção de inúmeros direitos trabalhistas.
Com relação a estes direitos trabalhistas, prevê a Constituição Federal que:
I. quem trabalha além da jornada normal terá direito ao acréscimo de hora extra de no mínimo 50% sobre à hora normal.
II. será devido adicional de penosidade de 30% sobre o salário a quem labora sob o sol e carregando habitualmente peso acima de 25k para mulher e 50k para homens.
III. o adicional noturno será devido ao servidor público.
Das assertivas, está(ão) correta(s) apenas aquela(s) que consta(m) em: