Questões de Concurso Comentadas para faepesul

Para a utilização da projeção UTM (Universal Transversa de Mercator) convencionou-se, em nível internacional, realizar a representação de fusos com 6° de amplitude em longitude, de acordo com a convenção da Carta Internacional do Mundo ao Milionésimo. Assinale abaixo qual das alternativas abaixo NÃO é uma especificação da projeção UTM?

Quanto a projeção UTM (Universal Transversa de Mercator) é correto afirmar que a mesma é:

Um dos recursos minerais de maior importância histórica é o carvão mineral. Analise as afirmações a respeito de sua formação e de sua produção.

I. O carvão mineral pode ser obtido através da queima de árvores e da exploração de reservas soterradas de rocha carbonífera.

II. Trata-se de uma rocha sedimentar cuja formação iniciou-se há milhões de anos, a partir da decomposição de materiais orgânicos, como troncos e galhos, que foram sendo acumulados no fundo de lagoas, rios ou pântanos.

III. O tempo necessário para a formação do carvão mineral classifica-o como recurso não renovável.

Analise as proposições em relação as características peculiares, quanto à produção agrícola e industrial do oeste de Santa Catarina.

Assinale a alternativa correta:

Alunos de Escola Pública, ao visitarem o Curso de Geografia da UNESC, ficaram muito atraídos pela quantidade de rochas que se encontram no Laboratório de Geociências e Gestão de Recursos Hídricos. As rochas, assim como outros componentes do meio natural, são classificadas por meio de critérios específicos, permitindo agrupá-las segundo características semelhantes. Uma das principais classificações é a genética, em que as rochas são agrupadas de acordo com o seu modo de formação na natureza. Sob este aspecto, as rochas se dividem em três grandes grupos:

Ao final do século XX e em razão dos avanços da ciência, produziu-se um sistema presidido pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais, unindo-as e assegurando ao novo sistema uma presença planetário. Um mercado que utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa globalização perversa.

SANTOS, M. Por uma globalização. Rio de Janeiro: Record, 2008 (adaptado).

Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo do trabalho advindas das tranformações citadas no texto estão presentes, respectivamente, em:

Fonte: http://biologia11ecinco.blogspot.coml

A figura mostra depósitos em que aparecem fósseis de organismos animais e vegetais. As rochas em que se encontram esses fósseis são:

Sobre o território catarinense, analise e faça a somatória das questões INCORRETAS:

03. a mesorregião do Vale do Itajaí possui como principal característica a colonização alemã, sendo importante polo da indústria têxtil, com destaque para a exportação através do Porto de Itajaí.

06. a mesorregião de Florianópolis foi colonizada por açorianos e espanhóis no século XVIII, apresenta um relevo litorâneo muitíssimo recortado, com pântanos, lagunas e falésias, e tem na pesca a atividade econômica mais importante.

10. no período de 1930 a 1970, passa por transformações que consolidarão seu padrão de produção e integração tanto em termos regionais quanto nacionais.

18. diferentemente de outros estados brasileiros, o planejamento catarinense foi descolado das diretrizes nacionais e apresenta reduzidas políticas econômicas e regionais e forte intervenção da iniciativa privada em setores considerados estratégicos.

22. o Sul do estado de Santa Catarina, cujos principais municípios são Criciúma, Tubarão, Gravatal, Araranguá e Urussanga, teve colonização predominantemente italiana e suas principais atividades econômicas são o turismo, a indústria do vestuário, o extrativismo mineral e a indústria cerâmica.

38. o Oeste catarinense foi a região que se consolidou mais tardiamente, tendo sido os interesses conflituosos entre Santa Catarina e Paraná (como a Guerra do Contestado), resolvidos apenas ao fim da década de 1910, uma das causas desse atraso.

Analise as asserções a seguir. No mundo, estima-se que metade da população viva em aglomerados urbanos, em um processo de incremento contínuo, no qual já são contabilizadas 17 megacidades com mais de 10 milhões de habitantes. As características da urbanização brasileira fazem que esse processo seja não só um gerador de problemas ambientais, mas também um problema ambiental em si porque a urbanização cria não apenas novas paisagens, mas também novos ecossistemas, dependendo de grandes áreas externas para obtenção de energia, alimentos, água e outros materiais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Segundo Moreirão (2013),o desmatamento é uma ação antrópica de retirada da cobertura vegetal original que desequilibra o meio ambiente, gerando problemas para a natureza e para o ser humano. Entre os prejuízos ambientais, sociais e econômicos podemos citar:

Um Geógrafo coleta informações com seu GPS de mão (GARMIN). Sobre qual superfície está sendo referenciado sua coordenada de Latitude e Longitude. Assinale a resposta correta.

Henri Wallon, estudioso francês se dedicou ao entendimento do psiquismo humano. Em seus estudos desenvolveu a psicogênese da Pessoa Completa, teoria através da qual explica o desenvolvimento como uma progressiva construção estruturada em cinco estágios sucessivos. Em relação aos estágios de desenvolvimento, é correto afirmar que:

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) tem por objetivos:

1) avaliar a qualidade do sistema de educação;

2) dar visibilidade aos resultados do ensino e das condições em que é desenvolvido para os agentes educacionais e a sociedade;

3) oferecer às administrações públicas de Educação informações técnicas e gerenciais que lhes permitam desenvolver programas de melhoria da qualidade de ensino.

Assinale a opção CORRETA:

Em uma escola da rede municipal de Criciúma, a diretora Marlene, apoiada nas Diretrizes Curriculares para Educação Infantil de Criciúma (2016), sugeriu aos professores a elaboração do planejamento por projeto pedagógico. O trabalho com projetos é importante pois contribui, para a formação integral do educando, criando condições de desenvolvimento cognitivo e social, ao proporcionar.

Assinale a questão CORRETA:

De acordo com VEIGA (2013) o Projeto Político-Pedagógico se constitui em um instrumento democrático, que orienta o trabalho pedagógico da instituição, se elaborado coletivamente, representando o compromisso de todos os seus segmentos, em busca da melhoria da qualidade. Considerando o que está exposta na Proposta Curricular de Criciúma (2016) o PPP favorece, EXCETO:

A LDB, Lei nº 9.394/96, art. 24, dispõe sobre a avaliação escolar, enfocando o sentido da abordagem formativa. Ao discorrer sobre a verificação do rendimento escolar, a LDBEN orienta quanto à adoção da avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Sobre a avaliação formativa, analise e assinale a alternativa CORRETA:

Uma professora do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Criciúma fez a seguinte afirmação: "Para nós, professores, a avaliação não pode ser um meio de aprovar ou reprovar os alunos, mas, de analisar o que os alunos aprenderam ou não, para tomar as providencias necessárias a aprendizagem dos alunos".

Isso sugere que:

Tomando por base a concepção tradicional de gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA:

Uma gestão democrática na escola envolve alguns princípios fundamentais que a diferenciam de uma gestão autoritária. Uma das alternativas abaixo NÃO diz respeito à gestão democrática na escola. Assinale-a:

A avaliação é parte de um processo pedagógico, que implica na própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos e métodos, entre outros. Sendo parte desse processo a mesma pode ser de caráter formativo ou somativo. Considerando o enunciado, analise as afirmativas e marque C para CERTO e E para ERRADO:

( ) A avaliação formativa é utilizada para uma apreciação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período.

( ) A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico, no sentido de acompanhamento do desenvolvimento e reorientação da aprendizagem do aluno.

( ) A avaliação somativa pode levar a processos de exclusão e classificação dependendo da forma como o professor encara os resultados.

( ) A avaliação formativa é aquela em que o professor deve estar atento aos processos e às aprendizagens dos seus alunos durante o processo.

A sequência está correta em: