Questões de Concurso Comentadas para funcepe

Recentes avanços na Neurociência têm explorado o potencial terapêutico da estimulação cerebral profunda (DBS) para tratar distúrbios neurológicos. Este método envolve a implantação de eletrodos em áreas específicas do cérebro para regular anormalidades neurais. Considerando a aplicabilidade e os desafios da DBS, qual dos seguintes distúrbios é atualmente um alvo primário para o tratamento com DBS, com base em evidências científicas e resultados clínicos?

Com o avanço das neurociências, o estudo sobre a interface entre a tecnologia e o cérebro tem ganhado destaque, particularmente no que tange às neurotecnologias e sua aplicabilidade. Uma das áreas de pesquisa mais promissoras é a das interfaces cérebro-computador (BCI), que visam estabelecer comunicação direta entre o cérebro e os dispositivos externos. Considerando os desafios éticos, técnicos e práticos envolvidos, qual das seguintes afirmações é um dos principais objetivos atuais das BCI?

Analise as seguintes afirmações sobre memória e cognição nos processos de aprendizagem.


I. A potenciação de longa duração (LTP) é um mecanismo chave que facilita a aprendizagem e a memória ao reforçar sinapses específicas no cérebro.
II. O sono não tem um papel significativo na consolidação da memória, sendo sua importância, na aprendizagem, um mito comum.
III. A teoria da carga cognitiva sugere que a aprendizagem é mais eficaz quando a informação é apresentada de forma multimodal, utilizando diferentes canais sensoriais.
IV. A memória de trabalho tem capacidade ilimitada, permitindo que os estudantes processem uma grande quantidade de informações simultaneamente sem afetar a aprendizagem.
V. A utilização de feedback imediato e construtivo é considerada uma estratégia ineficaz na promoção da aprendizagem e na consolidação da memória.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A integração da teoria da carga cognitiva na elaboração de materiais didáticos busca otimizar o processo de aprendizagem ao ajustar a complexidade da informação ao limite de capacidade do sistema de memória de trabalho. Com base na teoria da carga cognitiva e seus impactos na aprendizagem e memória, qual das seguintes estratégias de ensino facilita a transferência de conhecimento para a memória de longo prazo?

A Neurociência educacional tem evidenciado a importância do sono no processo de consolidação da memória, especialmente em estudantes. A privação de sono pode, significativamente, prejudicar a capacidade de aprendizado ao afetar áreas cerebrais envolvidas na codificação e recuperação de memórias. Assim sendo, qual das seguintes práticas pedagógicas é recomendada para otimizar a consolidação da memória e o aprendizado, levando em consideração o papel do sono?

No campo emergente da neurociência educacional, pesquisadores estudam a intersecção entre princípios neurocientíficos e práticas pedagógicas para otimizar o aprendizado. Uma área de particular interesse é o impacto do estresse no processo de aprendizagem. Considerando pesquisas recentes, qual das seguintes estratégias é eficaz para mitigar os efeitos negativos do estresse na aprendizagem e na memória, de acordo com os princípios da Neurociência?

Leia com atenção a seguinte afirmação.

No estudo da __________, um fenômeno chave na compreensão da aprendizagem e da memória, identifica-se que a região da(do) _________ desempenha um papel crucial. Este processo envolve alterações na força sináptica, essenciais para a codificação de novas informações. O entendimento dessa dinâmica é fundamental para a neuroeducação, pois destaca como as experiências podem remodelar as conexões neuronais, influenciando diretamente o potencial de aprendizagem.


Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Na investigação das bases neurais da aprendizagem e memória, cientistas destacam o papel de mecanismos de plasticidade sináptica, como a potenciação de longa duração (LTP) e a depressão de longa duração (LTD), em regiões específicas do cérebro. Dado o complexo interjogo entre esses processos e as estruturas cerebrais envolvidas, qual das afirmações descreve a relação entre plasticidade sináptica e aprendizagem, considerando as estruturas cerebrais específicas?

No contexto dos estudos sobre a neurobiologia da tomada de decisão, pesquisadores têm explorado como diferentes áreas cerebrais contribuem para o processo de avaliação de riscos e recompensas. Considerando os mecanismos neurais subjacentes à tomada de decisão e o papel de estruturas cerebrais específicas, qual das seguintes afirmações é precisa sobre a contribuição de áreas cerebrais específicas nesse processo?

Analise as seguintes afirmações relacionadas à estrutura e ao funcionamento do cérebro e do sistema nervoso, e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.


( ) A neurogênese, processo de formação de novos neurônios, ocorre predominantemente no Hipocampo, mesmo na idade adulta.
( ) A exposição a uma segunda língua na fase adulta não resulta em alterações significativas na estrutura cerebral, visto que a plasticidade neural é limitada após a infância.
( ) Práticas de mindfulness podem resultar em um aumento da matéria cinzenta no córtex pré-frontal, correlacionando-se com melhorias na função executiva.
( ) A área de Broca e a área de Wernicke não apresentam alterações em sua estrutura em resposta ao aprendizado de uma nova língua, pois estão envolvidas exclusivamente com a língua materna.
( ) Técnicas de mindfulness podem reduzir a atividade no hipotálamo, indicando uma potencial diminuição nos níveis de estresse dos indivíduos.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Considerando os avanços recentes no entendimento da interface entre Neurociência e Educação, um estudo inovador explorou o impacto das técnicas de mindfulness aplicadas em ambientes educacionais sobre a função executiva dos estudantes. Os pesquisadores utilizaram medidas de neuroimagem para avaliarem as mudanças cerebrais correspondentes. Com base nos princípios da neuroplasticidade e da cognição, qual das seguintes afirmações descreve os resultados esperados do estudo? 

Em um estudo de neuroimagem sobre o impacto da aprendizagem de uma segunda língua em adultos, observouse uma notável neuroplasticidade no cérebro dos participantes. A pesquisa indicou alterações significativas em determinadas áreas do cérebro responsáveis pela aquisição e pelo processamento linguístico. Considerando os conhecimentos sobre neuroplasticidade e as áreas cerebrais envolvidas na linguagem, qual das seguintes afirmações explica o fenômeno observado no estudo?

Autor do movimento chamado Pedagogia Crítica, Paulo Freire defendia que o maior objetivo da educação é conscientizar o estudante, incentivando a criticidade. Em seu livro de maior sucesso, ‘Pedagogia do Oprimido’ (1968), o filósofo afirma que a educação é um ato político que liberta os indivíduos por meio da consciência crítica, transformadora e diferencial.


Podemos concluir que, para Paulo Freire,

A Meta 5 do Plano Nacional de Educação (2014) prevê a alfabetização de todas as crianças, no máximo,

Leia com atenção as assertivas a seguir.

 Para alguns especialistas, um dos grandes obstáculos para a construção de uma escola mais democrática é justamente a inércia das instituições escolares, cuja cultura interna não foi formada pelo princípio de que todos podem progredir de formas diferenciadas. A instituição escolar está mais bem preparada para selecionar e hierarquizar, obrigar os sujeitos, impor homogeneidade, taylorizar os tratamentos educacionais, padronizar tempo, métodos e exigências acadêmicas, do que para individualizar e acolher pessoas singulares e pontos de partida desiguais.

PORQUE

o propósito da escola de educar para a cidadania e democracia não se realiza, pois faltam elos na construção de tais ideais que ultrapassam questões de metodologia, currículo e o cotidiano da sala de aula.


Marque a opção CORRETA.

Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a educação básica poderá organizar-se em


( ) séries semestrais.
( ) períodos trimestrais.
( ) ciclos, alternância regular de períodos de estudos.
( ) grupos não-seriados


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Analise as afirmativas, julgando-as com atenção.


I. Padronização de ideias e de concepções pedagógicas constitui um dos princípios educacionais.
II. A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
III. A educação infantil é gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
IV. O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia a afirmativa a seguir.

De acordo com a legislação vigente, a educação escolar indígena é uma ________ da educação básica que garante aos indígenas, às suas comunidades e aos povos a recuperação de suas memórias históricas, reafirmação de suas identidades étnicas, a valorização de suas línguas e ciências, bem como o acesso às informações, aos conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não-índias.


Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Analise as seguintes assertivas.

A educação inclusiva pode ser entendida como um conceito de ensino que visa garantir o direito de todos à educação. Envolve a igualdade de oportunidades e o reconhecimento das diferenças humanas

PORQUE

considera a diversidade humana étnica, social, cultural, intelectual, física, sensorial e de gênero.


Marque a opção CORRETA.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) de 2000, as novas tecnologias de comunicação e informação permeiam a vida cotidiana, independentes do espaço físico, inclusive o espaço escolar. Impulsionadas pelo desenvolvimento tecnológico, as escolas e universidades enfrentam desafios para atenderem essa nova demanda. Assim sendo, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. 


( ) Os conceitos de ensino e aprendizagem estão incorporados na prática em sala de aula e na forma como professores e alunos utilizam os recursos tecnológicos existentes.
( ) A presença de recursos tecnológicos em sala de aula garante mudança nos métodos de ensino.
( ) A tecnologia pode ajudar a enriquecer os ambientes educacionais, construindo conhecimento por meio da ação ativa, crítica e criativa de alunos e professores.
( ) A utilização das tecnologias em sala de aula não contribui para o processo de aprendizagem do aluno.
( ) A utilização da tecnologia proporciona interação entre alunos e professores, tornando a sala de aula um espaço mais atrativo e interativo para todos os envolvidos no processo.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA